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    北师大版初中物理第一章第1节《物态变化 温度》课件
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    初中物理北师大版八年级上册一 物态变化 温度教学课件ppt

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    这是一份初中物理北师大版八年级上册一 物态变化 温度教学课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了物质的状态,液气特征表,一定形状,一定体积,没有固定形状,没有一定体积,什么是温度,温度表示方法,温度的测量,温度计的使用等内容,欢迎下载使用。

    物质可以分为三种状态:固态、液态和气态。
    说出下列物质的不同状态: 雨( ) 雪( ) 雾( )露( ) 霜( )“窗花”( )水蒸气( ) 干冰( )(固态的二氧化碳) 哈出之后看到的白气( )
    冰去哪儿了?水又去哪儿了?
    说明:在一定条件下,物质存在的状态可以发生变化。
    温度的变化!物体的吸放热!
    那么是什么导致物质的状态发生了变化?
    总结:物质由( )变为( )的过程称为 物态变化。
    表示物体或环境的冷热程度叫温度。
    这种规定下的温度称为摄氏温度。
    规定在大气压为1.01×105帕时: 冰水混合物的温度为0度; 水的沸腾温度为100度; 把0度到100度之间分成100等份,每一等份称为1摄氏度,用符号℃表示。
    靠人体感知是不可靠、不准确的。准确测量必须使用温度计。
    实验用温度计1. 结构:
     玻璃管、玻璃泡、测温液体、  标尺(刻度)、单位( ℃ )
    根据液体的热胀冷缩的性质来工作的。
    体温计的量程从35℃到42℃,可以准确到0.1℃
    体温计为何可以离开人体读数?
    体温计的水银泡上方有一个非常细且弯曲的缩口。水银受热膨胀可以通过缩口上升到上方的玻璃管里,当水银遇冷收缩时水银柱就会在缩口处断开,停留在玻璃管里无法自动回到水银泡里。
    伽利略最早试图利用气体体积变化来探测温度变化。1603年,他在一盆水里倒竖起一根充满热空气的玻璃管,当管里的空气冷却到室温时,空气的体积缩小,便将水吸入管中,伽利略就这样制成了他的“验温器”。室温改变时,管里的水位也随着改变。如果房间变暖,玻璃管里的空气就膨胀,将水位压低;如果变冷,空气就收缩,使水位升高。这种“验温器”最大的缺点是:盆中的水面露在大气里,而大气压是经常变化的,因此,即使温度不变,气压的变化也会改变水位,从而影响温度测定的结果。这种温度计是第一种用玻璃制成的重要科学仪器。
    1.护士用体温计测量一个病人后,体温计示数为“38.5℃”,仅用酒精消毒后就去给一个正常人测量体温,体温计示数是(    )。A.37℃     B.38.5℃    C.无法判断
    2.某同学用体温计测量自己的体温,测得结果为35℃,所测温度低于实际温度的原因可能是(    )。A.使用前未将水银甩回玻璃泡里 B.体温计置于腋下的时间不够长C.体温计未与身体直接接触   D.没有及时读出体温计显示的数值
    3.给体温计消毒的正确方法是(   )。A.放在沸水中煮几分钟B.用自来水加以冲洗C.用酒精灯烘烤 D.用医用酒精擦拭
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