还剩2页未读，
继续阅读
所属成套资源：人教版初中化学九年级 上学期课后培优分级练
成套系列资料，整套一键下载
初中化学人教版九年级上册课题1 分子和原子综合训练题
展开
这是一份初中化学人教版九年级上册课题1 分子和原子综合训练题，共4页。试卷主要包含了、分子的基本特征或性质等内容，欢迎下载使用。
一 、物质都是由分子、原子、离子等粒子构成，这些粒子是真实存在的。
1．由分子构成的物质：气体（不包括 ），水 ，酒精等
2．由原子构成的物质： ，如碳、硫、硅。
3．由离子构成的物质：氯化钠（ 和 构成）。
二 、分子的基本特征或性质（原子、离子等粒子也有这些特征）
1．分子的质量和体积 。
2．分子在 ，温度越高，微粒的运动速率 。（在受热、通风或光照的情况下，分子的运动速率加快）
3．分子之间有 。（如物质的“三态”变化、物体的热胀冷缩现象都是因为 。）
三、分子运动现象的探究实验 （如下图 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①所示）
1．现象：
2．解释：
3．结论： ； 。
4. 如果把图 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①所示实验改为在密闭装置进行（下图 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②所示），优点是 。
四、分子和原子
1．分子的定义：分子是保持物质 的 。
由分子构成的物质，分子是保持其 的最小粒子。如保持氧气化学性质的最小粒子是 ， 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 。
2．用分子的观点解释物理变化和化学变化
物理变化中分子 。 （改变的是 ）
化学变化中分子 。
3．用分子的观点解释混合物、纯净物
混合物： 纯净物：
4．同种分子 相同(如：水和冰都是由水分子构成，所以化学性质相同) 不同种分子 不相同（如：氧分子和水分子化学性质不同，氧气能助燃，水用于灭火，两者化学性质不同）。
5．原子的定义：原子是 中的最小粒子。（即：化学变化中，原子 ）
6．化学反应(化学变化)的实质： 。 可见，在化学变化中，分子的种类 发生变化，原子的种类 发生改变。（填“会”或“不会”）
7．分子和原子的区别：
8．分子和原子的联系：分子一定由 构成； 原子和分子都能直接构成物质。
9．分子是由 构成的，如：1个二氧化碳（CO2）分子是由 构成。1个水分子（H2O）是由 构成。
10. 用化学符号表示：3个二氧化碳分子 ，2个氢原子 ，2个氧分子 。
11．判断下列说法的对或错（填“√”或“×”）。
（1）水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大了。 。
（2）分子一定比原子的质量大。 。
（3）原子是最小的粒子，不能再分。 。
（4）原子不能保持物质的化学性质。 。
课后培优练级练
培优第一阶——基础过关练
1.分子和原子的主要区别是（ ）
A．分子大，原子小
B．分子可以直接构成物质，而原子不能
C．分子可分为原子，而原子不能再分
D．在化学变化中，分子可分而原子不可分
2.用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（ ）
A．水沸腾后壶盖被顶起﹣﹣温度升高，分子体积变大
B．春天百花盛开，花香四溢﹣﹣分子在不断的运动
C．50mL水和50mL酒精混合，液体总体积小于100mL﹣﹣分子之间有间隔
D．水和过氧化氢化学性质不同﹣﹣分子构成不同
3.氧化汞受热时的变化可用如图表示（表示汞原子，表示氧原子）．据图得出的下列结论不正确的是（ ）
A．氧化汞受热时能分解成汞和氧气
B．原子是化学变化中的最小的微粒
C．分子在化学变化中可以再分
D．所有的物质都是由分子构成的
4．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是
A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关
B．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
C．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙
D．水沸腾时，能掀起壶盖，说明分子体积随温度升高而变大
5．下列事实的微观解释正确的是
A．降低温度使水结冰---分子停止运动
B．空气液化后体积变小---分子体积变小
C．湿衣服在阳光下干得快---分子间隔变小
D．氧气和臭氧化学性质不同---分子构成不同
6．从分子的角度分析，下列解释不正确的是
A．水结冰体积变大﹣﹣分子大小发生改变
B．氧气加压后贮存在钢瓶中﹣﹣分子间有间隔
C．氧化汞加热生成汞和氧气﹣﹣分子在化学变化中可分
D．湿衣服在太阳下干得快﹣﹣分子运动速率与温度有关
7.对下图所示有关微粒的实验解释不正确的是
A．抽去玻璃板后红棕色的二氧化氮气体和空气逐渐混合——微粒在不断运动
B．物质在热水中比在冷水中溶解更快——温度升高，微粒运动加快
C．50mL酒精与50mL水均匀混合后总体积小于100mL——微粒间有空隙
D．空气易被压缩而水不易被压缩——气态物质中微粒大，液态物质中微粒小
8.物质是由微小的粒子——__________、__________等构成的，分子是由__________构成的．如汞是由__________构成的，水是由__________构成的，而水分子是由____________________构成的．
9.从分子的角度看，水的蒸发和水的分解有什么不同：______________________________；从变化的角度看，水的蒸发和水的分解有什么不同：________________________________________．
10.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动．请回答实验中的有关问题：
（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有______________________________。
（2）实验Ⅱ（如上图中甲所示）：烧杯B中的现象是______________________________；产生这一现象的原因是________________________________________。
（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验III（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要__________，理由是________________________________________。
培优第二阶——拓展培优练
1．下列变化能证明分子可以再分的是
A．过氧化氢分解B．蜡烛融化C．水蒸发D．碘升华
2．小明做完氢气在空气中燃烧的实验后，对反应过程分析不正确的是
A．氢气分子和氧气分子分解为原子
B．氢原子和氧原子重新结合成为水分子
C．该反应中，分子种类发生了改变
D．该反应是分解反应
3．为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型， 若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气的化学性质的微粒是
A．B．C．D．
4.下图是表示气体微粒的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是
A． B． C． D．
5.下列关于分子、原子的叙述中，不正确的是（ ）
A．分子、原子的质量和体积都很小
B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒
C．固体物质很难压缩，因为分子之间没有空隙
D．原子是化学变化中的最小微粒
6.下列事实的微观解释中，不正确的是
A．端午时节粽飘香——分子不断运动
B．过氧化氢分解生成水和氧气——化学反应中分子发生改变
C．氢氧化钠溶于水放出大量的热——氢氧化钠与水发生剧烈反应
D．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同
7.图表示水电解的微观过程（图中“” “●”分别表示氢原子、氧原子），则下列理解不正确的是
A．过程l表明化学变化中分子可拆分成原子
B．过程I、Ⅱ表明反应前后原子的种类和数目均不变
C．过程Ⅲ表明化学变化前后分子种类发生了改变
D．该示意图还能说明化学变化中原子能再分
8.用“”和“”分别表示氮原子和氧原子。下面甲、乙两图是氮气与氧气、氧气与氧气在雷电天气时发生反应的微观示意图。请回答：
(1)甲中反应的化学反应类型是___________。
(2)结合示意图，从微观角度解释由A到B或由C到D变化的实质___________
9．结合如下图所示的实验，回答有关问题：
（1）请从微粒角度解释：图A品红在热水中扩散速度快的原因是___________
（2）如图B所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入。
①容易被压缩的注射器是___________（填“甲”或“乙”）。
②通过对比两个实验，可以得出：在相同条件下，空气中的微粒间空隙比水的___________（填“大”或“小”）。
10．水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源，请回答下列问题。
（1）图1是电解水的实验装置示意图，玻璃管a中的气体 （填“是”或“否”）可以燃烧；图2是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型，图2中的微观变化能与图1相对应的是 （填“甲”或“乙”）。
（2）某化学兴趣小组的同学取一定量的河水于烧杯中，加入少量肥皂水并振荡，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是 （填“硬水”或“软水”）；饮用水的硬度过大会对身体不利，生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒，可采用的方法是 。
（3）下列关于水的说法中，不正确的是 。
A.电解水实验证明水是由氢气和氧气组成
B.合理施用农药、化肥，以减少水体污染
C.凉开水不宜养鱼，是因为凉开水中不含氧元素
D.洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所
11．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式，根据电解水的实验，回答下列问题：
（1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的质量比约为 ，a中产生的气体是 （填名称）。
（2）从微观上分析：下列说法正确的是 （填字母）。
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
（3）从符号上表示：保持氧气的化学性质的最小粒子是 （填化学式）。
（4）该实验证明了水是由 组成的，该反应的化学方程式为 ，属于 反应（填“化合”或“分解”）。
培优第三阶——中考沙场点兵
1．（2021广西中考）下列物质直接由原子构成的是
A．食盐B．水C．金刚石D．空气
2．（2021吉林中考）物质是由微观微粒构成的，下列物质由离子直接构成的是
A．氯化钠B．氢气C．金刚石D．二氧化碳
3．（2022山东泰安市中考）下列物质是由分子构成的是（ ）
A．氢氧化钾B．铝C．金刚石D．甲烷
4．(2022陕西中考B卷）从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是（ ）
A．甲烷B．空气C．冰水D．黄金
5．（2021湖南邵阳中考）从分子的角度解释下列现象，其中错误的是
A．十里桂花飘香——分子在不停地运动
B．CO和CO2的化学性质不同——分子构成不同
C．水蒸发为水蒸气，所占体积变大——分子体积变大
D．1克水中约含1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小
6．（2022四川南充市中考）拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞（HgO）收集后加强热，反应的微观示意图如下。下列说法错误的是（ ）
该反应的基本反应类型为分解反应
B．该反应的化学方程式为
C．该反应中，分子的种类发生了变化
D．分子和原子均可构成物质
7．（2021黑龙江黑河中考）下列客观事实对应的微观解释错误的是
A．液化石油气压缩到钢瓶中一一分子体积变小
B．品红在静置的水中会扩散一一分子在不停的运动中
C．金刚石和石墨物理性质差异很大一一碳原子排列方式不同
D．水通电分解得到氢气和氧气一一在化学变化中分子可以再分
8．（2021四川中考）下列关于密闭容器中二氧化碳气体的说法，正确的是
A．压缩容器会使二氧化碳分子变小
B．二氧化碳分子在容器内静止不动
C．1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的
D．碳原子和氧原子是保持二氧化碳化学性质的最小微粒
9．（2021湖南中考）下图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，根据图示判断，反应类型是
A．化合反应B．分解反应C．复分解反应D．置换反应
10.（2022四川成都市中考节选）根据图示实验，回答下列问题。
下图是水分子分解示意图，水分解过程的微观解释是____
11.（2021河南中考）如图是处理汽车排放的某种有毒气体的微观模型。
（1）用模型表示？处的微粒_______；
（2）该过程说明在化学反应中_________可以分为________。
12．电解水实验如图所示。
*（1）①中所得气体是______，该反应的化学方程式为____________。
（2）该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应粒子的示意图。
______
13．（2022四川成都市中考）根据图示实验，回答下列问题。
*(1)图1实验制取氢气的化学方程式为________。基本反应类型是________。
(2)若要收集干燥的氢气，应采用_______收集(填收集方法)。
(3)图2实验点燃氢气前，需_______。点燃后，烧杯壁上出现水雾，说明水是由_______组成。
(4)图3实验测得V(a)：V(b)=1:2，要确定水分子中氢氧原子个数比，还需要的数据有_____(填序号)。
a.水的相对分子质量 b.氢气、氧气的密度 c.氢原子、氧原子的质量
(5)下图是水分子分解示意图，水分解过程的微观解释是____
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②
一 、物质都是由分子、原子、离子等粒子构成，这些粒子是真实存在的。
1．由分子构成的物质：气体（不包括 ），水 ，酒精等
2．由原子构成的物质： ，如碳、硫、硅。
3．由离子构成的物质：氯化钠（ 和 构成）。
二 、分子的基本特征或性质（原子、离子等粒子也有这些特征）
1．分子的质量和体积 。
2．分子在 ，温度越高，微粒的运动速率 。（在受热、通风或光照的情况下，分子的运动速率加快）
3．分子之间有 。（如物质的“三态”变化、物体的热胀冷缩现象都是因为 。）
三、分子运动现象的探究实验 （如下图 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①所示）
1．现象：
2．解释：
3．结论： ； 。
4. 如果把图 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①所示实验改为在密闭装置进行（下图 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②所示），优点是 。
四、分子和原子
1．分子的定义：分子是保持物质 的 。
由分子构成的物质，分子是保持其 的最小粒子。如保持氧气化学性质的最小粒子是 ， 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 。
2．用分子的观点解释物理变化和化学变化
物理变化中分子 。 （改变的是 ）
化学变化中分子 。
3．用分子的观点解释混合物、纯净物
混合物： 纯净物：
4．同种分子 相同(如：水和冰都是由水分子构成，所以化学性质相同) 不同种分子 不相同（如：氧分子和水分子化学性质不同，氧气能助燃，水用于灭火，两者化学性质不同）。
5．原子的定义：原子是 中的最小粒子。（即：化学变化中，原子 ）
6．化学反应(化学变化)的实质： 。 可见，在化学变化中，分子的种类 发生变化，原子的种类 发生改变。（填“会”或“不会”）
7．分子和原子的区别：
8．分子和原子的联系：分子一定由 构成； 原子和分子都能直接构成物质。
9．分子是由 构成的，如：1个二氧化碳（CO2）分子是由 构成。1个水分子（H2O）是由 构成。
10. 用化学符号表示：3个二氧化碳分子 ，2个氢原子 ，2个氧分子 。
11．判断下列说法的对或错（填“√”或“×”）。
（1）水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大了。 。
（2）分子一定比原子的质量大。 。
（3）原子是最小的粒子，不能再分。 。
（4）原子不能保持物质的化学性质。 。
课后培优练级练
培优第一阶——基础过关练
1.分子和原子的主要区别是（ ）
A．分子大，原子小
B．分子可以直接构成物质，而原子不能
C．分子可分为原子，而原子不能再分
D．在化学变化中，分子可分而原子不可分
2.用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（ ）
A．水沸腾后壶盖被顶起﹣﹣温度升高，分子体积变大
B．春天百花盛开，花香四溢﹣﹣分子在不断的运动
C．50mL水和50mL酒精混合，液体总体积小于100mL﹣﹣分子之间有间隔
D．水和过氧化氢化学性质不同﹣﹣分子构成不同
3.氧化汞受热时的变化可用如图表示（表示汞原子，表示氧原子）．据图得出的下列结论不正确的是（ ）
A．氧化汞受热时能分解成汞和氧气
B．原子是化学变化中的最小的微粒
C．分子在化学变化中可以再分
D．所有的物质都是由分子构成的
4．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是
A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关
B．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
C．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙
D．水沸腾时，能掀起壶盖，说明分子体积随温度升高而变大
5．下列事实的微观解释正确的是
A．降低温度使水结冰---分子停止运动
B．空气液化后体积变小---分子体积变小
C．湿衣服在阳光下干得快---分子间隔变小
D．氧气和臭氧化学性质不同---分子构成不同
6．从分子的角度分析，下列解释不正确的是
A．水结冰体积变大﹣﹣分子大小发生改变
B．氧气加压后贮存在钢瓶中﹣﹣分子间有间隔
C．氧化汞加热生成汞和氧气﹣﹣分子在化学变化中可分
D．湿衣服在太阳下干得快﹣﹣分子运动速率与温度有关
7.对下图所示有关微粒的实验解释不正确的是
A．抽去玻璃板后红棕色的二氧化氮气体和空气逐渐混合——微粒在不断运动
B．物质在热水中比在冷水中溶解更快——温度升高，微粒运动加快
C．50mL酒精与50mL水均匀混合后总体积小于100mL——微粒间有空隙
D．空气易被压缩而水不易被压缩——气态物质中微粒大，液态物质中微粒小
8.物质是由微小的粒子——__________、__________等构成的，分子是由__________构成的．如汞是由__________构成的，水是由__________构成的，而水分子是由____________________构成的．
9.从分子的角度看，水的蒸发和水的分解有什么不同：______________________________；从变化的角度看，水的蒸发和水的分解有什么不同：________________________________________．
10.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动．请回答实验中的有关问题：
（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有______________________________。
（2）实验Ⅱ（如上图中甲所示）：烧杯B中的现象是______________________________；产生这一现象的原因是________________________________________。
（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验III（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要__________，理由是________________________________________。
培优第二阶——拓展培优练
1．下列变化能证明分子可以再分的是
A．过氧化氢分解B．蜡烛融化C．水蒸发D．碘升华
2．小明做完氢气在空气中燃烧的实验后，对反应过程分析不正确的是
A．氢气分子和氧气分子分解为原子
B．氢原子和氧原子重新结合成为水分子
C．该反应中，分子种类发生了改变
D．该反应是分解反应
3．为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型， 若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气的化学性质的微粒是
A．B．C．D．
4.下图是表示气体微粒的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是
A． B． C． D．
5.下列关于分子、原子的叙述中，不正确的是（ ）
A．分子、原子的质量和体积都很小
B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒
C．固体物质很难压缩，因为分子之间没有空隙
D．原子是化学变化中的最小微粒
6.下列事实的微观解释中，不正确的是
A．端午时节粽飘香——分子不断运动
B．过氧化氢分解生成水和氧气——化学反应中分子发生改变
C．氢氧化钠溶于水放出大量的热——氢氧化钠与水发生剧烈反应
D．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同
7.图表示水电解的微观过程（图中“” “●”分别表示氢原子、氧原子），则下列理解不正确的是
A．过程l表明化学变化中分子可拆分成原子
B．过程I、Ⅱ表明反应前后原子的种类和数目均不变
C．过程Ⅲ表明化学变化前后分子种类发生了改变
D．该示意图还能说明化学变化中原子能再分
8.用“”和“”分别表示氮原子和氧原子。下面甲、乙两图是氮气与氧气、氧气与氧气在雷电天气时发生反应的微观示意图。请回答：
(1)甲中反应的化学反应类型是___________。
(2)结合示意图，从微观角度解释由A到B或由C到D变化的实质___________
9．结合如下图所示的实验，回答有关问题：
（1）请从微粒角度解释：图A品红在热水中扩散速度快的原因是___________
（2）如图B所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入。
①容易被压缩的注射器是___________（填“甲”或“乙”）。
②通过对比两个实验，可以得出：在相同条件下，空气中的微粒间空隙比水的___________（填“大”或“小”）。
10．水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源，请回答下列问题。
（1）图1是电解水的实验装置示意图，玻璃管a中的气体 （填“是”或“否”）可以燃烧；图2是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型，图2中的微观变化能与图1相对应的是 （填“甲”或“乙”）。
（2）某化学兴趣小组的同学取一定量的河水于烧杯中，加入少量肥皂水并振荡，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是 （填“硬水”或“软水”）；饮用水的硬度过大会对身体不利，生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒，可采用的方法是 。
（3）下列关于水的说法中，不正确的是 。
A.电解水实验证明水是由氢气和氧气组成
B.合理施用农药、化肥，以减少水体污染
C.凉开水不宜养鱼，是因为凉开水中不含氧元素
D.洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所
11．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式，根据电解水的实验，回答下列问题：
（1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的质量比约为 ，a中产生的气体是 （填名称）。
（2）从微观上分析：下列说法正确的是 （填字母）。
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
（3）从符号上表示：保持氧气的化学性质的最小粒子是 （填化学式）。
（4）该实验证明了水是由 组成的，该反应的化学方程式为 ，属于 反应（填“化合”或“分解”）。
培优第三阶——中考沙场点兵
1．（2021广西中考）下列物质直接由原子构成的是
A．食盐B．水C．金刚石D．空气
2．（2021吉林中考）物质是由微观微粒构成的，下列物质由离子直接构成的是
A．氯化钠B．氢气C．金刚石D．二氧化碳
3．（2022山东泰安市中考）下列物质是由分子构成的是（ ）
A．氢氧化钾B．铝C．金刚石D．甲烷
4．(2022陕西中考B卷）从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是（ ）
A．甲烷B．空气C．冰水D．黄金
5．（2021湖南邵阳中考）从分子的角度解释下列现象，其中错误的是
A．十里桂花飘香——分子在不停地运动
B．CO和CO2的化学性质不同——分子构成不同
C．水蒸发为水蒸气，所占体积变大——分子体积变大
D．1克水中约含1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小
6．（2022四川南充市中考）拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞（HgO）收集后加强热，反应的微观示意图如下。下列说法错误的是（ ）
该反应的基本反应类型为分解反应
B．该反应的化学方程式为
C．该反应中，分子的种类发生了变化
D．分子和原子均可构成物质
7．（2021黑龙江黑河中考）下列客观事实对应的微观解释错误的是
A．液化石油气压缩到钢瓶中一一分子体积变小
B．品红在静置的水中会扩散一一分子在不停的运动中
C．金刚石和石墨物理性质差异很大一一碳原子排列方式不同
D．水通电分解得到氢气和氧气一一在化学变化中分子可以再分
8．（2021四川中考）下列关于密闭容器中二氧化碳气体的说法，正确的是
A．压缩容器会使二氧化碳分子变小
B．二氧化碳分子在容器内静止不动
C．1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的
D．碳原子和氧原子是保持二氧化碳化学性质的最小微粒
9．（2021湖南中考）下图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，根据图示判断，反应类型是
A．化合反应B．分解反应C．复分解反应D．置换反应
10.（2022四川成都市中考节选）根据图示实验，回答下列问题。
下图是水分子分解示意图，水分解过程的微观解释是____
11.（2021河南中考）如图是处理汽车排放的某种有毒气体的微观模型。
（1）用模型表示？处的微粒_______；
（2）该过程说明在化学反应中_________可以分为________。
12．电解水实验如图所示。
*（1）①中所得气体是______，该反应的化学方程式为____________。
（2）该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应粒子的示意图。
______
13．（2022四川成都市中考）根据图示实验，回答下列问题。
*(1)图1实验制取氢气的化学方程式为________。基本反应类型是________。
(2)若要收集干燥的氢气，应采用_______收集(填收集方法)。
(3)图2实验点燃氢气前，需_______。点燃后，烧杯壁上出现水雾，说明水是由_______组成。
(4)图3实验测得V(a)：V(b)=1:2，要确定水分子中氢氧原子个数比，还需要的数据有_____(填序号)。
a.水的相对分子质量 b.氢气、氧气的密度 c.氢原子、氧原子的质量
(5)下图是水分子分解示意图，水分解过程的微观解释是____
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②
相关试卷
初中化学人教版九年级上册课题1 空气精品巩固练习： 这是一份初中化学人教版九年级上册课题1 空气精品巩固练习，文件包含第5课课题1空气-九年级化学上学期课后培优分级练人教版解析版docx、第5课课题1空气-九年级化学上学期课后培优分级练人教版原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共24页， 欢迎下载使用。
化学人教版课题1 分子和原子当堂检测题： 这是一份化学人教版课题1 分子和原子当堂检测题，文件包含培优分级练人教版化学九年级第8课《课题1分子和原子》同步分级练解析版docx、培优分级练人教版化学九年级第8课《课题1分子和原子》同步分级练原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共66页， 欢迎下载使用。
人教版九年级上册课题 1 燃烧和灭火课堂检测： 这是一份人教版九年级上册课题 1 燃烧和灭火课堂检测，共4页。试卷主要包含了燃烧，灭火的原理，火场逃生，易燃易爆物安全知识等内容，欢迎下载使用。
