粤教版 (2019)必修 第一册第六节 共点力的平衡条件及其应用学案设计
展开
这是一份粤教版 (2019)必修 第一册第六节 共点力的平衡条件及其应用学案设计,共12页。学案主要包含了概念判断,选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
第六节 共点力的平衡条件及其应用一、概念判断1.共点力就是作用在同一点的力。( × )提示:共点力是作用点在同一点或反向延长线交于一点的力。2.处于平衡的物体的合力一定为零。( √ )3.物体平衡的条件是:合力为0,速度为0。( × )提示:物体处于平衡时速度可以不为零4.合力不变的物体一定处于平衡状态。( × )提示:物体处于平衡状态合力一定为零,合力不变并不意味合力一定为零。5.物体处于平衡状态速度一定不变。( √ )二、选择题·题组一 共点力平衡条件的理解1.(2021·长沙高一检测)若某一物体受共点力作用处于平衡状态,则该物体一定是( )A.静止的B.做匀速直线运动C.各共点力的合力可能不为零D.各共点力的合力为零【解析】选D。物体受共点力作用处于平衡状态的条件是:合外力为零,此时物体处于静止或匀速直线运动状态,D正确。2.(金榜原创题)下列说法中正确的是( )A.物体受到共点力的作用一定平衡B.物体所受的合力为零时不一定处于平衡状态C.物体所受的合力为零时一定处于静止状态D.物体速度为零时合力不一定为零【解析】选D。物体受到共点力的作用,合力可以不为零,则物体不一定是平衡状态,A错误;物体处于平衡状态时所受的合力一定为零,B错误;物体所受的合力为零时可能处于静止状态,也可能处于匀速直线运动状态,C错误。若向前运动的物体受向后的拉力做匀减速运动,速度变为零时,合力并不为零,故D正确。·题组二 共点力平衡的应用3.一人站在体重计上称体重,保持立正姿势称得体重为G,当其缓慢地把一条腿平直伸出台面,体重计指针稳定后读数为G′,则( )A.G>G′ B.G<G′C.G=G′ D.无法判定【解析】选C。人平直伸出腿后,身体重心所在的竖直线必过与台面接触的脚,即重心仍在台面内。重心是重力的等效作用点,两种情况下对台面的压力是相同的,C正确。4.如图所示,一质量为m的木块静止在倾角为θ的斜面上。重力加速度为g。下列说法正确的是( )A.斜面对木块的支持力大小为mg sin θB.斜面对木块的摩擦力大小为mg tan θC.增大木块质量,木块就会沿斜面向下滑动D.斜面对木块的支持力与摩擦力的合力与重力平衡【解析】选D。将重力进行分解可得斜面对木块的支持力大小为N=mg cos θ,斜面对木块的摩擦力大小为f=mg sin θ,故A、B错误;由题意可得mg sin θ≤μmg cos θ,增大木块质量,设增加m0,此时重力沿斜面向下的分力为(m+m0)g sin θ,最大静摩擦力为μ(m+m0)g cos θ,仍满足(m+m0)g sin θ≤μ(m+m0)g cos θ,所以木块仍静止,故C错误;由于木块处于平衡状态,所以斜面对木块的支持力与摩擦力的合力与重力等大反向即平衡,故D正确。5.(2021·江苏适应性测试)如图所示,对称晾挂在光滑等腰三角形衣架上的衣服质量为M,衣架顶角为120°,重力加速度为g,则衣架右侧对衣服的作用力大小为( )A.Mg B.MgC.Mg D.Mg【解析】选B。以衣服为研究对象,受力分析如图所示,由几何关系得F与竖直方向的夹角成30°,由共点力的平衡条件可得2Fcos30°=Mg F=Mg故选B。三、非选择题6.(共点力平衡的应用) 一个质量为150 kg的雪橇,受到与水平方向成37°角斜向上方的拉力,大小为500 N,在水平地面上做匀速直线运动,已知cos 37°=0.8,求:地面对雪橇阻力的大小。【解析】设地面对雪橇阻力的大小为Ff,对雪橇受力分析得Ff=F·cos37°,代入数据得Ff=400 N。答案:400 N7. (共点力平衡的应用)生活中常用如图所示的情景悬吊重物,现使悬绳AO和竖直方向成θ角,BO沿水平方向。求:(1)画出图中结点O的受力示意图;(2)若悬吊物质量为m,重力加速度为g,则绳AO和BO对结点O的拉力各为多大。【解析】(1)对结点O受力分析如图:(2)据平衡条件可得F1、F2的合力与F3等大反向,由平行四边形定则可知:F1=,F2=mg tan θ答案:(1)图见解析(2)F1=,F2=mg tan θ一、选择题1.(金榜原创题)物体处于平衡状态时,该物体( )A.合外力可以不为零B.物体只有受到两个力的作用时才能处于平衡状态C.物体做匀减速直线运动速度减为零时合力为零D.无论物体受到几个力,只要做匀速直线运动,这几个力的合力一定为零【解析】选D。物体平衡时合力一定为零,处于静止或匀速直线运动状态,A错误、D正确;物体受两个或两个以上的力作用都有可能处于平衡状态,B错误;物体速度减为零时,合力不一定为零,例如从光滑斜面底端向上做匀减速的物体,速度为零时,合力不为零,C错误。2.如图所示,在粗糙的水平地面上,一物块与弹簧连接。先用水平向右的力拉弹簧,物块处于静止状态,地面对物块的摩擦力大小为f,增大拉力F,使弹簧伸长量为原来的2倍,物块仍保持静止,此时地面对物块的摩擦力大小为( )A.0 B.f C.2f D.3f【解析】选C。物块处于静止状态,水平方向受力平衡,合外力等于零,F等于f,当F增大时,f随之增大,物块仍保持静止,合力为零,F和f是一对平衡力;弹簧伸长量为原来的2倍,根据胡克定律,弹簧弹力变为原来的2倍,由平衡条件则有此时地面对物块的摩擦力大小为2f。3.如图所示,弹簧测力计和细绳重力不计,不计一切摩擦,物体重G=5 N,弹簧测力计A和B的读数分别为( )A.5 N,0 N B.5 N,10 NC.5 N,5 N D.10 N,5 N【解析】选C。分别对两图物体分析,物体受重力和绳子的拉力,绳子的拉力等于弹簧测力计的拉力,所以弹簧测力计的示数都等于物体的重力,等于5 N,故C正确,A、B、D错误。4.在一次物理探究实验课中,一同学把3个相同的弹簧测力计串在一起,并平放在光滑的水平实验桌上,两手都用10 N的力拉两边的测力计,当三个测力计位于同一直线上且处于静止状态时,中间的测力计的读数和所受合力分别是( )A.10 N,20 N B.10 N,0 C.20 N,20 N D.20 N,0【解析】选B。对中间测力计受力分析,受两边测力计的拉力作用处于平衡状态即合力为0,对左边测力计受力分析可知,受手的拉力和中间测力计的拉力而平衡,则中间测力计对左边测力计的拉力与手的拉力大小相等即为10 N,同理分析可得,右边测力计对中间测力计的拉力也为10 N,则中间测力计的示数为10 N。5.如图所示,水平天花板下用三根细绳悬挂一个物体,物体处于静止状态,绳OA、OB、OC上的力分别为FA、FB、FC。已知绳OA、OB与水平方向的夹角分别为60°和30°。下列关系式正确的是( )A.FA>FB B.FA<FBC.FB>FC D.FA>FC【解析】选A。对结点受力分析如图所示,因三力的合力为零,故两绳子拉力的合力与物体的重力大小相等,方向相反;由几何关系可以知道:FA∶FB∶FC=sin60°∶sin30°∶1=∶1∶2,A对。6.如图所示,一辆西瓜车遇红灯停在倾角为θ的坡面上,在车厢的中央有一个质量为m的西瓜,则该西瓜受到周围其他西瓜对它的作用力为( )A.大小为mg sin θ,方向沿斜面向上B.大小为mg,方向竖直向上C.大小为mg cos θ,方向垂直斜面向上D.条件不足,无法判断【解析】选B。由西瓜静止,可知受合外力为零,受到的力由两部分组成,一是重力,二是周围西瓜对它的作用力。由二力平衡可以知道周围西瓜对它的作用力应与重力等大反向,即方向竖直向上,大小为mg,B正确。【解题指南】当一个物体受多个力作用时,求某些力的合力时,可以根据共点力平衡条件来判断这些力的合力。7.体育器材室里,篮球摆放在如图所示的球架上。已知球架的宽度为d,每个篮球的质量为m,直径为D(D>d),不计球与球架之间的摩擦,重力加速度为g。则每个篮球对一侧球架的压力大小为( )A.mg B.C. D.【解析】选C。以任意一个篮球为研究对象,分析受力情况,如图所示,设球架对篮球的支持力N与竖直方向的夹角为α。由几何知识得cos α==,根据平衡条件得2N cos α=mg,解得N=,则得篮球对一侧球架的压力大小为N′=N=,故选项C正确。8.跳伞运动员在空中打开降落伞一段时间后,保持匀速下降。已知运动员的重量为G1,圆顶形伞面的重量为G2,在伞面边缘有24条均匀分布的相同轻细拉线与运动员相连,每根拉线和竖直方向都成30°角。设运动员所受空气阻力不计,则每根拉线上的张力大小为( )A. B.C. D.【解析】选A。如图以一根拉线为例,每根拉线拉力向上的分力F1=Fcos30°=F;对运动员进行分析,由共点力的平衡条件可知:24F1=G1,解得:F=G1,故A正确,B、C、D错误。9. (2021·广东适应性测试)某同学参加了“筷子夹玻璃珠”游戏。如图所示,夹起玻璃珠后,左侧筷子与竖直方向的夹角θ为锐角,右侧筷子竖直,且两筷子始终在同一竖直平面内。保持玻璃珠静止,忽略筷子与玻璃珠间的摩擦。下列说法正确的是( )A.两侧筷子对玻璃珠的合力比重力大B.两侧筷子对玻璃珠的合力比重力小C.左侧筷子对玻璃珠的弹力一定比玻璃珠的重力大D.右侧筷子对玻璃珠的弹力一定比玻璃珠的重力大【解析】选C。对玻璃珠受力分析如图:可知,两侧筷子对玻璃珠的合力等于重力,故选项A、B错误;由FN右=mg·,FN左=可得:右侧筷子对玻璃珠的弹力不一定比玻璃珠的重力大,故选项D错误;左侧筷子对玻璃珠的弹力一定比玻璃珠的重力大,故选项C正确。二、非选择题10.如图所示,一个质量为m=4 kg的均匀球体,放在倾角θ=37°的光滑斜面上,并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住,处于静止状态。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10 m/s2)。求:(1)球体受到挡板对其弹力的大小;(2)球体受到斜面对其支持力的大小。【解析】(1)(2)对球受力分析如图所示:根据平衡条件得:球体受到挡板对其弹力的大小为F1=Gtan37°=mgtan37°=30 N球体受到斜面对其支持力的大小为F2==50 N答案:(1)30 N (2)50 N11.如图所示,人重500 N,物体重200 N,地面粗糙,当人用100 N的力向下拉绳子时,人和物体均处于静止状态,拉物体的绳与水平面成30°角,求:(1)人对地面的压力的大小和方向; (2)物体对地面的压力的大小和方向。【解析】(1)对人受力分析,由平衡条件得FT+FN=G代入数据解得FN=400 N由牛顿第三定律可知人对地面的压力大小为400 N,方向竖直向下(2)对物体受力分析如图所示,将FT正交分解,由平衡条件得FTsinθ+F′N=G′解得F′N=150 N由牛顿第三定律可知物体对地面的压力大小为150 N,方向竖直向下答案:(1)400 N 竖直向下 (2)150 N 竖直向下12.如图所示,两个半圆柱A、B紧靠着静置于水平地面上,其上有一光滑圆柱C,三者半径均为R。A、B、C的质量都为m,与地面间的动摩擦因数均为μ。现用水平向右的力拉A,使A缓慢移动,直至C恰好降到地面。整个过程中B保持静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,求:(1)未拉A时,C受到B作用力的大小F1;(2)C恰好降到地面前,C受到B的作用力的大小F2;(3)动摩擦因数的最小值μmin。【解析】(1)未拉A时,C受力平衡,如图所示:根据几何关系可得F1和F′1夹角为60°,根据对称性可知F1=F′1,根据平衡条件可得:F1cos30°+F′1cos30°=mg,解得C受到B作用力的大小为:F1=mg;(2)C恰好降落到地面时,B对C支持力最大为Fm,如图所示:设Fm与竖直方向的夹角为θ,则有cos θ==,θ=60°则根据力的平衡可得:2Fmcos60°=mg解得:Fm=mg则C恰好降到地面前,C受到B的作用力的大小F2=Fm=mg;(3)最大静摩擦力至少为:fmin=Fmcos30°=mgB对地面的压力为:FN=mBg+mCg=mg+mg=1.5mg根据题意有:fmin=μminFN解得:μmin=所以动摩擦因数的最小值为:μmin=。答案:(1)mg (2)mg (3) 如图甲所示,轻杆OB可绕B点自由转动,另一端O点用细绳拉住,固定在左侧墙壁上,质量为m的重物用细绳OC悬挂在轻杆的O点,OA与轻杆的夹角∠BOA=30°。乙图中水平轻杆OB一端固定在竖直墙壁上,另一端O装有小滑轮,用一根绳跨过滑轮后悬挂一质量为m的重物,图中∠BOA=30°,求:(1)甲、乙两图中细绳OA的拉力各是多大?(2)甲图中轻杆受到的弹力是多大?方向向哪?(3)乙图中轻杆对滑轮的作用力是多大?方向向哪?【解析】(1)图甲中,以O点为研究对象,受力分析,根据平衡条件得:FT1==2mgFN1==mg,图乙中,对绳子上的O点分析:受力平衡,有:F′T1=mg(2)由牛顿第三定律:图甲中OB杆受到的弹力为FN1=mg方向沿杆指向B(3)乙图中,根据题意可得,对O点受力分析:滑轮受到绳子的作用力应为图中两段绳中拉力F1和F2的合力F,因同一根绳张力处处相等,都等于物体的重力,即F1=F2=mg用平行四边形定则作图,因为拉力F1和F2的夹角为120°,则由几何知识得:F=mg乙图中,由于平衡,则轻杆对滑轮的作用力和轻绳对滑轮的作用力大小相等,方向相反,即F杆=F=mg方向与水平方向夹角为30°答案:(1)甲图中:2mg 乙图中:mg(2)mg 方向沿杆指向B(3)mg 方向与水平方向夹角为30°
相关学案
这是一份必修 第一册第五节 力的分解导学案,共11页。学案主要包含了概念判断,选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
这是一份粤教版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用第六节 共点力的平衡条件及其应用第1课时导学案及答案,共13页。
这是一份2021学年第六节 共点力的平衡条件及其应用第2课时学案,共10页。