浙教版七年级下册5.4 分式的加减说课ppt课件

这是一份浙教版七年级下册5.4 分式的加减说课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了CONTENTS，内容分析，学情分析，教学目标，重难点分析，教学过程，思考与交流，实践与交流，例1计算，巩固与提升等内容，欢迎下载使用。

一、内容分析二、学情分析三、教学目标四、本课重难点五、教学准备六、课时安排七、教学过程八、板书设计九、教学反思
分式的加减是《分式》这一章的重点内容之一，是在学习了整式、因式分解、分式的概念、分式的基本性质基础之上学习的，是分式运算的基础，也是学习分式方程的基础，并且在科学学科的学习中也有相应的应用. 学生能否在后续的学习中正确的进行分式的运算，关键在于能否掌握通分和约分的方法.而掌握通分和约分的方法，除了熟练地掌握多项式的因式分解和整式运算外，还要能够灵活运用分式的基本性质，这些都是本节课学习的基础.
学生在学习本节课之前，已经在五年级下册第四单元“分数的意义和性质”中，对异分母分数的加减小学也学习过，但是对原有知识可能会有遗忘现象。 另一方面，学生在学习这节课之前，也已经对分式的基本性质、同分母分式的加减和通分有了一定的学习基础。
为了更好地完成本节课的教学目标，本节课的引入采取复习小学时候学习过的异分母分数的加减，然后类比异分母分数加减，得出异分母分式加减的方法，具体教学目标如下：1.会进行异分母分式的通分，提高数学学习中转化未知问题为已知问题的能力；2.会进行异分母分式的加减计算，提高分式运算能力；3.在已有数学经验的基础上，探求新知，从而获得成功的快乐.
让学生通过小组合作探究出找最简公分母的方法，从而得出如何对异分母分式进行通分，进而将异分母分式加减运算转化为同分母分式加减运算.重点：异分母分式的加减难点：通分的过程学生不容易理解和掌握，是本节教学的难点。
判断对错，并说明理由：
【设计意图】让学生通过实际操作回忆小学学习的分数加减法，回忆法则，并且写出解题过程中的步骤和运用到的知识要素，为异分母分式的学习做好铺垫.
1、你能挑战一下以下的计算题吗？
2、将下列分式进行通分
【设计意图】本环节中设计了如图的表格，让学生利用表格明确分母的变化，从而总结出得到最简公分母的方法，明确通分的算理。通过类比总结出异分母分式通分的方法，从而得出最简公分母的概念，总结出找最简公分母的方法，进而完成通分.
【设计意图】刚刚通分的学习，学生先通分再利用同分母分式加减法的法则很快就能完成运算。而到这里学生也逐渐明确今天学习的是异分母分式的加减，体现了本节课的教学难点通分的重要性。
【设计意图】 巩固本节课的目标（1）（2）,同时，为本课难点搭建梯子,突破教学难点.
1.作业本5.4（2）节；2.校本作业5.4（2）节；3.书本P129作业题