北师大版八年级上册一 物态变化 温度优秀ppt课件
展开专题1.1 物态变化 温度精选练习(解析版)
北师大版八年级物理第一章《物态及其变化》
一、夯实基础
1.对于水银体温计的认识,下列说法正确的是( )。
A.其分度值为0.01℃; B.它利用了气体热胀冷缩的原理;
C.读数时可以离开人体;D.可以不采取任何措施进行连续测量
【答案】C。
【解析】水银体温计也是根据液体的热胀冷缩现象制成的,它的分度值是0.1℃,由于体温计中间有一弯曲的小细管,读数时体温计可以离开人体;但在使用之前,必须把体温计水银柱甩回到原始状态。由此可知,此题正确答案是C。
2.用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38℃.下列判断正确的是( )
A.乙的体温一定等于甲的体温; B.乙的体温不可能等于甲的体温
C.乙的体温不可能高于甲的体温;D.乙的体温一定低于甲的体温
【答案】C。
【解析】病人甲的体温是38℃,由于体温计的液泡上方有一段很细的缩口,在离开人体读数时,体温计液注不会下降,所以读数仍会是38℃;
用没有甩过的读数停留在38℃的体温计测量乙的体温时,若乙的体温低于或等于38℃,体温计液注不变化,仍为38℃;若乙的体温高于38℃,液柱会上升,示数大于38℃;
所以,测量乙的体温,示数也是38℃时,病人乙的温度可能等于或低于38℃,不可能高于38℃,故C正确。故选C。
3.用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度,下列说法正确的是( )。
A.0℃的水温度高;B.0℃的冰水混合物温度高
C.二者温度相同; D.无法比较
【答案】C。
【解析】水的熔点是0℃,水凝固(熔化)过程中温度保持0℃不变,故冰水混合物的温度也是0℃,两者温度相同。故选C。
4.如图所示是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中,正确的是( )。
A.它的示数是8℃; B.它的分度值是1℃;
C.它不能离开被测物体读数;D.它是根据液体热胀冷缩的性质制成的
【答案】D。
【解析】本题考查对体温计构造、原理、分度值、读数等方面的掌握情况。体温计的示数是38℃,A错;体温计的分度值是0.1℃,B错;体温计由于结构中有缩口,可以离开被测物体读数,C错;体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的,D对。选D。
5.图中读数方法正确的是( )。
A.a B.b C.c D.都不正确
【答案】B。
【解析】对温度计进行读数时,要求视线和温度计内液柱上表面保持相平;从图中给出的几种情况看,B正确。故选B。
6.一支温度计的刻度均匀,但示数不准确,将它插入冰水混合物中示数为15℃;将它插入1标准大气压下的沸水中,示数为95℃,如果将它插入某种液体温度为35℃,则此液体的实际温度为( )。
A.17℃ B.25℃ C.32℃ D.37℃
【答案】B。
【解析】本题考查摄氏温度及其计算。对于温度计不准的读数问题,我们要先求出温度计一小格表示的温度,然后乘以温度计的水银柱相对于0℃上升了多少格,求出物体的实际温度。而题目中温度计测量冰水混合物的温度是15℃,1标准大气压下沸水的温度是95℃,中间是80个小格,温度计一个小格表示的温度为=℃;用它测得某液体的温度为35℃时,液体的实际温度为℃×(35-15)=25℃。
7.关于体温计和实验室用温度计的异同点,下面哪种说法不正确?
A.体温计示数的准确程度比实验室用温度计要高;
B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细,实验室用温度计没有;
C.体温计可以离开被测物体测量,实验室用温度计也可以离开被测物体测量;
D.体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中,实验室用温度计不能用力甩
【答案】C。
【解析】A、体温计的分度值是0.1℃,实验用温度计的分度值是1℃,所以体温计示数的准确程度比实验室温度计要高;故A正确。
B、结构上:体温计有缩口,实验用温度计没有;故B正确。
C、体温计可以离开被测物体读数,实验用温度计不能离开被测物体读数.故C不正确。
D、使用前:体温计要甩一甩,实验用温度计不能甩.故D正确。故选C。
8.摄氏温度这样规定的:在标准大气压下,把 的温度规定为0度,把1标准大气压下沸水的温度规定为100度,它的一等分就是摄氏温度的一个单位叫 ;-15℃读作 。
【答案】冰水混合物;1摄氏度;负15摄氏度。
【解析】摄氏温度这样规定的:在标准大气压下,把冰水混合物的温度规定为0度,把1标准大气压下沸水的温度规定为100度,它的一等分就是摄氏温度的一个单位叫1摄氏度。
-15℃读作负15摄氏度,或零下15摄氏度。
故答案为:冰水混合物;1摄氏度;负15摄氏度。
9.用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温,两次温度计的示数如图甲、乙所示,其中 图是晚上的气温,其示数是 ℃。
【答案】乙;-4。
【解析】首先看清零摄氏度的位置,再看液柱所对应的刻度,在零摄氏度以上是零上、在零摄氏度以下是零下,甲图是零上4摄氏度,乙图是零下4摄氏度,正午要比夜晚温度高,故夜晚温度如题图乙所示,温度是零下4摄氏度。
10.在“用温度计测水的温度”实验中:
(1)实验室常用的温度计是根据 的规律制成的。
(2)使用温度计之前,应观察它的 、 和零刻度线位置。
(3)请指出如图甲所示的操作错误之处: 。
(4)第一小组同学在测量温水的温度时,温度计示数如图乙,应记为 ℃。
【答案】(1)液体热胀冷缩;(2)量程、分度值;(3)玻璃泡接触容器底部;(4)36。
【解析】温度计读数时,要先弄清分度值。对于只画出了一部分刻度的温度计,读数前要先弄清液柱的液面在0℃以上,还是0℃以下。如果从液柱的液面处越往上,温度计的刻度值越大,则液柱的液面在0℃以上;如果从液柱的液面处越往上,温度计的刻度值越小,则液柱的液面在0℃以下。
(1)实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。(2)使用温度计之前,应观察它的量程、分度值和零刻度线位置。(3)由题图甲知,温度计的玻璃泡接触了容器的底部,这样测量结果会出现较大偏差。(4)由题图乙知,温度计的分度值为1℃,此时的温度为36℃。
二、提升训练
1.(2019·邵阳)甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样,甲和乙玻璃管的内径相同,甲玻璃泡的容积比乙大,乙和丙玻璃泡的容积相同,乙的内径比丙细,由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离( )。
A.甲最长 B.乙最长 C.丙最长 D.一样长
【答案】A。
【解析】(1)乙和丙两支温度计的玻璃泡内装等量的水银,故当它们升高或降低相同温度时,水银膨胀或收缩的体积相同,内径粗的丙温度计液柱短,内径细的乙温度计液柱长,它们表示的温度是一样的,因此乙的刻度比丙的刻度稀疏,由于它们量程相同、最小刻度相同,所以乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大。
(2)甲和乙两支温度计,玻璃管内径粗细相同,甲的玻璃泡容积比乙的大,因此它们升高或降低相同温度时,甲温度计水银膨胀或收缩的体积大,因此甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大。综合分析甲温度计的相邻两刻度线之间的距离最长,故A正确。
2.(2019·贵港)亲爱的同学们,经过两年的初中物理学习,相信聪明的你一定学到了很多物理知识。下列数据最接近实际的是( )。
A.人的正常体温约为39℃ B.初中物理课本的长度约为27cm
C.对人体的安全电压不高于220V D.一位中学生的质量约为40g
【答案】B。
【解析】A.人的正常体温约为37℃,故A不符合题意;
B.初中物理课本的长度约27cm,故B符合题意;
C.对人体的安全电压是不高于36V,故C不符合题意;
D.一位中学生的质量约为50kg,故D不符合题意。
3.(2018·吉林)下列表述中,符合生活实际的是( )。
A.我们用的物理课本长为5dm; B.洗澡水的温度为85℃;
C.成人步行速度一般为1.1m/s;D.家庭电路电压为36V
【解答】C。
【解析】A、我们用的物理课本长为26cm=2.6dm,故A不符合实际;
B、人体正常体温在37℃左右,洗澡水的温度应该略高于体温,在40℃左右,不可能达到85℃,故B不符合实际;
C、成人步行速度一般为1.1m/s,故C符合实际;
D、家庭电路电压为220V,故D不符合实际。故选C。
4.(2019·岳阳)下列测量仪器使用方法正确的是( )。
A.用刻度尺测量物块的长度 B.用温度计测水的温度
C.用天平测物体的质量 D.读取液体体积
【答案】B。
【解析】A、图中所示刻度尺没有放正,故A错误;
B、图中温度计玻璃泡全部浸入被测液体中,没有碰到容器底或容器壁使用方法正确,故B正确;
C、用镊子夹取砝码,用手会腐蚀砝码,故C错误;
D、量筒读数时视线与凹液面相平,故D错误。
5.(2018•枣庄)用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38℃。下列判断正确的是( )。
A.乙的体温一定等于甲的体温; B.乙的体温不可能等于甲的体温;
C.乙的体温不可能高于甲的体温;D.乙的体温一定低于甲的体温
【答案】C。
【解析】病人甲的体温是38℃,由于体温计的液泡上方有一段很细的缩口,在离开人体读数时,体温计液注不会下降,所以读数仍会是38℃;
用没有甩过的读数停留在38℃的体温计测量乙的体温时,若乙的体温低于或等于38℃,体温计液注不变化,仍为38℃;若乙的体温高于38℃,液柱会上升,示数大于38℃;
所以,测量乙的体温,示数也是38℃时,病人乙的温度可能等于或低于38℃,不可能高于38℃,故C正确。
6.(2017·兰州)对于水银体温计的认识,下列说法正确的是( )。
A.其分度值为0.01℃;
B.它利用了气体热胀冷缩的原理;
C.读数时可以离开人体;
D.可以不采取任何措施进行连续测量
【答案】C。
【解析】A、体温计1℃之间有10个小格,每个小格为0.1℃,体温计的分度值是0.1℃,故A错误;
B、体温计的工作原理就是液体热胀冷缩的规律,故B错误;
C、由于体温计的特殊结构(有缩口),它是能离开被测物体读数,故C正确;
D、根据体温计的特点,使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中,不能进行连续测量,故D错误。故选C。
7.(2018·常德)如图中温度计的示数为 ℃
【答案】-2.0。
【解析】由图可知,温度计里的液面在0℃以下,分度值为1℃,所以示数是﹣2。0℃。
答案:﹣2.0。
8.(2017·广东)实验室里常用的液体温度计是根据 的规律制成的,如题16-2图所示,液体温度计测量液体温度时,操作正确的是 图。
【答案】热胀冷缩;丁。
【解析】实验室常用的温度计是液体温度计,液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
如图,甲的玻璃泡碰到容器底;乙的玻璃泡碰到容器壁;丙的玻璃泡没有完全浸没在被测液体中;丁的使用是正确的。
9.(2017·呼和浩特)小明同学设计的一个温度计,如图甲所示,瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管水平部分有一小段液柱。
(1)这个温度计是根据 (选填“液体热胀冷缩”或“气体胀冷缩”)的规律制成的;
(2)将此装置放在室内,当周围的温度降低时,液柱将向 (选填“左”或“右”)移动;
(3)图乙是某患者测量体温时,体温计的示数图,此时患者的体温为 ℃。
【答案】(1)气体热胀冷缩;(2)左;(3)39。
【解析】(1)这是个气体温度计,所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的;
(2)温度升高时,瓶内气体就要膨胀,所以会把液柱向左推;
(3)读图可知,体温计的测量范围是35℃~42℃,分度值是0.1℃,此时体温计示数是39℃。
10.(2018·张家界)测量是生活和学习中一项基本技能。
(1)如图(甲)所示用刻度尺测量物体的长度为 cm;
(2)如图(乙)所示用体温计测量体温,该体温计的示数是 ℃;
甲 乙
【解析】(1)(1.44—1.46);(2)36.7;(3)2508.6。
【解析】本题考查读数。刻度尺需要估读,根据题图,物体的长度应为右侧读数减去4cm,为1.45cm,(1.44—1.46)cm都可以;
体温计的读数为36.7℃;
物理九年级全册第十二章 温度与物态变化第一节 温度与温度计背景图ppt课件: 这是一份物理九年级全册第十二章 温度与物态变化第一节 温度与温度计背景图ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了新知•自主预习,一种状态,另一种状态,知识点二温度,冷热程度,摄氏度,开尔文,冰水混合物,100℃,液体的热胀冷缩等内容,欢迎下载使用。
初中物理北师大版八年级上册第一章 物态及其变化一 物态变化 温度集体备课ppt课件: 这是一份初中物理北师大版八年级上册第一章 物态及其变化一 物态变化 温度集体备课ppt课件,共48页。PPT课件主要包含了学习目标,自学指导1,物质的状态,有一定形状,有一定体积,没有固定形状,没有一定体积,温度的变化,当堂练习,实验用温度计等内容,欢迎下载使用。
初中物理教科版八年级上册第五章 物态变化1 物态变化与温度课堂教学课件ppt: 这是一份初中物理教科版八年级上册第五章 物态变化1 物态变化与温度课堂教学课件ppt,文件包含第一节物态变化与温度pptx、温度的概念mp4、温度计的使用mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。