华师大版九年级上册2.配方法课前预习ppt课件
展开学习目标:1. 使学生掌握配方法的推导过程,熟练地用配 方法解一元二次方程.2. 在配方法的应用过程中体会“转化”的思想,掌握一些转化的技能.
学习重点: 使学生掌握用配方法解一元二次方程.
学习难点: 发现并理解配方的方法.
回顾因式分解的完全平方公式
a2 + 2ab + b2 = (a + b)2a2 – 2ab + b2 = (a – b)2
解方程:x2 + 25 = 5.
要用直接开平方法求解,首先希望能将方程化为( )2 = a 的形式,那么,怎么实现呢?
为此,通常设法在方程两边同时加上一个适当的数,使左边配成一个含有未知数的完全平方式(右边是一个常数).
原方程两边都加上 1 ,得 x2 + 2x + 1 = 6.即 (x + 1)2 = 6.直接开平方,得所以 即
将一元二次方程左边配成一个含有未知数的完全平方式,右边是一个非负常数,从而可以直接开平方求解. 这种解一元二次方程的方法叫做配方法.
用配方法解方程:(1)x2 – 4x + 1 = 0;(2)4x2 – 12x – 1 = 0
原方程可化为x2 – 4x = – 1.配方(两边同时加上 4),得 x2 – 2·x·2 + 22 = – 1 + 22 ,即 (x – 2)2 = 3.
(2)移项,得 4x2 – 12x = 1.两边同时除以 4,得
配方,得即直接开平方,得所以
题(2)中,注意到 4x2 = (2x)2 ,方程移项后可以写成(2x)2 – 2·2x·3 = 1,可以怎样配方?试一试,并完成解答.
(2x)2 – 2·2x·3 + 32 = 1 + 32(2x – 3)2 = 10
用配方法解方程:x2 + px + q = 0(p2 – 4q ≥ 0).
如何用配方法解方程:3x2 + 2x – 3 = 0?
利用配方法解方程应该遵循的步骤:(1)把方程化为一般形式 ax2 + bx + c = 0;(2)把常数项移到方程的右边;(3)方程两边同时除以二次项系数 a;(4)方程两边同时加上一次项系数一半的平方;(5)此时方程的左边是一个完全平方形式,然后利用直接开平方法来解.
1. 用配方法解下列方程:(1)2x2 – 4x – 8 = 0
解:(1)移项,得 2x2 – 4x = 8.两边同时除以 2,得 x2 – 2x = 4.
配方(两边同时加上 1),得 x2 – 2·x·1 + 12 = 4 + 12 ,即 (x – 1)2 = 5.直接开平方,得所以
(2)移项,得配方(两边同时加上 ),得即
1.从教材习题中选取,2.完成练习册本课时的习题.
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