语文九年级下册7* 溜索当堂检测题
展开第7课 溜索
1.下列加粗字的注音全部正确的一项是( )
A.滇西(diān) 马鬃(zōng) 瞟一眼(piáo)
B.大惑(huò) 绷出(bēng) 一缕(lǚ)
C.盘桓(huái) 脑髓(suǐ) 俯身(fǔ)
D.呼哨(shào) 裤腰(kù) 脖颈(jǐng)
2.下列词语书写全部正确的一项是( )
A.拨索 漫声 撒泄 歪身
B.峡顶 弹出 咧开 闷雷
C.翅膀 倘出 铃铛 天际
D.倒垂 稠粥 绝璧 卸驮子
3.下列句中加粗词语使用有误的一项是( )
A.他一拿到作文试题,立刻奋笔疾书,文不加点,片刻间就纷纷扬扬地写了一大篇。
B.伟大的时代召唤我们每一名华夏儿女奋勇开拓。作为青年留学生,把自己这股涓涓细流汇入实现中国梦的浩瀚大海,才会有永恒的生机。
C.老连长看到这些新兵还没上战场就已经战战兢兢,想起了当年的自己。
D.烟雾缭绕,龙脊与村寨若隐若现,如同一幅淡雅的水墨画。
4.填入下面横线上的词语,最恰当的一项是( )
猛听得空中一声呼哨,尖得直入脑髓,腰背颤一下。回身却见首领早已________到索头,抽身_________下,拐着腿弹一弹,走到汉子们跟前。
A.飞 跃
B.跃 飞
C.跳 跃
D.飞 跳
5.填入下面横线上的句子,与上文衔接最恰当的一项是( )
崇山峻岭,比起人来,总是高大雄伟的,人站在它面前不过是颗芝麻粒儿。但人们总是踏山于脚下,哪怕它是高山之王珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜,___________。
A.因为,他们又一次用自己的坚实步履证明了人类的伟大、理想的崇高
B.山,却冥然不觉。没有灵性的高大,不过是一堆土石
C.同时,他们更深深地感谢:山,多亏您提供了大展雄姿的舞台
D.山,却缄默不语——因为它知道,衬托别人、奉献自身是光荣的
6.阅读下面的文字,完成后面小题。
怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓( )涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气。fǔ( )望那江,蓦( )地心中一颤,惨叫一声。急转身,却什么也没有,只是再不敢轻易向下探视。叫声màn( )开,撞了对面的壁,又远远荡回来。
(摘自阿城《溜索》)
(1)给文段中加粗的字注音。
(2)根据拼音写汉字。
(3)该文段从________和________的感官角度,展现了峡谷________的特点,突出了“我”当时________的心理。
7.文学常识填空。
《溜索》选自《_________》。作者是_________,有作品集《阿城文集》。
8.《溜索》一文中马帮首领给人留下了深刻印象,请在统观全文的基础上,根据如下探究语句,归纳马帮首领的形象特点。
探究①:“懒懒”地说话,“稳稳”地坐在马上——表现出___________________________
探究②:敲一敲溜索——表现出__________________________________
探究③:一声呼哨,最后一个过溜索,表现出__________________________________
答案以及解析
1.答案:B
解析:A项中的“瞟”应读piǎo;C项中的“桓”应读huán;D项中的“颈”应读gěng。
2.答案:B
解析:A项中的“拨”应为“拔”;C项中的“倘”应为“淌”;D项中的“璧”应为“壁”。
3.答案:A
解析:“纷纷扬扬”是一个状态词,指(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱,用于写文章不恰当。
4.答案:A
解析:结合语境可知,“飞”和“跃”体现了领队当时的动作和精神品质。
5.答案:B
解析:这段话通过人与山的对比,得出人与山的区别。横线前面是“人为攀登而欣喜”,后面应说“山”如何,排除A、C两项,剩下B、D两项。从“但人们总是踏山于脚下,哪怕它是高山之王”的感情色彩来看,对山不是歌颂而是贬损的,排除D项,选B。
6.答案:(1)juān;mò(2)俯;漫(3)视觉;听觉;险峻;惊恐(惊慌、恐惧)
解析:(1)“蓦”不要误读mù。
(2)“俯”不要丢掉单人旁,“漫”不要误写成“蔓”。
(3)“怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流”“急转身,却什么也没有,只是再不敢轻易向下探视”——视觉;“隐隐喧声腾上来”“叫声漫开,撞了对面的壁,又远远荡回来”——听觉。由“森气”“再不敢轻易向下探视”可见峡谷的险峻;由“蓦地心中一颤,惨叫一声”等可体会“我”当时的心理。
7.答案:遍地风流 阿城
8.答案:探究①:他在怒江天险前的从容不迫,胸有成竹。
探究②:他的认真负责,细心谨慎。
探究③:他的英雄气概,粗犷豪迈。
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