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    青岛版四年级科学上册第二单元综合测试卷冷与热(二)含答案
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    青岛版四年级科学上册第二单元综合测试卷冷与热(二)含答案

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    这是一份青岛版四年级科学上册第二单元综合测试卷冷与热(二)含答案,共6页。

    青岛版四年级科学上册第二单元综合测试卷冷与热(二)含答案

    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

     

    一、选择题

    1.将钢尺在火上烤一烤,然后再用钢尺去测量作业本的长度,测量的结果(    )。

    A.没有改变

    B.比实际的长度要长一些

    C.比实际的长度要短一些

    2.哪种测量水温的方法正确?(    

    A B C D

    3.下面(    )不是利用热空气上升的原理升空的。

    A.热气球 B.火箭 C.孔明灯

    4.使用水温计测一杯水的温度时,应该用手拿温度计的         

    A.上部 B.中部 C.底部

    5.人的正常体温在(    左右。

    A25℃ B35℃ C37℃ D40℃

    6.如图所示,哪种读数的方法正确(    )。

    AA BB CC

    7.下列关于自然风的形成原因的说法错误的是(    )。

    A.热的地方空气会上升,冷的地方的空气会流过来填充

    B.热空气与冷空气不断流动互换

    C.与空气的温度无关

    8.我们常用的温度计是摄氏温度计,它的计量单位是(    )。

    A.毫米 B.摄氏度 C.毫升

    9.包子店在蒸包子时,可以同时蒸几个笼屉,这是因为(    )。

    A.一起蒸可以节省能量,但是最上面的包子不容易熟

    B.蒸包子时热空气会上升,所以上面的包子也能熟

    C.一起蒸可以节省空间,但是会浪费更多的时间

    10.下面是测量液体温度的方法,正确的是(   )。

    A B

    C D

    11.乒乓球瘪了,如果没有破损,用开水一烫就会鼓起来,这是因为(    )。

    A.乒乓球的壳热胀冷缩 B.乒乓球内部的空气热胀冷缩

    C.水热胀冷缩

    12.测量水温时,下列做法正确的是(    )。

    A.用手拿着温度计的玻璃泡

    B.将温度计的下端浸入水中,靠着容器的底和壁

    C.把温度计从水中拿出后再读数

    D.等温度计的液柱稳定后再读数

    13.下列测量水温的做法中,正确的是(    )。

    A.把温度计放入水中,温度计刚好碰到杯底。

    B.读数时把温度计拿出水。

    C.读数时,视线平视刻度。

     

    二、填空题

    14.空气受热后体积(      ),热空气比同体积的冷空气(      ),热空气会(      )

    15.在太阳的照射下,由于地理环境的不同,有的地方温度________ 有的地方温度___________。温度高的地方热空气__________,周围的 __________补充过来,空气不停地流动,就形成了__________

    16.冬季空调扇叶应向(      )(填方向)吹风;夏季空调扇叶应向(      )(填方向)吹风。

    17.一般情况下,液体受热时(      ),遇冷时(      ),液体体温计是根据液体(      )的性质制成的。

    18.在海边,白天的风从__________吹向__________

    19.常用的体温计内有随体温升高而____________

    20.把刚煮熟的鸡蛋在冷水里放一会儿,蛋壳就会容易剥离这是利用了__________的性质。

    21.一般情况下,液体受热时体积_____________,遇冷时体积_____________,这就是液体_____________的性质。

     

    三、判断题

    22.用酒精灯给玻璃片加热,要只加热一个位置。(      )

    23.孔明灯是根据热胀冷缩的性质制成的。(      )

    24.热胀冷缩对人类百害无益。(      )

    25.为了测量准确,测水温时,水温计的玻璃泡要紧贴杯子底部。(      )

    26.冬天开空调,要让热风向下吹,室内温度上升的快一些。(      )

     

    四、简答题

    27.大自然的风是怎样形成的?(8个知识点)

    28.电线杆之间的电线在不同的季节里,状态并不一样,如下图。这是什么原因呢?

     

    五、实验题

    29.实验名称:风的形成。

    实验器材:风形成的实验箱、线香、打火机、蜡烛。

    实验步骤:1.点燃线香,将线香放在实验箱的下口边,观察烟飘的方向。

    2.点燃蜡烛,将蜡烛放进实验箱里,再将点燃的线香放在实验箱的下口边,继续观察烟飘的方向。

    实验现象:点燃蜡烛前,烟向_____________飘;点燃蜡烛后,烟向_____________飘。

    实验现象说明了:_______________________________________________

    空气流动的原因是:_____________________________________________

     

    六、综合题

    依照实验室使用的液体温度计的原理,小明同学设计了一个简易的气体温度计,如右图所示,瓶中装的是气体,瓶塞密封不漏气,瓶塞上面细弯管中有一段小液柱。

    30.若温度升高时,液柱将向(      )(填)移动;若温度降低时,液柱将向(      )(填)移动。

    31.这个温度计的测温原理是(      )

    32.小明把一个塑料瓶敞开盖放在开水里烫一烫,然后盖紧瓶盖,再把塑料瓶从热水里拿出来,放在冷水里,塑料瓶会(    )。

    A.膨胀 B.变瘪 C.不变

     


    参考答案:

    1C

    2C

    3B

    4A

    5C

    6B

    7C

    8B

    9B

    10C

    11B

    12D

    13C

    14     膨胀          上升

    15               上升     冷空气    

    16         

    17     体积膨胀     体积收缩     热胀冷缩

    18     海洋     陆地

    19     上升     水银柱

    20.热胀冷缩

    21     膨胀     收缩     热胀冷缩

    22×

    23×

    24×

    25×

    26

    27.在太阳的照射下,由于地理环境的不同,有的地方温度高,有的地方温度底。温度高的地方热空气上升,周围的冷空气补充过来,空气不停地流动,就形成了风。

    28.电线具有热胀冷缩的性质,夏天,气温高,电线受热膨胀变长,看起来电线较松,向下垂;到了冬天,气温下降,电线受冷收缩变短,电线看起来很紧,几乎被拉直了。

    29          实验箱里飘     当大自然中某区域的空气受热后就上升,周围的冷空气就会流过来补充,从而形成风。     风是由于两地的冷热温度不同,从而使两地的空气压力产生了差异,导致空气产生流动,从而形成风。

    30              31.气体的热胀冷缩性质    32B

     

     

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