(通用版)高考英语二轮复习语法专题：状语从句(2份打包，解析版+原卷版)

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重点把握引导并列句和时间、地点、条件、让步、比较、原因状语从句的连词的灵活运用。掌握状语从句的时态、语态、语气和省略。
【命题趋势】
考查考生对不同类型从句的辨别能力，与其他从句、句型结合起来一起考查近年高考的发展趋向：从属连词在具体语境中的运用，及从属连词词义的延伸。设问角度越来越多样化。
【名师指导】
1. 了解高考状语从句的考纲和历年高频考点
2. 掌握及分辨引导词
3. 掌握书面表达中的基本句式与it句式
1．thugh/althugh：在句子中一般用了“虽然(thugh/althugh)”就不能再用“但是(but)”，但可以与yet或still连用；thugh与althugh意义相同，用法基本一样，前者通俗，口语化，后者正式，多放在主句的前面。
◆Thugh/Althugh regular exercise is very imprtant, it’s never a gd idea t exercise t clse t bedtime.
尽管有规律的锻炼很重要，但临睡前锻炼不是个好主意。
2．even if 和even thugh的意思为“即使，纵使”，有退一步设想的意味，多用于书面语中。
◆Even if I am very busy, I will give yu a hand when yu are in truble.
即使我很忙，你处境困难时我也会帮助你。
3．as引导的让步状语从句多用于书面语，从句常放在句首，语序部分倒装。被倒装的部分可以是表语、状语或动词原形。若表语是单数可数名词，则该名词提前时，省去其前的冠词。
◆Ht as/thugh the night air was, we slept deeply because we were s tired after the lng jurney.
在长途跋涉之后，尽管夜晚的空气很热，我们还是因为累睡得很熟。
4．n matter(wh, what, when, where, which, hw…)：n matter…与wh－ever引导的让步状语从句意义基本一样，n matter…引导的从句可位于主句前或主句后。
◆N matter hw busy yu are, yu shuld set aside half an hur t take exercise.
无论你多么忙，你应该留出半小时锻炼身体。
5．wh－ever(whatever/whever/whenever/wherever/whichever); hwever。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
(1)wh－ever从句中的动词有时可以和may连用；
(2)wh－ever可引导让步状语从句，也可引导名词性从句；n matter…只能引导让步状语从句。
◆Whatever wrk we d, we shuld d ur best.
不管做什么工作，我们都要尽力。
6．whether…r…引导的让步状语从句，意为“不论……还是……”，提供两种对比情况。
◆We’ll g n with the wrk, whether we can find the necessary tls r we cannt. 不管我们能否找到所需的工具，我们都要把这件工作做下去。
7．while也可以引导让步状语从句，意为“尽管”，一般放在句首。
◆While my mther lves me very much, she is very strict with me. 尽管母亲很爱我，但是她对我非常严厉。
[典例] (2015·浙江高考短文改错)If I was nly a child when I studied in that classrm, I will never frget it.
If→Althugh/Thugh 解析：从句意思是“当我在那间教室学习时我只是一个孩子”，而主句意思是“我永远不会忘记”，主从句的关系应该是让步，而不是条件。
1．when, while和as的用法
eq \a\vs4\al()
如果主句表示的是短暂性动作，而从句用延续性动词的进行时表示在一段时间内正在进行的动作时，when, while与as可互换使用。
◆When/While/As I was walking dwn the street, I came acrss an ld friend f mine.
我正沿着大街走时，碰巧遇到了我的一个老朋友。
2．befre与since的用法
(1)befre表示“在……之前；还未……就……；还没来得及……就……”。常用于句型“It will be/was＋时间段＋befre从句”(在……之前还要多久，过了多久才……)。
◆Jhn thinks it wn’t be lng befre he is ready fr his new jb.
约翰认为不久他就能为他的新工作做好准备。
(2)since表示“自从……以来”，常用于“It is/has been＋时间段＋since从句”结构。该句型表示“自从开始(不做)……已经多长时间了”，一般从句的时态用一般过去时，主句中的时态用现在完成时。
◆As is reprted, it is ver 100 years since Tsinghua University was funded.
据报道，清华大学已经建立了100多年了。
3．nt…until…表示“直到……才”，主句谓语动词必须是非延续性动词。
◆As far as I knw, his mther wn’t g t bed until he returns hme every evening.
据我所知，他母亲每晚直到他回家才会上床睡觉。
4．as sn as/hardly…when/n sner…than/the mment/the instant/the secnd/immediately/directly/instantly: hardly…when和n sner…than的意义相当于as sn as，但只表示过去发生的事情，主句为过去完成时，从句为过去时，hardly或n sner位于句首时语气强，而且主句的谓语要用部分倒装。
◆Just use this rm fr the time being, and we’ll ffer yu a larger ne as sn as it becmes available.
暂时用这个房间，一有空的大房间我们就给你。
5．every time/each time/last time/next time/by the time：在时间状语从句中，不能用一般将来时或过去将来时，而要用一般现在时或一般过去时代替将来时。
◆Next time yu cme here, I will tell yu.
下次你来的时候，我将告诉你。
[典例] (全国卷Ⅰ)He even scared my classmates away during they came ver t play r d hmewrk with me.
during→when 解析：during是介词，不能引导状语从句，when是连词，可以引导状语从句，从句中的动词既可以是短暂性动词也可以是延续性动词。此处需要表示时间的连词，所以用when。
※1．地点状语从句表示地点、方位，通常由where，wherever引导，可置于句首、句中或句尾。地点状语从句在句首时常兼有抽象条件意味。
◆I cannt hear the prfessr clearly as there is t much nise where I am sitting.
因为我坐的地方噪音太大，所以听不清教授在说什么。
◆Where there’s a will, there’s a way.
有志者，事竟成。
eq \a\vs4\al()
※where引导的状语从句和定语从句的区别
where引导地点状语从句直接修饰主句的谓语动词，而在定语从句中where作为关系副词要跟在表示地点的先行词后面，即此时有明显的地点名词。
◆When slving the prblem a secnd time, yu’d better be mre careful where yu made a mistake.
＝When slving the prblem a secnd time, yu’d better be mre careful in the place where yu made a mistake. 再次解决这个问题时，你最好在上次出错的地方更仔细一些。
2．条件状语从句常用引导词：if/unless/as lng as/s lng as/in case/s far as/as far as。
(1)unless从句的谓语只能用肯定式；unless和if…nt同义，unless是书面语，if…nt是口语，二者通常可以换用。
◆We will have a picnic in the park this Sunday unless it rains r it’s very cld. 除非下雨或天很冷，否则我们将在本周日去公园野餐。
◆My parents dn’t mind what jb I d as lng as I am happy.
我的父母不在意我从事什么工作，只要我高兴就好。
(2)条件状语从句的时态
在条件状语从句中，常用一般现在时表将来含义；现在完成时表即将完成之后的情况；一般过去时表过去将来的含义。
◆If everyne des his part, the prject will surely be a success. 如果大家都尽责，这个项目肯定会成功。
※[典例] (重庆高考单项填空)Half an hur later, Lucy still culdn’t get a taxi ____________ the bus had drpped her.
where 解析：句意：半小时后，露西仍然没有从下公交车的地方打到出租车。根据the bus had drpped her及句意可知，此处引导地点状语从句，故填where。
1．目的状语从句
(1)s that/in rder that引导的目的状语从句中常用情态动词can，culd等。in rder that引导的从句可位于主句之前或之后，s that引导的从句只能位于主句之后。
◆The plice fficers in ur city wrk hard in rder that we can live a safe life.
我们城市的警察为了让我们能过上安全的生活努力工作。
※(2)fr fear that(唯恐，以防)与in case所引导的目的状语从句中，谓语动词有时也用shuld/might/culd＋动词原形。
◆The by hid himself behind the tree fr fear that his father might see him.
小男孩藏在树后唯恐他父亲看见他。
◆Take yur umbrella in case it shuld rain.
带把伞以防下雨。
(3)目的状语从句可以用s as t, in rder t等代替，但主句和从句的主语必须一致。
◆He gt up early in rder that he culd catch the early bus.
＝He gt up early s as t/in rder t catch the early bus.
为了赶上早班车，他早早地起床了。
2．结果状语从句
(1)s that前有逗号，引导结果状语从句。
◆We turned up the radi, s that everyne heard the news.
我们将收音机调大，所以每个人都听到了新闻。
(2)s…that中s后面跟形容词或副词。
◆He was s excited that he culdn’t say a wrd.
他太激动了以致于说不出话。
(3)such…that中such后面跟名词，如果名词是单数就要用such a/an…that，还可以转换用s…that，语气较强。
◆Jack is s hnest a wrker that we all believe him.
＝Jack is such an hnest wrker that we all believe him.
杰克是个那么诚实的人，我们都相信他。
3．原因状语从句
(1)because用来回答why的提问，语气最强，一般放在主句之后。
◆The ld man asked Lucy t mve t anther chair because he wanted t sit next t his wife.
那位老人让露西换坐到另一把椅子上，因为他想挨着妻子坐。
(2)since表示既然或已知的理由，稍加分析即可表明的原因，多放在句首。
◆Since everyne is here, let’s begin ur meeting.
既然大家都到了，咱们开始会议吧！
(3)as引导的从句常放在句首，说明次要的原因，主句说明结果，常用于口语中(注意比较：fr连接的是并列句)。
◆As he didn’t knw much English, he lked up the wrd in the dictinary.
因为他不懂太多英语，他查了字典。
4．方式状语从句
(1)as引导状语从句，意为“按照”。
◆D as yu are tld t.
按照你被告知的方式做。
(2)as if或as thugh的意义和用法基本一样；从句中可以用陈述语气表示可能符合事实，也可以用虚拟语气表示与事实相反。
◆Jack wasn’t saying anything but the teacher smiled at him as if he had dne smething very clever.
杰克没有说话，但老师朝他微笑着，好像他做了什么很聪明的事。
※5．比较状语从句
(1)as…as; nt s/as…as; the same…as表示同程度级的比较，肯定句用as…as，否定句可用nt as…as或nt s…as。
◆He desn’t run s/as fast as Jack (des)．
他没有杰克跑得快。
(2)than表示不同程度的比较，主句中用形容词或副词的比较级。
◆He runs less fast than me.
他跑得不如我快。
[典例] (浙江高考单项填空)Cathy had quit her jb when her sn was brn such that she culd stay hme and raise her family.
such→s 解析：由quit her jb以及stay hme and raise her family可知，stay hme and raise her family是辞职的目的。s that引导目的状语从句。
单句语法填空/单句改错
1．(2016·天津高考单项填空)____________ the average age f the ppulatin increases, there are mre and mre ld peple t care fr.
As/When 解析：句意：随着人口平均年龄的增长，有越来越多的老年人需要照顾。根据句意可知，此处应用表“随着”的连词As。也可用When引导，表示“当……的时候”。
2．(2015·重庆高考单项填空)If yu miss this chance, it may be years ____________ yu get anther ne.
befre 解析：句意：如果你错过这次机会，也许要过数年才能获得另外一次(机会)。it may be＋时间段＋befre…为固定句式，表示“也许过……时间，才……”。
3．(2017·安徽合肥一模)Thugh it has been ne year ____________ he came t the city, he knws every street here like the back f his hand.
since 解析：句意：尽管他来这座城市仅仅一年，但是他对这儿的每条街道了如指掌。本题考查固定句型“it has been＋时间段＋since…”，表示“自从……已经多久了”。
4．(2016·全国卷甲语法填空)S, get an early start and try t be as prductive ____________ pssible befre lunch.
as 解析：句意：因此，早点儿开始并且在午饭前要尽可能高效。固定结构as…as pssible意为“尽可能……”，第二个as为连词。
5．(2017·四川雅安中学模拟)Yu can smke here ____________ yu leave a windw pen t let the smke ut.
if 解析：句意：如果你留一扇窗户使烟散出去，你就可以在这里吸烟。根据句意可知，此处为条件状语从句，表示“如果”，故填if。
※6．(2017·浙江桐乡四校联考)During the recnstructin f the city, many mdern tall buildings went up ____________ ld shabby huses were trn dwn.
where 解析：句意：在这个城市重建期间，许多现代的高楼在旧房子被拆毁的地方兴建起来。设空处引导状语从句，且在从句中作地点状语，故填where。
7．(2017·兰州模拟)I have been learning painting after I was a small by. ____________________
after→since 解析：句意：我从小就一直学习绘画。故将after改为since。
※8．(2017·四川绵阳诊断)Nw, this unfrgettable lessn still encurages me t be an active learner where I g.____________________
where→wherever 解析：分析句子结构可知，learner之后为状语从句，根据句意“现在，这个难忘的课程仍然鼓励我无论走到哪里都要做一个积极的学习者”可知，从句为让步状语从句，故将where改为wherever。
【走向高考】
Ⅰ.单句语法填空
1.(2016·全国Ⅲ) Over time, the ppulatin grew, peple began cutting fd int small pieces s it wuld ck mre quickly.
2.(2016·全国Ⅲ) Just befre September, Miller was struck by a car and lst his right arm. I went t see him he came back frm hspital.
3.(2016·全国Ⅲ) When yu have bught a fish and arrive hme, yu’d better stre the fish in the refrigeratr yu dn’t ck it immediately.
4.(2013·全国I) There’s n way f knwing why ne man makes an imprtant discvery anther man, als intelligent, fails.
5.(2012·全国Ⅱ) I had hardly gt t the ffice my wife phned me t g back hme at nce.
6.(2012·全国Ⅰ) I dn’t believe we’ve met befre, I must say yu d lk familiar.
7.(2017·北京) birds use their feathers fr flight, sme f their feathers are fr ther purpses.
8.(2017·北京) If yu dn’t understand smething, yu may research, study, and talk t ther peple yu figure it ut.
9.(2016·北京) My grandfather still plays tennis nw and then, he’s in his nineties.
10.(2016·北京) I really enjy listening t music it helps me relax and takes my mind away frm ther cares f the day.
11.(2016·北京) I am nt afraid f tmrrw, I have seen yesterday and I lve tday.
12.(2016·四川) the little panda cried, the mther rcked it back and frth and gave it little cmfrting pats.
13.(2016·江苏) sme peple are mtivated by a need fr success, thers are mtivated by a fear f failure.
14.(2015·江苏) It is s cld that yu can’t g utside fully cvered in thick clthes.
15.(2015·湖南) the jb takes a significant amunt f time, mst students agree that the experience is wrth it.
16.(2015·北京)Yu wn’t find paper cutting difficult lng as yu keep practicing it.
17.(2015·北京) the damage is dne, it will take many years fr the farmland t recver.
18.(2015·浙江)Just a single wrd can change the meaning f a sentence, a single sentence can change the meaning f a paragraph.
19.(2015·重庆)If yu miss this chance, it may be years yu get anther ne.
20.(2015·天津)We need t get t the rt f the prblem we can slve it.
21.(2015·四川)There is nly ne mre day t g yur favrite music grup play live.
22．(2018·湖南六校联盟联考)Mst imprtantly，thugh，remember the fllwing ld rule：try t eat different fd，____________nt t much.
23．(2018·重庆西北狼教育联盟第一期联考)I was driving hme late at night ____________my car lst mmentum(动力) and gt slwer and slwer.
24．(2018·太原模拟)I had hardly sat dwn n the train and pened a bar f chclate ____________a really ld man with huge bags sat dwn acrss frm me.
25．(2018·贵州适应性测试)If yu visit Nepal，yu will find Nepalese ften greet each ther with the hands pressed tgether instead f shaking hands，____________in Nrth America and the U．K.，peple greet ne anther by shaking hands.
26．(2018·福建龙岩质检)But fr nw, they all have t pstpne their plans the winter strms pass.
27．(2018·辽宁葫芦岛六校协作体考试)Sme animals，like peple，eat bth plants animals.
28．(2018·山东潍坊期末)Never lse heart ____________yu’ll make a quick advance in yur prject.
29．(2018·浙江杭州一模)Ten years later I still keep in tuch with my classmates, ____________I’ve never met them after graduatin.
30．(2018·浙江舟山中学月考)Scientists say it may be five r six years ____________it is pssible t test this medicine n patients.
※31．(四川卷)If yu happen t get lst in the wild, yu’d better stay ____________yu are and wait fr help.
Ⅱ.单句语法改错
1．(2016·全国卷Ⅰ)Every day he makes sure that fresh vegetables r high quality il are used fr cking.________
2．(2015·全国卷Ⅰ)There the air is clean r the muntains are green.________
3．(2015·陕西卷)My nly mistake was that I drpped sme n the flr after I was packing them up.________
4．(2015·四川卷)In fact, I dn't like t g any mre, s I'm afraid I'll lse their friendship.________
5．(2015·浙江卷)If I was nly a child when I studied in that classrm, I will never frget it.________
6．(2015·天津卷改编)We need t get t the rt f the prblem by we can slve it.________
7．(2017·兰州模拟)Secnd, I have been learning painting after I was a small by.________
8．(2017·全国Ⅰ)I thught I had learned the instructr?s rders, s nce I started the car, my mind went blank. ________
9．(2017·全国Ⅲ)I have grwn nt nly physically, and als mentally in the past few years. ________
10．(2017·吉林仿真模拟改编)As a result, all peple may help and care abut each ther, r the wrld will becme a better place t live in.________
11．(2018·湖南益阳调研)One day, I was skiing dwn a muntain while I saw a girl aged abut 15 wh had fallen. __________
12．(2018·广东七校联考)Althugh I was tired，but I really had a gd time. ___________
13．(2018·湖北黄石大冶一中高三月考)I was s tired that I fell asleep at the mment my head tuched the pillw. ____________
14．(2018·河北“五个一”名校联盟联考)Because yu have anything that puzzles yu，it wuld be great t talk with Mr.Tang. ___________
15．(2018·郑州第一次质量预测)I was very tuched that I culdn’t sleep the whle night，and thught abut being a teacher in the future. ___________
16．(2018·云南11校区调研)All the way we appreciated the beautiful scenery and fresh air，s a few f us picked flwers while ging sightseeing. ____________
17．(2018·云南统一检测)It sunds very nisy but unpleasant，especially in the cinema. _________
18．(2015·全国卷Ⅰ短文改错)There the air is clean r the muntains are green. ___________
【参考答案】
Ⅰ.单句语法填空
1．解析：所填的词要引导时间状语从句,用as/when,表示“当……时;随着……”。
答案：as/when
2．解析：因为米勒被车撞了,所以当他从医院回来之后,“我”去看他,用after。
答案：after
3．解析：当你买了鱼回家的时候,如果你不立刻做的话,最好先把鱼存储到冰箱里。由语境可知此处是条件状语从句。
答案：if
4．空格前后的语句在语义上表示相反的意思,故用while表对比。
答案：while
5．解析：had dne... when... “刚做完某事,这时突然……”。
答案：when
6．解析：此处为让步状语从句,故填althugh/thugh。
答案：althugh/thugh
7．解析：分析语境可知,空格处引导让步状语从句,此处可以填Althugh/Thugh。
答案：Althugh/Thugh
8．解析：句意:如果你无法理解某个东西,你可能会研究,学习并和他人探讨直到你弄明白为止。根据句意可知填until/till。
答案：until/till
9．解析：由句意可知,逗号前后两部分之间为让步关系。
答案：althugh/thugh
10．解析：根据句意可知,空格前后为因果关系。
答案：because
11．解析：根据句意可知,逗号前后为因果关系,fr表示补充说明的理由,用在逗号后面。
答案：fr
12．解析：分析语境可知,空格处引导时间或条件状语从句。
答案：When/If
13．解析：根据句意可知,逗号前后为转折对比关系。
答案：While
14．解析：unless“除非;如果不”。该题也考查了状语从句的省略,其完整形式为 unless yu are 。
答案：unless
15．解析：根据句意可知逗号前后为转折关系,althugh/thugh“虽然”,符合句意。
答案：Althugh/Thugh
16．解析：as/s lng as为固定短语,意为“只要”,符合句意。
答案：as/s
17．解析：nce意为“一旦”,符合句意。
答案：Once
18．解析：just as“正如;正像”,符合句意。
答案：as
19．解析：befre “在……之前”,引导时间状语从句。
答案：befre
20．解析：根据逻辑关系可知,“找到问题的根源”在“解决问题”之前发生。
答案：befre
21．解析：“在……之前”,引导时间状语从句。
答案：befre
22．解析：考查连词。根据语境可知，尝试吃不同的食物，但是不要吃太多。根据句意可知，空处应用转折连词。
答案：but/yet
23．解析：考查状语从句。句意：我深夜正驾驶在回家的路上，突然汽车失去动力，变得越来越慢。分析该句结构可知，空处引导时间状语从句。be 意为“正在做某事时突然……”。
答案：when
24．解析：考查连词。意为“一……就……”，为固定用法，符合语境，故用连词when引导时间状语从句。
答案：when
25．解析：考查连词。根据语境可知，此处表示尼泊尔人双手合十打招呼，而在北美和英国，人们通过握手打招呼。该空前后为转折关系，故用while。
答案：while
26．解析：句意：但是现在他们都得把他们的计划推迟到冬季风暴结束时才能实施。根据句意可知设空处填until或till。
答案：until/till
27．解析：句意：一些动物，例如人类，既吃植物也吃动物。为固定搭配，意为：既……也……。
答案：and
28．解析：句意：别灰心，你的项目会很快取得进展的。本题为“祈使句＋and＋陈述句”结构，根据句意可知前后两句为顺承关系，故填and。
答案：and
29．解析：句意：十年后我仍然与同班同学保持联系，即使我毕业后再也没有见到他们。根据主从句的逻辑关系可知，设空处引导让步状语从句，故填thugh或althugh。
答案：thugh/althugh
30．解析：句意：科学家说或许要五六年的时间才有可能将这种药物用于病人进行验证。根据句意，设空处表示“在……之前”，故填befre。
答案：befre
31．解析：句意：如果你碰巧在野外迷路了，你最好待在原地等待帮助。根据句意，设空处引导地点状语从句，故填where。
答案：where
Ⅱ.单句语法改错
1．解析：句意：每一天他都确保做饭用的是新鲜蔬菜和高质量的油。根据句意可知fresh vegetables和high quality il之间是并列关系，故用and。
答案：r→and
2．解析：句意：那里山绿并且空气新鲜。连词用法错误。前后句为并列关系，故用连词and。
答案：r→and
3．解析：句意：我唯一的错误就是当我打包时，一些掉在了地板上。根据句意，两句并不存在先后关系。
答案：after→when/while
4．解析：考查连词。上一分句意为：我不想再去；下一分句意为：我怕失去他们的友谊，两个分句之间有转折关系，故把s改成but。
答案：s→but
5．解析：根据句意“尽管在我读书的时候我是一个小孩，但我不会忘记它”表达让步，而不是条件。而且翻译为“如果”意思上也不通。
答案：If→Althugh/Thugh
6．解析：此句是两个句子，需要用连词连接，by为介词不能连接句子。
答案：by→befre
7．答案：after→since
8．解析：作者本以为自己已经掌握了教练的指令,结果一发动车,脑中一片空白。此处为转折关系。故将s改为but。
答案：s→but
9．解析：nt als...“不但……而且……”。
答案：and→but
10．答案：r→and
11．解析：be ding sth. when...为固定搭配， 意为“正在做某事， 突然……”。故将while改为when。
答案：while→when
12．解析：althugh不能和but连用，能和yet连用。补充：此处也可删除Althugh，但是语意上没有修改but好。
答案：删除but或but改为yet
13．解析：此处the mment是名词短语引导时间状语从句，at多余。
答案：去掉at
14．解析：句意：如果你有任何使你困惑的事情，与唐老师交谈一下会非常好。根据句意可知，从句为条件状语从句，表示“如果……”，应用If引导。故将Because改为If。
答案：Because→If
15．解析：考查副词。根据固定句型“如此……以至于……”可知，应用副词s。
答案：very→s
16．解析：考查连词。句意：一路上我们欣赏美丽的景色，但是有人摘花。前后表示转折关系，故用but。
答案：s→but
17．解析：考查连词。此处表示在电影院里它听起来吵闹且令人不快。nisy和unpleasant并列，不是转折关系，故用and。
答案：but→and
18．解析：句意：那里空气新鲜并且有青山。前后句为并列关系，故将r改为and。
答案：r→and
连词
含义及用法
例句
when
“当……时候”，可与延续性动词或短暂性动词连用；从句动作可以发生在主句动作之前、之后或与主句动作同时发生
When yu apply fr a jb, yu must present yur credentials.
当你申请工作时，你必须递交你的有关证件。
while
“当……时候”，一般与延续性动词连用，从句动作与主句动作同时发生
Mary made cffee while her guests were finishing their meal. 客人们就要吃完的时候，玛丽去煮咖啡了。
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“一边……一边……”，常与延续性动词连用，从句动作与主句动作同时或几乎同时发生
As he grew lder, he became less active. 随着他逐渐长大，他变得不那么活泼了。