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    粤教版高中物理必修第一册第3章第6节共点力的平衡条件及其应用课件+学案+素养落实

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    高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用第六节 共点力的平衡条件及其应用说课课件ppt

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    这是一份高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用第六节 共点力的平衡条件及其应用说课课件ppt,文件包含粤教版高中物理必修第一册第3章第6节共点力的平衡条件及其应用课件ppt、粤教版高中物理必修第一册第3章第6节共点力的平衡条件及其应用学案doc、粤教版高中物理必修第一册课后素养落实14共点力的平衡条件及其应用含答案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共58页, 欢迎下载使用。
    课后素养落实(十四) 共点力的平衡条件及其应用(建议用时:40分钟)题组一 共点力的平衡条件1(多选)如图甲所示在半球形的碗中放一木杆碗的AB两点对杆的支持力分别为F1F2;图乙中杆的一端O用铰链固定在墙上另一端A处用竖直向上的力F将杆拉住以下说法中正确的是(  )图甲         图乙A图甲中F1F2没有作用在同一点不是共点力B图甲中F1F2的作用线的延长线交于一点这两个力是共点力C图乙中力F与杆的重力G没有作用于一点且作用线的延长线不可能相交不是共点力D图乙中若F垂直于杆向上FG也不是共点力BC [根据共点力的定义可知,图甲中F1F2不平行,作用线的延长线一定交于一点,故F1F2是共点力,选项A错误,B正确;图乙中F竖直向上,与G平行,则不是共点力,若F垂直于杆向上,则作用线的延长线必与重力G的作用线的延长线相交,此时FG就是共点力,选项C正确,D错误.]2某物体受四个力的作用而处于静止状态保持其他三个力的大小和方向均不变使另一个大小为F的力的方向转过90°则欲使物体仍能保持静止状态必须再加上一个大小为多少的力(  )AF   BF   C2F    D3FB [因其余三个力的合力FF等大反向,当F转过90°时,三个力的合力FF夹角为90°FF的合力大小为F,故欲使物体仍能保持静止状态,必须再加上一个大小为F的力.故选项B正确.]3(多选)一物体受三个共点力的作用下面四组组合可能使物体处于平衡状态的是(  )AF17 NF28 NF39 NBF18 NF22 NF311 NCF17 NF21 NF35 NDF110 NF210 NF31 NAD [三个共点力若合力为零,则其中任意两个力的和大于第三个.故AD正确.]4(多选)如图所示用两根细线把AB两小球悬挂在天花板上的同一点O并用第三根细线连接AB两小球然后用某个力F作用在小球A使三根细线均处于伸直状态OB细线恰好沿竖直方向两小球均处于静止状态.则该力可能为图中的(  )AF1     BF2   CF3  DF4BC [由于OB线沿竖直方向,故AB两球间细线中的张力为零,小球A受三个共点力作用而平衡,即重力GOA线的拉力FT和另一个拉力FGFT的合力方向介于FTG的夹角之间,由三个共点力平衡的条件可知,FFTG的合力等大、反向,故力F不可能是F1F4.选项BC正确.]题组二 共点力平衡条件的应用5(新情境题)如图所示用三根等长的轻质细链悬拉花盆(花盆与墙壁未接触连接处间距相等)已知花盆的重力为G每根轻质细链和竖直方向都成30°则每根轻质细链对花盆的拉力大小为(  )AG     BG    CG    DGC [设每根轻质细链对花盆的拉力大小为F,由平衡条件得:3Fcos 30°G,解得:FG.故C正确.]6.如图一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动.若保持F的大小不变而方向与水平面成60°物块也恰好做匀速直线运动.则物块与桌面间的动摩擦因数为(  )A2    B  C  DC [设物块的质量为m.据平衡条件及摩擦力公式有拉力F水平时,Fμmg  拉力F与水平面成60°角时,Fcos 60°μ(mgFsin 60°) 联立①②式解得μ.故选C]7(多选)如图所示一铁架台放在水平地面上其上用轻质细线悬挂一小球开始时细线竖直.现将水平力F作用于小球上使其缓慢地由实线位置运动到虚线位置铁架台始终保持静止.则在这一过程中(  )A水平拉力F变大B细线的拉力不变C铁架台对地面的压力变大D铁架台所受地面的摩擦力变大AD [对小球受力分析,受细线的拉力、重力、F,根据平衡条件,有:Fmgtan θθ逐渐增大则F逐渐增大,故A正确;由右图可知,细线的拉力Tθ增大,T增大,故B错误;以整体为研究对象,根据平衡条件得fF,则f逐渐增大.FN(Mm)gFN保持不变.故D正确,C错误.]8(多选)如图所示测力计绳子和滑轮的质量都不计摩擦不计.物体A40 N物体B10 N.以下说法正确的是(  )A地面对A的支持力是30 NB物体A受到的合外力是30 NC测力计示数20 ND测力计示数30 NAC [B为研究对象,由B静止可知绳子的拉力为10 N,再取滑轮为研究对象,可知弹簧测力计的示数为20 N,最后取A为研究对象,A静止,合力为零,所以地面对A的支持力为30 N.故选项AC正确.]9.如图所示与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m1.0 kg的物体.物体与细绳的一端相连细绳的另一端通过摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧测力计相连.物体静止在斜面上弹簧测力计的示数为6 Ng10 m/s2求物体受到的摩擦力和支持力.[解析] 物体受力情况如图所示.重力沿斜面方向向下的分量Gxmgsin 30°5.0 N,小于弹簧测力计的拉力FT,故摩擦力方向沿斜面向下.根据共点力平衡:FTmgsin 30°fFNmgcos 30°解得f1 N,方向沿斜面向下,FN5 N,方向垂直于斜面向上.[答案] 摩擦力大小为1 N方向沿斜面向下 支持力大小为5 N方向垂直于斜面向上10.如图所示石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块侧面与竖直方向的夹角为α重力加速度为g.若接触面间的摩擦力忽略不计则石块侧面所受弹力的大小为(  )A     B    Cmgtan α   Dmgcot αA [对石块受力分析如图所示,由平衡条件得2FNsin αmg解得FN.故选项A正确.]11一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80 cm的两点上弹性绳的原长也为80 cm.将一钩码挂在弹性绳的中点平衡时弹性绳的总长度为100 cm;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)(  )A86 cm  B92 cm  C98 cm  D104 cmB [轻质弹性绳的两端分别固定在相距80 cm的两点上,钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100 cm,以钩码为研究对象,受力如图所示,由胡克定律Fk(ll0)0.2k,设弹性绳与水平方向夹角为α,由共点力的平衡条件和几何知识得F;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,设弹性绳的总长度变为l,由胡克定律得Fk(ll0),由共点力的平衡条件F,联立上面各式解得l92 cm,选项B正确.]12.如图所示一质量为6 kg的物块置于水平地面上.物块与地面间的动摩擦因数为0.5然后用两根绳分别系在物块的A点和BA绳水平B绳与水平面成37°已知sin 37°0.6cos 37°0.8g10 m/s2(1)逐渐增大B绳的拉力直到物块对地面的压力恰好为零则此时A绳和B绳的拉力分别是多大?(2)A绳剪断为了使物块沿水平面做匀速直线运动在不改变B绳方向的情况下B绳的拉力应为多大?[解析] (1)FA80 NFB100 N(2)水平方向:fFBcos θ竖直方向:FBsin θFNmgFNmgFBsin θfμFNFBcos θμ(mgFBsin θ)FB27.3 N[答案] (1)80 N 100 N (2)27.3 N13一物体置于粗糙的斜面上给该物体施加一个平行于斜面的力当此力为100 N且沿斜面向上时物体恰能沿斜面向上匀速运动;当此力为20 N且沿斜面向下时物体恰能在斜面上向下匀速运动求施加此力前物体在斜面上受到的摩擦力.[解析] 物体沿斜面向上运动时受力分析如图甲所示.图甲由共点力的平衡条件得x轴:F1f1mgsin α0y轴:mgcos αFN10f1μFN1物体沿斜面向下运动时受力分析如图乙所示.图乙由共点力的平衡条件得x轴:f2F2mgsin α0y轴:mgcos αFN20f2μFN2f1f2f以上各式联立得:f1f2f代入数据得f N60 Nmgsin α40 N当不施加此力时,物体受重力沿斜面向下的分力mgsin α<f故物体静止在斜面上,受到的静摩擦力fmgsin α40 N[答案] 40 N 

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