青岛版科学四年级上册 第二单元《冷与热》分层训练A卷+答案

2022-2023学年小学分层训练A卷

青岛版小学科学四年级第二单元《冷与热》

（时间：30分钟  分值：50分）

一、知识再现。（把答案写到相应的括号里，共12分）

1.物体的冷热程度用（温度）表示。

2.我们常用的温度计是（摄氏温度计），它的计量单位是“摄氏度”，用“（℃）”表示。

3.液体温度计是根据（液体热胀冷缩的性质）制成的。

4.一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有（热胀冷缩）的性质。

5.热气球就是利用（热空气上升的原理）升空的。

6.在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了（风）。

二、明辨是非。（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分）

1.测量水的温度时，要等水温计内的液柱静止后，读出温度。（√）

2.水无论在什么情况下，都有热胀冷缩的现象。（×）

3.水结冰，这是由于热胀冷缩形成的。（×）

4.鸡蛋煮熟后在冷水里放一下蛋壳就容易剥掉。（√）

5.气球中充满热空气时，气球就会上升。如果气球内外的空气温度一样，气球是不会上升的。（√）

6.受热上升的空气使孔明灯和热气球升上了天空。（√）

三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里，共12分）

1.下列关于水温计的使用方法中，错误的是（  A ）。

A.用手拿着水温计的下部。

B.将水温计的玻璃泡完全浸在水中，不要接触容器底和壁。

C.读数时，水温计不能拿出水面，视线要与液柱顶端相平。

2.做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（ A）的。  

A.密封            B.打开             C.都可以

3.夏天，油罐里不能装油太满，是为了避免（  B  ）。

A.油太多，油罐被压环    B.油受热膨溢出来   C.以上答案都不对

4.下列（  C  ）不是利用空气受热产生变化。

A.孔明灯         B.热气球         C.气球

5.下列不属于风对我们生活的影响的是（  C  ）。

A.台风把树木连根拔起    B.风力发电     C.雨水滋润稻田

6.如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（  B  ）中，使瓶盖膨胀，就容易拧开了。

A.冷水         B.热水        C.温水

四、回忆实验（共6分）

【实验名称】纸蛇旋转实验

【实验目的】通过纸蛇旋转的实验,认识热空气上升的科学原理。

【实验材料】酒精灯、纸蛇、细线、铁架台等。

【实验步骤】

（1）将纸蛇用细线固定在铁架台上,调整好高度。

（2）将酒精灯点燃,放在纸蛇下方。

（3）注意观察纸蛇的变化,做好记录。

【实验现象】纸蛇会转动。

【实验结论】空气受热后,体积膨胀,热空气会上升并带动纸蛇旋转。

五、生活处处有科学（共8分）

1.举例说一说生活中物体热胀冷缩的现象。（至少四例）

答：（1）将瘪了的乒乓球放入热水中，利用气体受热膨胀的原理使乒乓球复原。

（2）夏天架设电线时，电线要松一些，以防冬天电线受冷收缩后断裂。

（3）“小喷泉”主要利用了气体热胀冷缩的性质让水喷出去的。

（4）钢笔帽拧不下来，将其在热水中泡一下就可以了。这是因为笔帽受热膨胀程度大于笔体，所以就容易拧下来了。

（5）水泥路要留有伸缩缝。是为了防止水泥路受热膨胀而造成空鼓或断裂。

（6）罐头盖难以打开，用热水浇一下瓶盖就容易了。这是因为瓶盖受热膨胀，所以就容易打开了。

2.商店里出售的瓶装饮料为什么不装满？

答：因为饮料也具有热胀冷缩的性质。如果装得太满，饮料遇到温度高的环境就会受热膨胀体积变大从而把瓶盖顶开甚至饮料瓶爆裂，所以都不会装满。