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【新课标】六上语18《古诗三首》核心素养分层学习任务单（含答案） 试卷
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原创连载，转载出版必究【新课标】六上语核心素养分层学习任务单（含答案）18.古诗三首一、单元阅读主题:保护环境。 二、单元语文要素:抓住关键句，把握文章的主要观点。三、本课素养目标：文化自信：在古诗词学习中感受中国传统文化的魅力，提高文化自信。语言运用：借助注释理解诗句意思，想象诗词中描写的景色，体会诗人情感和古诗词的语言之美。思维能力：借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会诗词之美。重点和难点：1.借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会诗词之美。2.了解《书湖阴先生壁》中诗句表达的特点。四、本课新课标学习任务单。第一部分 积累与运用一 （基础性学习单）一、回顾本棵学习内容，完成学习单。 （一）看拼音，写词语。tiān yá pái tà chéng qi làng táo fēng bǒ （二）看拼音，写同音字。[yá] 悬( )峭壁 天( )海角 张( )舞爪 柳树吐( ) [yīng]( )歌燕舞 ( )鹉学舌 ( )击长空 落( )缤纷（三）选择正确的答案。1.下列句子中加点字的字音或字形没有错误的一项是（ ）。A.九曲（qǔ） 风簸（bō） 天崖 B.山郭（guō） 南朝（cháo） 手自裁C.成畦（qí） 莺啼（tí） 茅瞻 D.将绿绕（rào） 排闼(tà) 浪淘 2.下列加点字词解释错误的一项是( )。 A.书湖阴先生壁(题写) B.南朝四百八十寺(四百八十座寺庙)C.两山排闼送青来(推开门) D.水村山郭酒旗风(山城,山村) 3.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( )。 A.千里/莺啼/绿映红 B.花木成/畦/手自栽 C.九曲/黄河/万里沙 D.如今/直上/银河去 4.下列诗词句不是对偶句的一项是( )。 A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 B.七八个星天外，两三点雨山前。 C.潮平两岸阔,风正一帆悬。 D.如今直上银河去,同到牵牛织女家。 5.下列诗句所用的修辞手法与其他三项不同的是( )。 A.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 D.白发三千丈,缘愁似个长。6．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）。A．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 C．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 D．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。7.下列诗句中数字不是虚指的是( )。 A.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。8.《江南春》中“多少楼台烟雨中”中的“楼台”在这里是指( )。A.寺庙 B.凉台 C.亭台 D.阁楼9.“南朝四百八十寺”中“南朝’是哪几个朝代的总称? ( )A.唐、宋、元、明 B.宋、齐、梁、陈 C.唐、宋、梁、齐10.下列人物属于“唐宋八大家”之一的是( )。 A.刘禹锡 B.杜牧 C.辛弃疾 D.王安石 11.《江南春》是( )朝诗人( )所作。依次填入括号里的内容正确的一项是( )。A.宋 王安石 B.唐 刘禹锡 C.宋 辛弃疾 D.唐 杜牧 12.下列诗句，与春天无关的一句是（ ）。A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。B．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。13.下面诗句中,与春天有关的一句是( )。A.如今直上银河去，同到牵牛织女家。 B.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。C.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 D.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。14、下列诗句，不是杜牧写的的一句是（ ）。A．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 B．一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。C．江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 D．好雨知时节，当春乃发生。15.下列诗句不是描写田园风光的是 ( )。A.绿树村边合，青山郭外斜。 B.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。C.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 D.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 16.下列说法正确的一项是（ ）。 A.“浪淘沙”是唐代一种曲子的名称,后用于词牌名。 B.诗句“花木成畦手自栽”“浪淘风簸自天涯”中“自”的意思相同。 C.王安石和刘禹锡都是唐朝人，都是“唐宋八大家”之一。 D.《书湖阴先生壁》一诗按由远及近的顺序写景,从院内写到院外。 第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单） 二、品析诗句，完成练习。 1.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 这两句诗歌咏黄河,起笔极具气魄,描绘了 .. 的景象。与这两句诗有异曲同工之妙的是唐代诗人李白的诗句: ， 。 2.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 这两句诗极具画面感。读了这两句诗,我仿佛看到了 .. ,听到了 。三.课文内容回顾。1． ，浪淘风簸自天涯。 ，水村山郭酒旗风。2.杜牧在《江南春》一诗中,用“ ， ”两句描写了春和日丽的美好景致。3. 《浪淘沙》中与牛郎织女相关的诗句是：“______________________， ..___________________。《江南春》诗中的千古名句是：“______________________，._______________________。”4．“ ， 。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。再写一句这样的古诗： ， 。5、《书湖阴先生壁》运用了 手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是: “ ， 。第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）四、阅读古诗,完成练习。浪淘沙(其一) 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯如今直上银河去，同到牵牛织女家。1.“九曲黄河万里沙”中“曲”的读音是 。“九曲”的意思是 。2.用“ ”画出描写诗人想象的诗句，这句诗巧用了( )的典故。 A.牛郎织女 B.董永和七仙女 C.白蛇传3.诗中“自天涯”表现了黄河的 源远流长 ，我由此想到了与之有异曲同工之妙的诗句:“ ， 。” 4.读“同到牵牛织女家”时,联系《 》的故事,我还想到林杰《乞巧》中的诗句: ， 。5.想象前两句诗所描写的画面: 。 6.诗人见到 的黄河,想象自己能到牛郎织女家中做客,体现了诗人 的豪迈气概。 五、阅读古诗,完成练习。 书湖阴先生壁 茅檐长扫净无苔， 。 ，两山排闼送青来。 1.将诗句补充完整。 2.《书湖阴先生壁》的作者是 宋 代诗人 王安石 。诗题的意思是 写在湖 阴先生家墙壁上的诗。 3.诗的前两句写出了庭院的静态之美,其中“ ”和“ ”两个字写出了庭院的洁净,可以看出主人爱洁净。第二句中 “ ”几个字写出了庭院的秀美，“ ”几个字写出了主人的勤劳。 4.诗的后两句写的是庭院周围的自然环境，运用了 对偶 和 拟人 的修辞手法,写出自然山水如此有情,也表现主人 。 六、阅读古诗,完成练习。江南春千里莺啼绿映红, 。 ，多 少楼台烟雨中。 1.把古诗补充完整。 2.“啼”的意思是( )。 A.叫 B.哭 C.喊 3.这首诗中的景物有声有色、有静有动。请你用诗中的景象填一填。 声: 色: 静: 动: 4.展开合理想象,用优美流畅的语言,具体描述诗的前两句所呈现出的画面。 . . . . . . 5.下列对本诗赏析有误的一项是( )。 A.这首诗的前两句形象地描绘出春天的江南花红柳绿、鸟语花香的特点。 B.这首诗的后两句概括地写出了雨中的江南楼台掩映、春雨朦胧的特点。 C.这首诗中，“四百八十寺”是指江南的寺院有四百八十座 D.这首诗采用了虚实结合的手法,突出了江南烟雨朦胧、春意盎然的特点。 参考答案一、（一）天涯 排闼 成畦 浪淘风簸（二）崖 涯 牙 芽 莺 鹦 鹰 英 （三）1、D 2、B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.D 8. A 9.B 10.D 11.D 12.C 13.D 14.D 15.D 16.A二、1.九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙,从遥远的天边蜿蜒奔腾而来 黄河之水天.上来， 奔流到海不复回 。 2.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 这两句诗极具画面感。读了这两句诗,我仿佛看到了 绿树掩映着红花、依山傍水的村庄和迎风招展的酒旗 ,听到了 阵阵婉转的莺啼 。三、1、九曲黄河万里沙 千里莺啼绿映红2.千里莺啼绿映红 ，水村山郭酒旗风 3. 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。4、一水护田将绿绕，两山排闼送青来 千山鸟飞绝,万径人踪灭5、 拟人 一水护田将绿绕 ， 两山排闼送青来 。四、1.qū 形容河道弯弯曲曲 。2.A 3.源远流长 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 4.牛郎织女 七夕今宵看碧霄 ，牵牛织女渡河桥。5.九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。 6. 一往无前 、 逆流而上 五、花木成畦手自栽。一水护田将绿绕 2.宋 王安石 写在湖阴先生家墙壁上的诗。 3.净 无 花木成畦 手自栽 4.对偶 和 拟人 生活情趣的高雅 。 六、1.水村山郭酒旗风 南朝四百八十寺2.A 3.声:莺啼 色:绿映红 静:绿映红、水村山郭 动:莺啼、酒旗风 4.示例:辽阔的江南到处莺啼阵阵、绿树红花相掩映，在依山傍水的村庄，处处都有迎风招展的酒旗。 5.C
原创连载，转载出版必究【新课标】六上语核心素养分层学习任务单（含答案）18.古诗三首一、单元阅读主题:保护环境。 二、单元语文要素:抓住关键句，把握文章的主要观点。三、本课素养目标：文化自信：在古诗词学习中感受中国传统文化的魅力，提高文化自信。语言运用：借助注释理解诗句意思，想象诗词中描写的景色，体会诗人情感和古诗词的语言之美。思维能力：借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会诗词之美。重点和难点：1.借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会诗词之美。2.了解《书湖阴先生壁》中诗句表达的特点。四、本课新课标学习任务单。第一部分 积累与运用一 （基础性学习单）一、回顾本棵学习内容，完成学习单。 （一）看拼音，写词语。tiān yá pái tà chéng qi làng táo fēng bǒ （二）看拼音，写同音字。[yá] 悬( )峭壁 天( )海角 张( )舞爪 柳树吐( ) [yīng]( )歌燕舞 ( )鹉学舌 ( )击长空 落( )缤纷（三）选择正确的答案。1.下列句子中加点字的字音或字形没有错误的一项是（ ）。A.九曲（qǔ） 风簸（bō） 天崖 B.山郭（guō） 南朝（cháo） 手自裁C.成畦（qí） 莺啼（tí） 茅瞻 D.将绿绕（rào） 排闼(tà) 浪淘 2.下列加点字词解释错误的一项是( )。 A.书湖阴先生壁(题写) B.南朝四百八十寺(四百八十座寺庙)C.两山排闼送青来(推开门) D.水村山郭酒旗风(山城,山村) 3.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( )。 A.千里/莺啼/绿映红 B.花木成/畦/手自栽 C.九曲/黄河/万里沙 D.如今/直上/银河去 4.下列诗词句不是对偶句的一项是( )。 A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 B.七八个星天外，两三点雨山前。 C.潮平两岸阔,风正一帆悬。 D.如今直上银河去,同到牵牛织女家。 5.下列诗句所用的修辞手法与其他三项不同的是( )。 A.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 D.白发三千丈,缘愁似个长。6．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）。A．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 C．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 D．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。7.下列诗句中数字不是虚指的是( )。 A.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。8.《江南春》中“多少楼台烟雨中”中的“楼台”在这里是指( )。A.寺庙 B.凉台 C.亭台 D.阁楼9.“南朝四百八十寺”中“南朝’是哪几个朝代的总称? ( )A.唐、宋、元、明 B.宋、齐、梁、陈 C.唐、宋、梁、齐10.下列人物属于“唐宋八大家”之一的是( )。 A.刘禹锡 B.杜牧 C.辛弃疾 D.王安石 11.《江南春》是( )朝诗人( )所作。依次填入括号里的内容正确的一项是( )。A.宋 王安石 B.唐 刘禹锡 C.宋 辛弃疾 D.唐 杜牧 12.下列诗句，与春天无关的一句是（ ）。A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。B．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。13.下面诗句中,与春天有关的一句是( )。A.如今直上银河去，同到牵牛织女家。 B.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。C.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 D.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。14、下列诗句，不是杜牧写的的一句是（ ）。A．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 B．一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。C．江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 D．好雨知时节，当春乃发生。15.下列诗句不是描写田园风光的是 ( )。A.绿树村边合，青山郭外斜。 B.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。C.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 D.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 16.下列说法正确的一项是（ ）。 A.“浪淘沙”是唐代一种曲子的名称,后用于词牌名。 B.诗句“花木成畦手自栽”“浪淘风簸自天涯”中“自”的意思相同。 C.王安石和刘禹锡都是唐朝人，都是“唐宋八大家”之一。 D.《书湖阴先生壁》一诗按由远及近的顺序写景,从院内写到院外。 第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单） 二、品析诗句，完成练习。 1.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 这两句诗歌咏黄河,起笔极具气魄,描绘了 .. 的景象。与这两句诗有异曲同工之妙的是唐代诗人李白的诗句: ， 。 2.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 这两句诗极具画面感。读了这两句诗,我仿佛看到了 .. ,听到了 。三.课文内容回顾。1． ，浪淘风簸自天涯。 ，水村山郭酒旗风。2.杜牧在《江南春》一诗中,用“ ， ”两句描写了春和日丽的美好景致。3. 《浪淘沙》中与牛郎织女相关的诗句是：“______________________， ..___________________。《江南春》诗中的千古名句是：“______________________，._______________________。”4．“ ， 。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。再写一句这样的古诗： ， 。5、《书湖阴先生壁》运用了 手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是: “ ， 。第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）四、阅读古诗,完成练习。浪淘沙(其一) 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯如今直上银河去，同到牵牛织女家。1.“九曲黄河万里沙”中“曲”的读音是 。“九曲”的意思是 。2.用“ ”画出描写诗人想象的诗句，这句诗巧用了( )的典故。 A.牛郎织女 B.董永和七仙女 C.白蛇传3.诗中“自天涯”表现了黄河的 源远流长 ，我由此想到了与之有异曲同工之妙的诗句:“ ， 。” 4.读“同到牵牛织女家”时,联系《 》的故事,我还想到林杰《乞巧》中的诗句: ， 。5.想象前两句诗所描写的画面: 。 6.诗人见到 的黄河,想象自己能到牛郎织女家中做客,体现了诗人 的豪迈气概。 五、阅读古诗,完成练习。 书湖阴先生壁 茅檐长扫净无苔， 。 ，两山排闼送青来。 1.将诗句补充完整。 2.《书湖阴先生壁》的作者是 宋 代诗人 王安石 。诗题的意思是 写在湖 阴先生家墙壁上的诗。 3.诗的前两句写出了庭院的静态之美,其中“ ”和“ ”两个字写出了庭院的洁净,可以看出主人爱洁净。第二句中 “ ”几个字写出了庭院的秀美，“ ”几个字写出了主人的勤劳。 4.诗的后两句写的是庭院周围的自然环境，运用了 对偶 和 拟人 的修辞手法,写出自然山水如此有情,也表现主人 。 六、阅读古诗,完成练习。江南春千里莺啼绿映红, 。 ，多 少楼台烟雨中。 1.把古诗补充完整。 2.“啼”的意思是( )。 A.叫 B.哭 C.喊 3.这首诗中的景物有声有色、有静有动。请你用诗中的景象填一填。 声: 色: 静: 动: 4.展开合理想象,用优美流畅的语言,具体描述诗的前两句所呈现出的画面。 . . . . . . 5.下列对本诗赏析有误的一项是( )。 A.这首诗的前两句形象地描绘出春天的江南花红柳绿、鸟语花香的特点。 B.这首诗的后两句概括地写出了雨中的江南楼台掩映、春雨朦胧的特点。 C.这首诗中，“四百八十寺”是指江南的寺院有四百八十座 D.这首诗采用了虚实结合的手法,突出了江南烟雨朦胧、春意盎然的特点。 参考答案一、（一）天涯 排闼 成畦 浪淘风簸（二）崖 涯 牙 芽 莺 鹦 鹰 英 （三）1、D 2、B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.D 8. A 9.B 10.D 11.D 12.C 13.D 14.D 15.D 16.A二、1.九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙,从遥远的天边蜿蜒奔腾而来 黄河之水天.上来， 奔流到海不复回 。 2.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 这两句诗极具画面感。读了这两句诗,我仿佛看到了 绿树掩映着红花、依山傍水的村庄和迎风招展的酒旗 ,听到了 阵阵婉转的莺啼 。三、1、九曲黄河万里沙 千里莺啼绿映红2.千里莺啼绿映红 ，水村山郭酒旗风 3. 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。4、一水护田将绿绕，两山排闼送青来 千山鸟飞绝,万径人踪灭5、 拟人 一水护田将绿绕 ， 两山排闼送青来 。四、1.qū 形容河道弯弯曲曲 。2.A 3.源远流长 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 4.牛郎织女 七夕今宵看碧霄 ，牵牛织女渡河桥。5.九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。 6. 一往无前 、 逆流而上 五、花木成畦手自栽。一水护田将绿绕 2.宋 王安石 写在湖阴先生家墙壁上的诗。 3.净 无 花木成畦 手自栽 4.对偶 和 拟人 生活情趣的高雅 。 六、1.水村山郭酒旗风 南朝四百八十寺2.A 3.声:莺啼 色:绿映红 静:绿映红、水村山郭 动:莺啼、酒旗风 4.示例:辽阔的江南到处莺啼阵阵、绿树红花相掩映，在依山傍水的村庄，处处都有迎风招展的酒旗。 5.C
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