小学语文人教部编版三年级上册第二单元6 秋天的雨课后练习题

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1．秋天的雨给植物带来了 ，秋天的雨给果实带来了 ，秋天的雨给小动物带来了 。（ ）
A．好闻的气味 冬天快要来了的信息 五彩缤纷的颜色
B．五彩缤纷的颜色 冬天快要来了的信息 好闻的气味
C．五彩缤纷的颜色 好闻的气味 冬天快要来了的信息
2．《秋天的雨》这篇课文是从______、____、____这几方面来描写秋天的雨的。（ ）
A．秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象、深秋中各种动物和植物准备过冬
B．秋天雨的样子、秋天的丰收景象、秋天动物准备过冬
C．秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象、深秋中植物准备过冬
3．《秋天的雨》全文共有 自然段，每个自然段的开头都有 。（ ）
A．5；秋天的颜色B．5；秋天的雨C．6；秋天的雨
4．下列词语书写和划线字注音全都正确的一项是（ ）
A．争吵 好闻 梨子 钥匙（chí）
B．淡黄 邮票 颜料 缤纷（bīn）
C．飘落 合饭 丰收 喇（là）叭
5．“欢乐”的反义词是（ ）
A．快乐B．平静C．痛苦
二、填空题
6．词语解释▶（根据意思写出相对应的词语）
____：注意，小心。
____：连续不断地，多次地。
____：形容色彩繁多而艳丽。
7．在括号里填上合适的词。
( )的颜料 ( )的海洋 ( )的气味 ( )的小喇叭
( )的歌 ( )的歌 ( )的炎热 ( )的雨
8．课文内容回顾。
它把红色给了________，红红的________像一枚枚__________，___________， __________了秋天的凉爽。金黄色是给__________的，看，__________像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子______________，争着要人们去摘呢！
9．火眼金睛。（比一比，再组词）
曲( ) 梨( ) 淡( ) 粮( )
由( ) 莉( ) 谈( ) 娘( )
10．比一比，组词
邮________ 杨________ 紫________ 枚________ 淡________
抽________ 扬________ 紧________ 放________ 谈________
三、现代文阅读
课内阅读。
《秋天的雨》片段训练
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都藏在小雨滴里呢！小朋友的脚常被那香味勾住。
11．秋雨的气味是___、___。
12．选段在描写秋雨的气味时，写到了___、___、___和___等水果。
13．读了这段话，我仿佛看到一个（ ）的秋天。
A．红叶似火B．瓜果飘香C．小雨不断
快乐阅读，完成练习。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的□淡黄的□雪白的□□美丽的菊花在秋雨里频频点头□
14．根据课文内容，在文中“□”里加上标点符号。
15．“五彩缤纷”的意思是_____________，与此意思相似的词语有______________
16．“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这是一个__________句，把__________比作______________。
17．秋雨给秋天带来的颜色可不止这几种，我们也来写一写吧。
秋天的雨把____________________
【答案】14．、 、 …… 。
15． 表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。 五颜六色、万紫千红、五彩斑斓
16． 比喻 银杏叶 小扇子
17．红色给了柿子，柿子像一个个小灯笼，挂在高高的树枝上。
四、书面表达
18．语言表达。
同学们，学完了《秋天的雨》这篇课文，你喜欢秋天吗？现在，你最想干什么呢？是画一幅秋天的画，是写一首秋天的诗？还是……