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    【教学课件】答谢中书书示范课件

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    人教部编版答谢中书书教学课件ppt

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    这是一份人教部编版答谢中书书教学课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了趣味导入,野渡无人舟自横,月落乌啼霜满天,春江水暖鸭先知,映日荷花别样红,答谢中书书,首尾呼应结构分明,语言美结构美,品读文章之美,语言美等内容,欢迎下载使用。


    古人云:“仁者乐山,智者乐水。”山水景物,曾经引起了无数文人墨客的无限情思,他们为我们奉献了大量的歌咏自然山水的优美篇章。
    飞流直下三千尺,疑是银河落九天
    孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪
    好山,好水,好画,好诗的例子真是不胜枚举。今天,我们要学习的这篇文言文,被称为是“一 幅清丽的山水画”,又是一首 “流动的山水诗”。这到底是怎样的一篇文章呢?下面,就让我们走进这篇只有短短68个字的文言小品文——《答谢中书书》
    南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水,表明自己所好,并作为对友人的安慰,如吴均的《与朱元思书》、陶弘景的《答谢中书书》都属于此类。这类作品虽没有表现积极进步的政治观点,但却以其高超的艺术笔力,创作了具有相当美学价值的精品,具有较高的鉴赏意义。
    陶弘景(456─536),字通明,齐梁间道士、道教思想家、医学家,炼丹家、文学家,自号华阳居士,丹阳秣陵(今江苏南京)人,卒谥贞白先生。入齐,为诸王侍读,除奉朝请,征左卫殿中将军。齐永明十年辞官赴句曲山(茅山)隐居,遍历名山,寻访仙药。梁武帝礼聘不至,却每每就谘朝廷大事,时人称为“山中宰相”。其思想源于老庄,并受葛洪道教影响,亦杂有儒佛观点,主张儒、佛、道三家合流,鼓吹“百法纷凑,无越三教之境”。著有《华阳陶隐居集》等。
    古人的书信,又叫“尺牍”或 “信札”,是一种应用性文体。
    书内容多记事陈情,最初写在一尺长的竹简木牍上,故称为“尺牍”。汉魏六朝文人的尺牍重在实用,没写成审美的作品。唐宋以后,在一些文人的笔下,尺牍的实用功能明显淡化,审美意识日益强化,有些尺牍刻意写成纯粹的文学作品。尺牍文学功能多种多样,可以抒情,如司马迁的《报任安书》、林觉民的《与妻书》;也可以写景,如吴均的《与朱元思书》;可以写私人化的事件和感情,如嵇康的《与山巨源绝交书》;也可以进谒显贵,勉励后学,形成了别具特色的书牍文传统。尺牍和其他文体一样,也讲究谋篇布局,文质俱佳,另外,尺牍不一定都用“书”字标明,如苏轼的《答秦太虚》。
    答 ——回复。
    谢中书——谢徵,作者的朋友,曾任中书舍人。
    山川/之美,古来/共谈。高峰/入云,清流/见底。两岸/石壁,五色/交辉。青林/翠竹,四时/俱备。晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣;夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来,未复有/能与(yù)其奇者。
    答谢中书书山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
    Yù 参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。
    康乐:南朝著名山水诗人谢灵运,他18岁时继承他祖父的爵位,被封为康乐公。谢灵运是中国诗歌史上第一个大批量创作山水诗的诗人,第一个以山水作为诗歌主要描写对象的诗人。他的诗歌的出现标志着中国真正意义上的山水诗歌的形成。因此赢得了中国山水诗派开山鼻祖的称号。
    山 川 之 美, 古 来 共 谈。高 峰 入 云, 清 流 见 底。 两 岸 石 壁, 五 色 交 辉。青 林 翠 竹, 四 时 俱 备。 
    山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。
    巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。
    两岸的石壁,色彩斑斓,交相辉映。
    青葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存。
     晓 雾 将 歇, 猿 鸟 乱 鸣;夕 日 欲 颓, 沉 鳞 竞 跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来,未复有能与其奇者。
    清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;
    太阳快要落山了,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
    这实在是人间仙境。从谢灵运以来,就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。
    山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
    总领全文的一句话是什么? 全文围绕哪个字展开?
    试从以下四个方面来谈谈文章之美。
    语言美结构美意境美情感美
    高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
    细心的同学们,你们发现具体写景的句子了吗?
    首尾部分起到什么作用?
    山水相映之美 色彩配合之美晨昏变化之美 动静相衬之美
    你能选择一个角度,说说文章意境美体现在哪里?
    本文表达了作者怎样的思想感情?最能体现作者思想感情的语句是什么?
    表达了作者亲近自然归隐山林的志趣,及能够和古今山水知音比肩的得意之感。
    实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
    沉醉山水的愉悦之情与古今知音共赏美景的得意感。
    品一品 情感美 王国维说,一切景语皆情语,意思是景物描写中必然蕴含作者的思想情感,本文景物描写流露出作者怎样的情感呢?哪些句子直接抒发作者的情感?
    四字句,骈句,简洁精到
    山水相映之美 色彩配合之美晨昏变化之美 动静相衬之美
    沉醉山水的愉悦与古今知音共赏美景的得意
    《答谢中书书》思维导图
    与古今知音共享美景的得意
    本文是六朝山水小品名作,作者写景没有仅仅停留在景物本身,而是抓住景物的灵魂及大自然勃勃生机,通过高低远近动静的变化,视觉听觉的主体感受来传达自己与景物相融合的生命愉悦。

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