小学语文人教部编版三年级上册6 秋天的雨完整版ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册6 秋天的雨完整版ppt课件，文件包含课件6秋天的雨pptx、《秋天的雨》导学案doc、《秋天的雨》教案+反思doc、课文朗读6秋天的雨mp3等4份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。

自主朗读课文，尝试完成以下思维导图。
读一读第1～5自然段开头的第一句话。
秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
钥匙 五彩缤纷 颜料喇叭 一曲歌 丰收
自主朗读第1自然段，画出表示秋雨特点的两个词语。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
联系生活实际了解“钥匙”的本义。
钥匙是人们生活中的一种常用的开锁工具，制作钥匙的材料主要为铜、锌、铝、铁和其他金属。
联系下文，理解文中“钥匙”的含义。
秋雨一下 ，秋天就来到，秋天的雨仿佛是打开秋天大门的钥匙。
自主朗读第2自然段，交流完成思维导图，说说“五彩缤纷”的意思。
颜色很多；各种各样的颜色
合作朗读第2自然段，边读边想象画面，并说一说你想象到的画面。
视频欣赏：“缤纷的秋景”
小组交流：“五彩缤纷”除了颜色很多以外，还包含着什么意思？
读读第2自然段旁边的“泡泡提示”，说一说：当遇到不理解的、难懂的词语时，我们该怎么办？
组内交流：画出并交流有新鲜感的词句，并说说理由。练习朗读这些句子。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
借助思维导图，尝试背诵第2自然段。
想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁？尝试照样子写话。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
一盒颜料 邮票 争着菊花仙子 淡黄
上、下两部分都要写得又宽又扁。“皿”的四个竖画间距相等并稍向中间聚拢。
左边下面的三个撇要写成短撇。右半部分“页”的起笔与左半部分的第一横在同一水平线，最后一点和左边的最后一撇在同一水平线。
朗读课文第1、2自然段。说一说课文从哪几个方面写了秋天？
自主朗读第3、4自然段，要求读得正确、流利。同桌互读词语：
菠萝 勾住 小喇叭厚厚的 油亮亮 舒舒服服
同桌交流：画出自己感兴趣的、富有新鲜感的语句，并说一说感兴趣的理由。
“小朋友的脚，常被那香味勾住。”句中“勾住”指（ ）A.小朋友常被带有香味的果树绊住脚。B.水果好闻的香味吸引了小朋友。C.水果香甜的气味让小朋友的脚也变香了。
多种方式练习朗读第3、4自然段。
齐读第1、5自然段，分小组读第2～4自然段。说一说：为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？
自主阅读“阅读链接”，思考：短文主要是从哪几个方面写了秋天的景物？
圈画出每一段的关键句。思考：短文从哪几个方面写了秋天？仿照《秋天的雨》，尝试画一画思维导图。比较选段和课文的异同。
短文从哪几个方面写了秋天？
仿照《秋天的雨》，尝试画一画思维导图。
比较选段和课文的异同。
笔顺为“先两边，再中间，后封口”。