政治 (道德与法治)八年级上册以礼待人教学ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)八年级上册以礼待人教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了什么是礼，文明有礼的作用，怎样做文明有礼的人，探究与分享，容貌整洁，美观大方，举止规范，精题精讲等内容，欢迎下载使用。
不学礼，无以立 孔子
礼的含义：礼体现一个人的尊重、谦让，与人为善等良好品质礼的主要表现：社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面
你认为文明小区是怎么样的？讨论下你对文明小区的期望。
➊文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。（对个人）
➋文明有礼促进社会和谐。有助于人们友好交往，形成安定有序、文明祥和的社会。（对社会）
探究与分享在南宁举办的第四十五届世界体操锦标赛中，观众的文明观赛成为一道特别的风景。在高低杠项目比赛中，某位外国选手两次在同一动作上掉杠。为了鼓励她，现场观众都鼓起掌来，最终，该选手顺利完成了所有动作。在场的运动员、教练员都认为，观众的掌声体现了包容和热情，让大家感受到了浓浓的暖意。上述情境体现了什么？谈谈自己的感想。
➌文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了中国形象。（对国家）
杨时是北宋时期的哲学家。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢先生在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在门口静静等候。过了良久，他们的脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。程颐觉察时，门外的积雪已经有一尺深了，于是赶忙起身迎他们进屋。你如何评价杨时和游酢的行为?说说你的理由。
➊做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。以礼相待，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗脏话；与人交流时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。（说话态度）
在社交活动中还需要注意什么？
➋做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止端庄、彬彬有礼、落落大方。（穿着举止）
➌做文明有礼的人，需要在社会中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人（注重实践）
1．年轻人：“喂，老头儿，去北村还有几里路？”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路怎么讲丈？”老者：“因为你不讲里（礼）。”这一情景给我们的启示是（     ）①文明有礼是一个人立身处世的前提②尊重是维系良好人际关系的前提③尊重他人是一个人内在修养的外在表现④文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁A．①②④B．①②③④C．①②③D．③④
【答案】B【解析】①②③④：题文强调的是与人交往应讲文明、讲礼貌，尊重他人。文明有礼是一个人立身处世的前提，尊重是维系良好人际关系的前提，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁故①②③④正确；故本题选B。
考点：文明有礼、尊重他人
2．古代圣贸给我们留下了许多人际交往的智慧，其中对我们处理现代人际关系仍具参考意义的是（     ）①学然后知不足，教然后知困。——《礼记》②饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。——《增广贤文》③老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》④友直，友谅，友多闻，益矣。——《论语》A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【答案】B【解析】①：学然后知不足，教然后知困的意思是经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑，强调我们要钻研自己的知识，努力提升自身知识存储，多问多学，与人际交往无关，故①不符合题意；②：饶人不是痴汉，痴汉不会饶人的意思是说宽以待人是通晓事理的人，而不通晓事理愚笨的人是不会宽以待人的，说明我们与人交往的时候应该做到善解人意，故②符合题意；
考点：与人交往的认识和把握
【答案】B【解析】③：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的意思是敬爱自己家的老人，也敬爱别的老人；呵护自己的孩子，也呵护别人的孩子，说明我们与人交往应平等友善，故③符合题意；④：友直，友谅，友多闻，益矣的意思是与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的，说明我们与人交往时应做到诚实坦诚、有知识，故④符合题意； 故本题选B。
3．有人总结出下列几条手机使用的注意事项，这些注意事项旨在引导我们（     ）①尊重他人隐私，融洽人际关系②遵守社会公德，提升文明素质③合理使用手机，提高学习成绩④遵守交通规则，保障信息安全A．①②B．①③C．②④D．③④
考点：虚拟网络社会的文明有礼