初中语文人教部编版九年级下册19 枣儿练习题
展开第19课 枣儿
1.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是( )
树木失去了根就会_________,江河失去了源头就会_________,灵魂失去了家园就会_________。世界无限广阔,我们渴望到广阔的天地去闯荡,但请记住,一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园,才能获得心灵的宁静。
A.枯黄 干旱 陨落 B.枯黄 干涸 堕落
C.枯萎 干旱 陨落 D.枯萎 干涸 堕落
2.下列关于《枣儿》这篇话剧的理解有误的一项是( )
A.围绕“枣儿”叙述了一位老人和一个捡枣的男孩之间的一段亲切交往。
B.老人回忆“枣儿”的往事,流露出自己对儿子的思念。
C.表现了社会变革时期传统生活、精神家园的失落与对其的追寻。
D.批评了老人的旧思想,反映我国现代化进程中的社会变迁。
3.下列有关传统文化常识的表述,不正确的一项是( )
A.人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始,立春结束。
B.在人际交往中,我们要尽量做到用语得体,比如:初次见面用“久仰”,好久不见用“久违”,中途先走叫“失陪”。
C.汉语中常用“烽烟”代指战争、“手足”代指兄弟、“桃李”代指学生、“鸿雁”代指书信。
D.周敦颐的《爱莲说》中写“莲,花之君子者也”,但人们常说的“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。
4.下列各句表达得体的一项是( )
A.王小艺是个文学爱好者,他将自己的作品交给编辑时连声说:“请老师斧正!”
B.星期天是艾老师七十周岁的生日,作为他的高足,我一定要前去为恩师祝寿。
C.主持人说:“刚才王小明的讲话十分精彩,他已经抛砖引玉,请大家继续发言。”
D.碰到又开了一家连锁店的朋友,小高说:“老兄,我明天一定要惠顾你的新店。”
5.小舟阅读了研学方案,查阅了相关资料,对嘉兴南湖有了初步印象,写下了这样一段文字:
南湖四季如画。春天,(nèn)①_________柳吐翠;夏日,荷花摇曳;秋季,菱香四(yì)②_________;寒冬,银装素裹。古往今来,文人雅士相聚南湖,或鸳鸯湖泛舟对弈,或烟雨楼吟诗作画,为南湖留下了许多脍炙人口的诗篇和美妙绝轮的画卷。正是他们浓浓的南湖(qíng jié)③_________,赋予了南湖深厚的人文底蕴。
(1)书写时,有几个字词小舟用拼音代替,请你帮他补写。
(2)小舟不小心写了一个错别字,请你找出来并帮他订正。
6.根据括号内的提示,在横线上填上合适的成语。
(1)男孩________(没有办法)地走到老人跟前。
(2)男孩从老人手里接过枣儿,________(遇到出乎意料的喜事而特别高兴),口里说:“谢谢爷爷!”
(3)许多同学都说:“读这篇《枣儿》,只要领会了其意蕴,就会像吃枣儿一样________(形容有滋味,有趣味)。”
7.下面的台词意蕴丰富,请你揣摩其言外之意。
(1)老人 甜是甜,不中看,谁要啊。
(2)老人 听好,我讲完一个故事,你才能吃一颗枣儿。噢,慢慢吃才能吃出个甜味。
(3)男孩 我娘说,出远门的人有时候不认识回家的路了。
8.阅读下面文字,回答问题。
薛宁同学遇到了这样的一件事。春节期间,他迎来了爷爷的九十大寿,他的爸爸还为此准备了很多烟花爆竹。薛宁觉得时下市区正严推“禁炮令”,自己作为一名中学生,有义务响应政府号召,从“我”做起,过一个安全、文明、环保的“绿色年”。可爸爸却说:“爷爷九十岁生日值得庆贺,我设宴请客,多放烟花爆竹是尽孝道的表现。况且,我们家住在禁放烟花爆竹的区域之外,我这样做合情、合理、合法。”
请你模拟薛宁劝阻爸爸,你会怎么说?(含标点限100个字内)
答案以及解析
1.答案:D
解析:“枯萎”用于表现植物干枯萎缩的状态,“枯黄”则偏重于形容枝叶颜色的干枯发黄。根据句子的主语“树木”很容易能选出“枯萎”,据此排除A、B两项。“干涸”用于形容(河流、池塘等)没有水,而“干旱”则是指(气候、土壤)因降水不足而干燥,根据主语“江河”很容易选出“干涸”,据此排除C项。“堕落”用于形容思想和行为向消极的方向倾斜,而“陨落”一般用来形容物体从高空掉下,或作为伟人去世的婉称,根据主语“灵魂”,偏重于形容精神上的状态,所以应该选“堕落”。故选D。
2.答案:D
解析:本文并未涉及对老人旧思想的批评。
3.答案:A
解析:A项表述错误,“数九”是从冬至开始。
4.答案:A
解析:本题考查语言表达得体的能力。B项,“高足”是敬辞,用于称呼别人的学生。句中说作为艾老师的学生,用于自己,不得体。C项,“抛砖引玉”是谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。它可以用于自己说自己,但不能用于自己说别人。D项,“惠顾”指惠临,多用于商家欢迎顾客。
5.答案:(1)①嫩 ②溢 ③情结
(2)轮——伦
解析:(1)根据平时对汉字的识记答题,注意“溢”左边是三点水,“结”不要写成“节”。
(2)根据平时对字形的积累并结合语境辨析,“美妙绝伦”的“伦”是单人旁,不是车字旁。
6.答案:(1)无可奈何
(2)喜出望外
(3)津津有味
解析:结合语境,根据括号中的提示,从记忆中搜索成语,正确书写即可。要注意“喜出望外”中的“望”不要写错。
7.答案:(1)委婉地批评了只看外表不注重内在的世俗风气。
(2)隐含着对既往岁月、传统生活、精神家园的感情。
(3)比喻情感的迷失、人生方向的迷失、精神家园的迷失。
解析:(1)“甜是甜”是指内在的品质。“不中看”是指外表的普通。所以这句话委婉地批评了只看外表不注重内在的世俗风气。
(2)不仅是对吃枣而言,也是对一般生活哲理的泛指。其中隐含的是对既往岁月、传统生活、精神家园的感情。
(3)注意理解“不认识回家的路”的比喻义。
8.答案:(示例)爸爸,尽孝道的方式很多,比如帮爷爷实现他的愿望,多关心他的衣食住行,包容、尊重他,等等,不一定要燃放烟花爆竹,而且住不住在“禁炮”区域,我们都要自觉为营造安全、文明、环保的生态环境尽一份力,您说呢?
解析:可从“孝道”和“环保”的角度劝阻;要有称呼,劝说时采用商量的语气,做到语言表达连贯、得体。
人教部编版九年级下册4 海燕课后作业题: 这是一份人教部编版九年级下册4 海燕课后作业题,共4页。试卷主要包含了下列加粗字的读音有误的一项是,阅读下面语段,完成后面各题,用一句话概括下面材料的主要内容等内容,欢迎下载使用。
初中语文第六单元20 曹刿论战测试题: 这是一份初中语文第六单元20 曹刿论战测试题,共4页。试卷主要包含了下列加粗字的注音有误的一项是,重点字词,古今异义,一词多义,词类活用,特殊句式,句子翻译,用课文原句填空等内容,欢迎下载使用。
人教部编版九年级下册第三单元10* 唐雎不辱使命课后复习题: 这是一份人教部编版九年级下册第三单元10* 唐雎不辱使命课后复习题,共5页。试卷主要包含了重点字词,通假字,一词多义,古今异义,词类活用,特殊句式,用课文原句填空,句子翻译等内容,欢迎下载使用。