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    第4课 海燕——2022-2023学年人教部编版语文九年级下册课堂小练
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    人教部编版九年级下册4 海燕课后作业题

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    这是一份人教部编版九年级下册4 海燕课后作业题,共4页。试卷主要包含了下列加粗字的读音有误的一项是,阅读下面语段,完成后面各题,用一句话概括下面材料的主要内容等内容,欢迎下载使用。

    1.下列加粗字的读音有误的一项是( )
    A.冲向(chōng) 怒吼(hǒu) 翡翠(fěi)
    B.轰响(hōng) 蠢笨(chǔn) 飞翔(xiáng)
    C.火焰(yán) 遮挡(zhē) 一晃(huǎng)
    D.燃烧(rán) 深渊(yuān) 闪电(shǎn)
    2.下列加粗词语的感情色彩发生了变化的一项是( )
    A.这是勇敢的海燕……
    B.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
    C.(狂风)恶狠狠地把它们甩到悬崖上……
    D.蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……
    3.文中画线句是病句,下列表意最明确的一项是( )
    他们的笔触,状景状情,是春天真实的写照。确实,在心底深处,我一直以为,位居北方的故乡,每当此时,春光旖旎,春色撩人,因为缺乏了往来穿梭、叽叽喳喳的燕子,春天的景致才会大打折扣。
    A.如果缺少了往来穿梭、叽叽喳喳的燕子,春天的景致就会大打折扣。
    B.因为缺乏了往来穿梭、叽叽喳喳的燕子,所以春天的景致会大打折扣。
    C.只有缺少了往来穿梭、叽叽喳喳的燕子,春天的景致才会大打折扣。
    D.即使缺乏了往来穿梭、叽叽喳喳的燕子,春天的景致也会大打折扣。
    4.阅读下面语段,完成后面各题。
    一堆堆乌云,像青色的火焰( ),在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们xī( )灭在自己的深yuān( )里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒( )游动,一晃就消失了。
    (1)给语段中的加粗字注音。
    火焰( )蜿蜒( )
    (2)根据拼音写汉字。
    深yuān( )xī( )灭
    (3)本语段运用了_________和_________的修辞手法。
    5.《海燕》是一首色彩鲜明的抒情诗,作者是________,本文是他在1901年3月写的“幻想曲”《________》的结尾部分。他的代表作有自传体小说《________》《________》和《________》。
    6.说说下面这段文字中画线的事物象征着什么。
    在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
    (1)“大海”象征__________________。
    (2)“狂风”“乌云”象征__________________。
    (3)“海燕”象征__________________。
    7.用一句话概括下面材料的主要内容。
    伴随看“寻找最美声音读书读报”大型公益活动的开展,书香漂流活动正式拉开帷幕。包括滨海公因在内的55个漂流书籍点参与活动,覆盖中小学校、企业车问、社区活动中心和部队基地等城区多地,充分将公共文化资源和服务空间延伸到城市的各个角落,用书页和文字把人们联系在一起,营造了全民阅读的氛围。书香漂流活动还推出了“全民阅读·志愿风采”微信图书借阅平台,利用“互联网+阅读”进一步浓厚阅读气氛。
    请用一句话概括出材料的主要内容。(不超过20个字)
    8.充分发挥你的想象力,编写一段“海燕”对“海鸥”“海鸭”“企鹅”的对话,注意反映出各自的性格,不少于200字。
    答案以及解析
    1.答案:C
    解析:“焰”的正确读音是yàn。
    2.答案:B
    解析:“高傲”本义是“自以为了不起,看不起人;极其骄傲”,在本文中的意思是“意气风发”,属于“贬词褒用”。
    3.答案:A
    解析:本题考查辨析病句的能力。由“每当此时,春光旖旎,春色撩人”一句可知,“缺乏了往来穿梭、叽叽喳喳的燕子,春天的景致才会大打折扣”中假设缺少燕子的情景,前后是假设关系,不应是因果关系。
    4.答案:(1)yàn;yán
    (2)渊;熄
    (3)比喻;拟人
    解析:(1)掌握重点词语的正确读音,按汉语拼音规则恰当注音。
    (2)正确书写“渊”,“熄”不要写成“息”。
    (3)“一堆堆乌云,像青色的火焰”“这些闪电的影子,活像一条条火蛇”都运用比喻的修辞手法;“大海抓住闪电的箭光”运用了拟人的修辞手法。
    5.答案:高尔基 春天的旋律 童年 在人间 我的大学
    6.答案:(1)奋起反抗的革命群众
    (2)黑暗的反动势力
    (3)无产阶级革命先驱者
    7.答案:书香漂流活动营造全民阅读氛围。(书香漂流活动借助漂流书籍点和微信图书借阅平台,营造全民阅读氛围)
    解析:概括内容要正确,能用一句话通顺表达。文段共三句话,第一句交代了事件,第二、三句交代了事件的意义即营造阅读氛围,把事件和意义相结合概括即可。
    8.答案:海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
    突然,一道闪电将乌云撕开了一道口子,一只海鸥在海面上惊慌地飞窜着,不时发出呻吟声。
    “高贵的海鸥,你惊慌什么?勇敢一些,乌云没有什么可怕的!”
    海鸥没有说话,身影一闪就消失了。一阵响雷滚过,海鸭吓坏了,它们缩在一起。
    海燕向它们高声呼叫:
    “来呀,加入到我们的战斗行列中来吧!要知道,战斗者的生活是无比快乐的。”
    海鸭们却顾不得说话就躲得无影无踪了。
    海燕继续在悬崖上空盘旋着,飞翔着。
    悬崖底下传来了企鹅胆怯的低语。
    “我的天!赶快结束吧。暴风雨可千万不要把我的安乐窝弄坏了。”
    海燕对躲在崖底的企鹅充满豪情地呼喊:
    “尊敬的企鹅先生,勇敢地走出你们的安乐窝吧!战斗可能会毁坏你们的安乐窝,但是,也必将为你们换来一个崭新的世界,这要比守在你们那狭小的安乐窝里强得多!”
    企鹅摇摇头,晃着肥胖的身子藏得更深了。
    只有海燕,像黑色的闪电,高傲地飞翔在大海和乌云之间。
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