小学语文6 秋天的雨优秀课件ppt

这是一份小学语文6 秋天的雨优秀课件ppt，文件包含06秋天的雨pptx、06秋天的雨mp3等2份课件配套教学资源，其中PPT共60页， 欢迎下载使用。

听课文朗读，标出自然段序号。
钥 匙 缤 枚 勾 喇 叭 厚 曲 丰
钥匙 清凉 温柔 留意 盒子 颜料 争着 仙子 淡黄 好闻 梨子 勾住 喇叭 厚厚 一曲 丰收 油亮亮 飘哇飘哇 频频点头一枚枚邮票 五彩缤纷 舒舒服服
提示：点击生字进入详细讲解。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
为什么说秋天的雨是一把钥匙？
秋雨是秋天到来的标志之一，秋雨过后，天气转凉，秋天呈现出独有的景色，所以说秋天的雨是一把“钥匙”。
你能读出秋天的清凉和温柔吗？要读得轻一点哦。
秋雨为我们打开秋天的大门，给我们带来了一个美丽的世界。朗读第二自然段，说一说：第2自然段是从哪一个方面来描写秋雨的呢？
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
读一读第二自然段中表示颜色的词语，你有什么感受呢？
秋雨把颜色都给了谁呢？找一找，把第2自然段里描写的景物圈出来。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
把银杏树叶比作扇子，形状相似；把枫叶比作邮票，枫叶的飘落就像邮票的传递。两个比喻都写出了秋天由炎热变凉爽的气候特点，形象生动。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
秋天的雨还会把颜色给谁呢?照样子写一写。
它把_______给了_________,__________像___________,_________，________________。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（ ）的（ ）
：色彩丰富，颜色鲜艳。
有哪些词语的意思和“五彩缤纷”相近呢?
五彩缤纷的花朵把广场装扮得十分美丽。
我能用“五彩缤纷”说句子。
当有些词语一下子读不懂意思的时候，可以在读完语段后，再回过头去思考词语的意思，可能会有更深刻、更完整的理解。
根据图片提示，抓住重点词语，背诵第2自然段。
五彩缤纷 扇哪扇哪 飘哇飘哇你挤我碰 频频点头
这个句子直接告诉我们秋雨的色彩多，颜色鲜艳，后面其他句子具体写了秋天各种景物的不同色彩，都是围绕这句话写的。这样的句子我们把它叫做“中心句”。
朗读第2-4自然段，用横线画出中心句，说一说是从哪些方面描写秋雨的。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
通过秋雨这把钥匙，你看到秋天的哪些景象，通过哪几个方面展现的？
秋雨吹起金色小喇叭、动物准备过冬
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
找一找：秋天的雨里藏着哪些味道呢？
小朋友的脚，常被那香味勾住。
香味怎么能“勾住”小朋友的脚呢？
秋雨要告诉大家什么呢？
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。
小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
动物、植物们都是怎样为冬天做准备的？
小松鼠小青蛙松柏杨树、柳树
挖洞准备粮食落叶穿上衣裳
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
秋天到了，孩子们可以欣赏美丽的景色，吃到各种各样美味的水果，秋天让孩子们收获种种欢乐，所以说“带给小朋友的是一首欢乐的歌”。
说一说：你最喜欢哪一个部分？为什么？
把你最喜欢的部分读给同学听，读出欢乐哦。
课文从秋雨的色彩、秋雨的气味、秋雨带来的消息三个方面描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。
缤纷的色彩好闻的气味金色的喇叭
其他作家笔下的秋天又是什么样的呢？阅读课本21页《太阳时钟》节选，边读边思考：短文是从哪几个方面描写秋天的呢？
迁徙 qiān xǐ 蓟 jì
一（ ）钥匙 一（ ）颜料一（ ）邮票 一（ ）扇子一（ ）歌
二、根据课文内容填空。
秋天的雨，有一盒________的颜料。你看，它把____给了银杏树，黄黄的叶子像一把把______，扇哪扇哪，扇走了夏天的____。它把____给了枫树，红红的枫叶像一枚枚____，飘哇飘哇，邮来了秋天的____。
1.把课文中喜欢的句子抄下来，背一背。2.秋天的雨还有很多颜色呢，请你拿出笔写一写或者画一画这些颜色吧！
书写指导：上边“人”要舒展，下边“一”和“口”要小，“皿”字下横要两边出头。
造句：我有一盒蜡笔。
书写指导：整体要写紧凑。“产”要窄，下边有三撇。
组词：颜色 五颜六色
造句：这一盒颜料有十多种色彩。
书写指导：左右两竖都要长，右边的横比左边的横稍靠下。
组词：颜料 不出所料
造句：这些都是制作花肥的原料。
造句：我集了好多的邮票。
书写指导：第四笔横要长，在右边出头，最后一笔上边不出头。
组词：争夺 争分夺秒
造句：同学们都争着打扫教室卫生。
书写指导：“山”先写中竖，要长，再写竖折。
组词：仙女 仙风道骨
造句：小丽就像一个仙子在舞台上 快乐起舞。
书写指导：“门”要宽大，“耳”上横和左竖要短，下横和右竖稍长并交叉。
组词：新闻 闻风丧胆
造句：公园里散发着好闻的花的香味。
音序：W 部首：门
书写指导：“勹”的撇要短，横起笔后稍向上，转折时顿笔，钩稍向左收。
组词：勾魂 一笔勾销
造句：鱼的香味勾住了我胃口。
音序：G 部首：勹
书写指导：上下宽，中间稍窄，各部分都要写扁，“幺”最后一笔是点。
组词：拧紧 紧紧相连
造句：我紧紧地跟在妈妈后面寸步不离。
音序：J 部首：糸
书写指导：“同”首笔竖，起笔由轻渐重，横折钩的两个转折处都要顿笔。。
组词：洞穴 别有洞天
造句：小明的裤子上有一个破洞。
音序：D 部首：氵
书写指导：“氵”要窄， “由”的中间一竖上边要出头。
组词：汽油 油腔滑调
造句：爸爸刚给车加满了汽油。
音序：Y 部首：氵
书写指导：外框稍扁，里面有一横，两竖在框上出头，右竖比左竖稍长些。
组词：歌曲 曲折不平
造句：我站在山顶高歌一曲。
音序：Q 部首：丨