2022-2023学年湖北省襄阳市谷城县石花镇八年级（上）期中物理试卷(含答案解析)

这是一份2022-2023学年湖北省襄阳市谷城县石花镇八年级（上）期中物理试卷(含答案解析)，共16页。试卷主要包含了9cm，【答案】D，【答案】C，【答案】B，0cm，即一拃”的长度为19，【答案】A等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年湖北省襄阳市谷城县石花镇八年级（上）期中物理试卷

1. 下列情况不属于机械运动的是(    )
A. 小鸟在空中飞行 B. 河水流动 C. 水凝固成冰 D. 老师走进教室
2. 下列运动中，最接近匀速直线运动的是(    )
A. 奥运会上百米赛跑 B. 自由下落的苹果
C. 从滑梯上下滑的小朋友 D. 站在商场的自动扶梯上上楼的顾客
3. 下面描述的自然现象，在形成过程中需要吸收热量的(    )
A. 树枝雾凇 B. 山涧云雾
C. 冰雪消融 D. 草间露珠
4. 有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行。”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是(    )
A. 风和水 B. 山和船 C. 船和地面 D. 风和地面
5. 我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示，利用刻度尺测量某人“一拃”的长度。根据图中信息，下列说法正确的是(    )
A. 读数时，视线应从甲方向观察
B. 读数时，视线应从乙方向观察
C. “一拃”的长度为1.9cm
D. 该刻度尺的分度值是1mm
6. 用钢琴和长笛同时演奏一支乐曲，听众一听就能区分是钢琴声还是长笛声，这是因为它们的(    )
A. 音色不同 B. 音调不同 C. 响度不同 D. 声速不同
7. 下列关于声现象的说法，正确的是(    )
A. 敲击大石头发声时，大石头没有振动
B. 小提琴琴弦的松紧程度不同，发出声音的音调也不同
C. 市区内某些路段禁止鸣笛，这是在声音传播过程中控制噪声
D. “B 超”是利用声音传播能量的
8. 下列事例中，利用声来传递信息的是(    )
A. 利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔
B. 超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解
C. 人暴露在150dB的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血
D. 母象与小象通过次声波交流
9. 用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的(    )
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 传播速度
10. 小芳在卧室学习时感觉客厅中电视声音太大，便把卧室门关上。她的目的是(    )
A. 防止噪声产生 B. 阻断噪声传播 C. 防止噪声进入人耳 D. 降低噪声的音调
11. 如图所示的是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中，正确的是(    )

A. 它的示数是8℃ B. 它的分度值是1℃
C. 它不能离开被测物体读数 D. 它是根据液体热胀冷缩的规律制成的
12. 在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t=0s时由同一起点同方向运动，两者运动的路程-时间图像分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是(    )
A. 在0∼5s内甲车的速度是10m/s
B. 在0∼5s内乙车的速度是2m/s
C. t=10s时两车的速度相等
D. t=10s后乙车超过甲车
13. 据报道，探月工程“嫦娥五号”经过月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品于2020年12月17日1时59分在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。首次实现我国月球轨道上上升器与轨道器和返回器组合体交会对接。在月面起飞过程中，以月球为参照物，“嫦娥五号”是______ 的；在对接稳定后，以轨道器为参照物，上升器是______ 的。(均选填“运动”或“静止”)
14. 当在酉阳桃花源广场音箱里响起“…春去春来，心在桃花源…”的歌声时，冉惠同学大声说：“是王莉在演唱!”她作出判断的主要依据是：不同演员的声音______不同。小孩们在放鞭炮时，常捂住耳朵这是在______处减弱噪音。
15. 学校外禁止机动车鸣笛，这是从______(选填“声源”、“传播过程”、“人耳”)处减弱噪声。若在考试过程中，传来广播体操的悠扬音乐，这______(选填“属于”或“不属于”)噪声。
16. 如图所示，读数时视线正确的是______(选填“A”或“B”)，物体的长度为______cm。

17. 如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。听到耳机的声音传播介质是______，听到周围环境的声音传播介质是______。(以上填“固体，液体或气体”)
18. 游泳者出水后，由于水分蒸发______的缘故导致身体会感到冷，此时他会不由自主地将身体蜷缩起来，这其实是为了______水分蒸发(选填：“加快”或“减慢”)。
19. 如图是水循环示意图，图中过程①发生的物态变化是汽化，同时伴随着______热；过程②发生的物态变化是凝华和______，同时伴随着放热。

20. 如图所示，“武江烟雨”是难得见的美丽景色，江面上环绕的雾是由水蒸气
______(填写物态变化名称)形成的，在这个过程中水蒸气会______(选填“吸收”或“放出”)热量。
21. 如图所示，小明利用斜面、小车、刻度尺、停表等工具测量小车沿斜面下滑时的平均速度。

(1)该实验的原理是______。(填公式)
(2)实验中测得小车从A位置运动到C位置的路程为______ cm，若通过这段路程所需时间为2s，则小车在这段时间内的平均速度为______m/s。
(3)实验中使斜面坡度较小，目的是______。
(4)在测量小车到达B点的时间时，如果过了B点才停止计时，那么测得AB段的平均速度会______(选填“偏大”或“偏小”)。
(5)若实验中上半路程、下半路程、全程的平均速度分别为v1、v2、v3，则三个速度从小到大的关系是______。
22. 小华设计了探究材料的隔音性能实验，请阅读并回答下列问题。实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到如表的数据：
材料
衣服
报纸
平装书
塑料袋
袜子
听不见滴答声的实际距离/m
2.1
2.8
3.7
5.2
1.2
(1)小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越______(填“大”或“小”)的原理；
(2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能______(填“好”或“差”)，其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料______(填“强”或“弱”)；
(3)如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，______(填“海绵”或“报纸”)隔声性能好一点；
(4)在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是通过______，从而减弱噪声。
23. 做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：

(1)图甲中A、B、C三种读取温度计示数的方法，其中正确的是______；图乙中，温度计的示数为______℃。
(2)图丙是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据，描绘出对应的温度-时间图象。由图象可知水沸腾时的温度为______℃，说明此时当地大气压______(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度______(选填“升高”或“不变”)。
(3)小东完成此实验共用时10分钟，为了节约课堂时间，请你给小东提出一条合理化建议______。
24. 在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：

(1)为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用______(选填“甲“或“乙“)装置来进行实验，组装器材时，应该按照______(选填“从上往下“或“从下往上“)的顺序。
(2)小明根据实验数据，作出加热时温度随时间变化的图象，如图丙所示，分析图象可知：冰的熔点是______℃，熔化过程经历了______min，试管里的物质处于______态。
(3)从吸放热和温度变化的角度分折，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是：______；在用乙图装置实验时，若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终______(选填“会“或“不会“)沸腾(假设烧杯中的水足够多)。
25. 小王开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示。

(1)你能从交通标志牌上了解哪些信息？(请写出两条)
(2)若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速？在遵守交通规则的前提下，此汽车到普洱出口至少需要多长时间？
26. 全国铁路已进行第五次大提速。这次大提速全国总共增开了19对“一站式直达城际特快列车”，车次前都冠以字母“Z”，其中Z85次和Z86次列车的运行时刻表如下：
车次
运行区段
北京→苏州
苏州→北京
运行距离
Z85/86次
北京-苏州
Z85次
19：35开
次日6：05到
Z86次
19：28开
次日6：51到
1365km
求：
(1)Z85次列车从北京到苏州所用的时间是______h______min；
(2)它的平均速度约是多少km/h？
答案和解析

1.【答案】C 
【解析】解：A、小鸟在空中飞行，小鸟的位置在发生变化，所以小鸟飞行属于机械运动，故A不符合题意；
B、河水流动，水的位置在发生变化，所以河水流动属于机械运动，故B不符合题意；
C、水凝固成冰，水的位置并没有发生变化，水发生的是物态变化，不属于机械运动，故C符合题意；
D、老师走进教室，老师的位置在发生变化，所以属于机械运动，故D不符合题意。
故选：C。
物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动。判断一个物体是不是做机械运动，就看它相对于另一个物体的位置是否发生变化。
本题考查了学生对机械运动的掌握和了解，比较简单。

2.【答案】D 
【解析】解：A、奥运会上百米赛跑的运动员速度不断变化，不是匀速直线运动，不符合题意；
B、苹果自由下落时速度不断变大，不是匀速直线运动，不符合题意；
C、从滑梯上下滑的小朋友速度越来越快，不是匀速直线运动，不符合题意；
D、自动扶梯的运动接近匀速直线运动，随自动扶手梯上楼的顾客可以认为做匀速直线运动，符合题意；
故选D.
匀速直线运动的速度保持不变，沿着直线的运动，根据对实际运动情况的了解分析答题．
本题考查了判断物体的运动是否是匀速直线运动，知道匀速直线运动的特点是正确解题的关键．

3.【答案】C 
【解析】解：A、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在植被表面，此过程中放热；故A错误；
B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热；故B错误；
C、冰雪消融是固态的冰雪熔化为液态；此过程吸热；故C正确；
D、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热；故D错误；
故选C
(1)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．
(2)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．

4.【答案】C 
【解析】解：A、船与风和水的距离没有变化，所以不符合题意。
B、参照物不能选择物体自身，所以该选项不对。
C、以船为参照物，山相对于船的位置发生了变化，所以山是运动的；以地面为参照物，船是运动的，该选项正确。
D、以地面为参照物，山始终是静止的，该选项错误。
故选：C。
运动与静止是相对的，同一物体相对于不同的参照物，其运动状态是不同。
本题在判断的时候应先找出行为动词“迎”和“行”的主题山和船，然后选择与行为主体不同的物体，观察它们之间的位置是否发生变化。

5.【答案】B 
【解析】解：
A、读数时，视线甲没有与刻度尺的刻度线垂直，视线甲是错误的读法，故A错误；
B、由图可知，读数时，视线乙与刻度尺的刻度线垂直，故B正确；
C、视线乙的与19cm刻度线对齐，读作19.0cm，即一拃”的长度为19.0cm，故C错误；
D、由图知：刻度尺上10cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm，故D错误。
故选：B。
在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
在使用刻度尺测量物体的长度时，
①要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；
②尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”；
③读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位。
本题主要考查学生对刻度尺的正确使用方法的了解和掌握，是一道基础题。

6.【答案】A 
【解析】解：不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类，所以我们可以通过音色的不同来区分听到的乐曲是由钢琴还是长笛演奏的。与声音的音调、响度及声速没有关系。
故选：A。
音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；
响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大；
音色是由发声体的材料和结构决定的，可以用来区分不同物体发出的声音。
此题要求同学们牢固掌握声音的三要素及影响它们的因素，并能将他们正确区分开来。

7.【答案】B 
【解析】解：A、发声的物体都在振动，所以敲击大石头使其发声时，大石头也在振动。故A错误；
B、小提琴琴弦的松紧程度不同，发出声音的音调会不同。故B正确；
C、“禁止鸣笛”，是在声源处减弱噪声。故C错误；
D、利用B超可以了解人体内部的病变，是利用声音能够传递信息。故D错误。
故选：B。
(1)声音是物体振动产生的，一切发声的物体都在振动；
(2)弦乐器发出的声音是靠琴弦的振动产生的，琴弦越短、越紧、越细音调越高；
(3)声音能够传递信息，声音能够传递能量；
(4)减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声。
本题考查了声现象中的基础知识，要知道声音是怎样产生、传播的；声音的特征及影响因素；声音的应用等。

8.【答案】D 
【解析】解：A、利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔，是利用了声传递能量，故A不符合题意；
B、超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解，是利用了声传递能量，故B不符合题意；
C、人暴露在150dB的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血，是利用了声传递能量，故C不符合题意；
D、母象与小象通过次声波交流，是利用了声传递信息，故D符合题意。
故选：D。
声的应用有两个方面：利用声来传递信息，如隆隆的雷声预示着一场大雨的到来等；利用声来传递能量，如用超声波排除人体内的结石等。
本题考查了声的利用，能结合实例了解声既能传递信息，也能传递能量，属于基础知识。

9.【答案】B 
【解析】解：当用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同。
故选：B。
解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越小。
解决此类问题要结合声音特征中的响度定义去分析解答。

10.【答案】B 
【解析】解：小芳在卧室学习时感觉客厅中电视声音太大，便把卧室门关上，阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声。
故选：B。
减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声。
本题主要考查噪声的防治途径的了解和掌握，是一道基础题。

11.【答案】D 
【解析】解：A、体温计的分度值是0.1℃，根据图中液面位置可知温度为38℃，故A错误；
    B、体温计分度值可以从35--36℃之间有10个小格得出，每个小格为0.1℃，这就是分度值，故B错误；
    C、由于体温计的特殊结构(有缩口)，它是能离开被测物体读数，故C错误；
    D、体温计的工作原理就是液体热胀冷缩的规律，故D正确。
故选：D。
本题要从体温计的读数、分度值、读数时能否离开被测物体以及温度计原理来解答。体温计的分度值是0.1℃，根据分度值和液面位置可以读出温度值，由于体温计液泡上方有缩口，所以可以离开被测物体读数，温度计都是利用液体热胀冷缩的规律制成的。
本题综合考查了液体温度计的原理、体温计的分度值、读数，属于识记性内容，比较简单。最好和实验室温度计对比记忆。

12.【答案】D 
【解析】解：A.由图像看出甲车0∼5s内通过的路程为10m，所以在0∼5s内甲车的速度是v甲=s甲t甲=10m5s=2m/s。故A错误。
B、由图像看出乙车0∼10s内通过的路程为10m，所以乙车0∼10s内的速度是v乙=s乙t乙=10m10s=1m/s，
乙车的图像是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，所以在0∼5s内乙车的速度是1m/s，故B错误；
C、由图像可知，t=10s时，甲车静止，乙车做匀速直线运动，则两车的速度不相等，故C错误；
D、甲、乙两车从t=0s时由同一起点同方向运动，由图像可知，两车在10s末相遇，t=10s后，甲车静止，乙车超过甲车，故D正确。
故选：D。
(1)从图像中得出0∼5s内甲车通过的路程，利用速度公式可求甲车0∼5s内的速度；
(2)根据图像可知，乙的s−t图像是一条斜直线，则乙做匀速直线运动，读出任意一组路程和时间对应的值，根据v=st求出乙车的速度；
(3)根据图像得出t=10s时甲乙两车的状态，然后比较速度关系；
(4)在s−t图像中图线的交点表示相遇，然后结合图像进行判断。
根据图像或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图像可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题关键是读懂图像，并能从图像中获取相关信息。

13.【答案】运动  静止 
【解析】解：“嫦娥五号”在月面起飞过程中，以月球为参照物，“嫦娥五号”与月球之间的位置发生了变化，所以是运动的；
在对接稳定后，以轨道器为参照物，上升器与轨道器之间没有位置变化，所以是静止的。
故答案为：运动；静止。
在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。

14.【答案】音色  人耳 
【解析】解：她作出判断的主要依据是：不同演员的声音音色不同。小孩们在放鞭炮时，常捂住耳朵这是在人耳处减弱噪音。
故答案为：音色；人耳。
音色反映了声音的品质与特色，不同的人讲话时音色不同。
减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。
本题考查声音的特征和减弱噪声的途径，相对比较简单，属于基础题。

15.【答案】声源  属于 
【解析】解：学校外禁止机动车鸣笛，这是从声源处减弱噪声的。
在考试过程中，传来广播体操的悠扬音乐，对正在考试的学生来说，这属于噪音。
故答案为：声源；属于。
①减弱噪声的途径有三：在声源处，在传播过程中，在人耳处。
②凡是影响人们工作、学习或休息的声音都属于噪声。
此题考查的是噪音的含义和减弱噪音的方法，属于声现象的基础知识。

16.【答案】B3.45 
【解析】解：读数时视线应该与刻度尺的刻线相垂直，所以B方法是正确的。
刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与3.45cm对齐，所以物体的长度为3.45cm。
故答案为：B；3.45。
刻度尺的使用要注意其量程和分度值，起始端从0刻度线开始，读出末端刻度值即为物体长度；读数时视线要与物体末端所对刻度相垂直，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度盘垂直。

17.【答案】固体  气体 
【解析】解：新型蓝牙耳机发出的声音是通过头骨、颌骨等固体传播的，因此听到耳机的声音是通过固体传播的；
跑步时他听到周围环境的声音是通过空气传播的，因此听到周围环境的声音是通过气体传播的。
故答案为：固体；气体。
声音的传播需要介质，人听到声音有两种方式：一是通过空气传播，二是通过骨骼进行传播；
本题通过新型耳机的应用考查了声音的传播，骨传导知识，体现了物理知识与生活的密切联系，属于基础题。

18.【答案】吸热  减慢 
【解析】解：游泳者出水后身体会觉得冷，这是因为人从水中上岸后，身上有水，水蒸发吸热，所以感觉冷；
将身体蜷缩起来减小了液体的表面积，一定程度可减少水分的蒸发，使人感觉不那么冷。
故答案为：蒸发吸热；减慢。
(1)蒸发是一种汽化现象，汽化要吸热；
(2)减小蒸发快慢的办法有：降低液体的温度，减小液体的表面积，减小液体上表面的空气流动速度。
此题考查了生活中的蒸发现象及影响蒸发快慢的因素，是一道联系实际的应用题，难度不大。

19.【答案】吸  液化 
【解析】解：如图，(1)处是地面上的水变为水蒸气升入空中，物态变化是汽化，汽化是吸热的。
(2)处是空中的水蒸气经过“物态变化”重新回到地面，一者是气态→液态，物态变化为液化，液化是放热的。另一者是气态→固态→液态，气态→固态时物态变化是凝华，凝华过程是放热的。
故答案为：吸；液化。
本图是大自然的水循环示意图。(1)液态变为气态是汽化现象，汽化过程吸收热量。
(2)气态变为液态的过程，一者是气态→液态，物态变化为液化，另一者是气态→固态→液态，物态变化是先凝华再熔化。
大自然中水的循环方式：水→水蒸气，物态变化是汽化。水蒸气→水，一者是气态→液态，物态变化为液化，另一者是气态→固态→液态，物态变化是先凝华再熔化。

20.【答案】液化  放出 
【解析】解：雾是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化放热。
故答案为：液化；放出。
物质由气态变为液态是液化，液化放热。
此题考查了露的形成是何种物态变化，以及吸放热情况，是一道基础题。

21.【答案】v=st  80.00.4为了方便计时  偏小  v1