九年级上册课题1 分子和原子课时练习

课前引入

一、物质的构成

1. 物质是由________、________等微观粒子构成的。

你知道一滴水里含有的水分子数是多少吗？

2. 通常分子的________和________都很小。杨sir化学，侵权必究

3. 通过先进的科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子，还能移动原子。

用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像                    通过移走硅原子构成的文字

二、品红的扩散实验探究

生活中我们都有过这样的经验，走过花圃会闻到花香；湿的衣服经过晾晒就会变干；糖块放到水里会逐渐“消失”，而水却有了甜味。杨sir化学，侵权必究

实验探究——品红扩散

三、分子运动的实验探究

实验探究——分子运动现象

四、分子的运动

1. 微观粒子(如分子)总是在_____________，花香在空气中的扩散、湿衣服中的水在晾晒下的挥发及品红在水中的扩散都是分子运动的结果。
2. 在受热的情况下，分子能量增大，运动速率________，这就是品红在热水中扩散加快的原因。杨sir化学，侵权必究

五、分子与体积变化

思考与交流：物质的体积是能变化的，如水结成冰，体积变大，气体受热体积膨胀等。那么，物质的体积大小变化，与分子有何关联？

1. 我们知道气体可压缩储存于钢瓶中，这是因为____________________。

2. 在受压的情况下气体液化，分子间的_______减小。

3. 相同质量的同一种物质在固态、液态和气态时所占体积不同，是因为它们________________。

4. 物体的热胀冷缩现象，则是物质分子间的间隔受热时_______，遇冷时_______的缘故。杨sir化学，侵权必究

 总结归纳

题型一：分子的运动现象杨sir化学，侵权必究

【例1】下列事实能够说明分子在不断运动的是

A．水和酒精混合体积变小 B．一滴水有1.7×1021个水分子 

C．酒香扑鼻  D．黄沙漫天

【变1-1】下列事实能说明“分子在不断运动”的是

A．柳絮飞扬 B．浪花飞溅 C．花香四溢 D．乌云翻滚

【变1-2】香水、汽油要密封保存，主要是因为

A．分子体积变小 B．分子之间有间隔

C．分子在不断运动 D．分子分解了

【变1-3】按图所示进行实验。当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变成红色。对该现象的微观解释合理的是杨sir化学，侵权必究

A．温度越高，分子质量越小

B．温度越高，分子体积越大

C．温度越高，分子间隔越小

D．温度越高，分子运动越快

题型二：分子的运动实验探究杨sir化学，侵权必究

【例2】如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞一团脱脂棉。（提示：酚酞遇氨水变红）

（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10~15滴）。A的名称是______，其用途是______。

（2）实验中，观察到的现象是______。这说明了______。

（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是______。

（4）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是______，这一实验还说明，两种试剂中的______（填“酚酞”或“氨水”）具有较强的挥发性。

【变2-1】某同学在学完分子和原子后，对教材中的图1实验进行了如图2所示的改进。

查阅资料：氢氧化钠是一种白色固体，溶于水会放出大量热。以下说法中正确的是（　　）

①在小试管中加入2～3片氢氧化钠固体的作用是氢氧化钠溶解时放出的热量，加快了氨气从浓氨水中逸出的速率；

②滴入2～3滴浓氨水后，在c处可观察到的现象是酚酞滤纸条由上至下变红；

③改进后的装置优点除操作简单、现象明显、药品用量少外，还有一个显著的优点是实验在密闭容器中进行，防止污染空气；

④气球仅仅起到了缓冲装置内气压的作用；杨sir化学，侵权必究

⑤图1和图2均能说明分子在不断运动；

⑥两个实验都说明氨气能使酚酞变红。

A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①③⑤⑥ D．①③⑤

【变2-2】小王同学借助氧气传感器探究微粒的运动，用数据处理软件实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。现收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑瓶的瓶口朝下。三步实验中，测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图 2 中的 MN 段、NP 段和 PQ 段。

（1）能够说明氧分子不断运动的曲线是 _____（填字母序号）。

a、MN 段b、NP 段c、PQ 段

（2）MN 段和 NP 段相比较，说明_____。

（3）随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为_____时几乎不再变化。杨sir化学，侵权必究

【变2-3】化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验。每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出。

（1）在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B中的试剂是_________。蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是_________。

（2）在A处放置浓氨水，若B中盛有无色溶液甲，则变红色，甲可能是________，结合A、B两处物质的性质解释甲变色的原因：________。

题型三：分子与体积变化杨sir化学，侵权必究

【例3】将密封好的薯片从平原地区带到高原地区时，包装袋鼓起。对此现象的微观解释正确的是

A．分子数目增多

B．分子体积变大

C．分子质量变大

D．分子间间隔变大

【变3】下列关于宏观事实的微观解释错误的是

A．氢气球在高空膨胀—一分子体积变大

B．品红在静置的水中会扩散一一分子在不停地运动

C．水和过氧化氢性质不同一—不同分子的性质不同

D．水蒸发由液态变成气态一—分子间的间隔变大

题型四：用微粒的观点解释现象杨sir化学，侵权必究

【例4】生活中的下列现象，用分子的相关知识解释正确的是

A．水沸腾时会掀起壶盖，是因为分子的体积变大

B．篮球久置会变瘪，是因为分子的体积变小

C．水在0℃时结冰不能流动，是因为分子不再运动

D．40L的钢瓶可充入6000L氧气，是因为分子之间有间隔

【变4-1】对下列现象或事实的解释错误的是

A．A B．B C．C D．D

【变4-2】对下图所示有关微粒的实验解释不正确的是

A．抽去玻璃板后红棕色的二氧化氮气体和空气逐渐混合——微粒在不断运动

B．物质在热水中比在冷水中溶解更快——温度升高，微粒运动加快

C．50mL酒精与50mL水均匀混合后总体积小于100mL——微粒间有空隙

D．空气易被压缩而水不易被压缩——气态物质中微粒大，液态物质中微粒小

【变4-3】一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是杨sir化学，侵权必究

A．水分子的运动速率：②＞①

B．状态③的水分子静止不动

C．水分子间的间隔：①＞③

D．①→②水分子发生了改变

【例5】实验是学习化学的基础，实验要认真观察实验现象，分析实验原理，得出实验结论。

实验一：某兴趣小组设计如下实验，请回答实验中的有关问题：甲同学设计了验证微粒的性质，在一支试管内加入少许浓氨水，再快速将一团用酚酞溶液浸润过的棉花塞在试管口。

（1）甲同学将观察到的现象______；

（2）上述实验说明：______；

（3）同学乙仿照甲同学的方法，设计了一组对比实验，如图所示，你认为乙同学设计这组实验的目的可能是______。杨sir化学，侵权必究

【变5】请用分子、原子的知识解释下列现象。

(1)炎热的夏季汽车易爆胎。______

(2)妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味。_______

(3)一滴水中大约有1.67×1021个水分子。______

(4)100mL水和100mL酒精混合总体积小于200mL。_______

【例6】某兴趣小组探究分子的特性时做了以下四组实验。

（实验一）已知：碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题：

（1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化。

（2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色的变化是_____通过上述实验，得出的结论是_____。杨sir化学，侵权必究

（3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）。观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是 _____这一现象说明_____ ，B烧杯的作用是 _____。

（实验二）：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花（由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味），试管中看到的现象是_____，此现象说明了_____。

已知①浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）。

②由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量，即相对分子质量。③氨气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5.如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团。

③发现C处产生的白烟较多。由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是_____。

（实验三）丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线 _____（“高”“低”“相平”），这一现象说明了_____，同时还可以说明_____。

【题1】“迟日江山丽，春风花草香”。从微粒观点解释其主要原因是

A．分子的体积很小 B．分子不断运动

C．分子可以再分 D．分子间间隔很小

【题2】氨气有刺激性气味，结合表中信息，不能得出的是

A．氨分子质量很小 B．闻到氨水的气味是分子在运动

C．温度升高，氨分子体积变大 D．压强变大，氨分子间的间隔变小杨sir化学，侵权必究

【题3】在压强为101kPa时，将1L氧气置于密闭容器中降温，变为淡蓝色液体。下列关于该过程的说法正确的是

A．氧分子的体积变小 B．氧分子的质量变小

C．氧分子的数目变少 D．氧分子间的间隔变小

【题4】2020年，新冠肺炎肆虐，许多场所均釆用消毒液进行消杀，阻断了病毒传播。在预防新型冠状病毒肺炎的过程中，常会用到过氧乙酸（化学式为C2H4O3）与双氧水进行杀菌消毒。

（1）过氧乙酸是一种被广泛使用的高效消毒剂，它无色且具有辛辣味，具有强氧化性。从微观的角度分析喷洒过过氧乙酸的场所能够闻到辛辣味的原因是______。过氧乙酸在消毒时，主要是利用其______（填“化学性质”或“物理性质”）进行杀菌。杨sir化学，侵权必究

（2）医用双氧水的主要成分是过氧化氢，常温放置时会产生少量的无色气泡，该气泡是______，该反应属于基本反应类型中的______反应。

【题5】图甲是某实验小组设计的一个探究分子性质的实验。实验中会闻到一股难闻的刺激性气味，于是他们重新设计了如图乙所示的实验装置。

实验操作：

①向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3~4滴无色酚酞溶液，搅拌，观察溶液颜色。

②取少量上述溶液于试管中，向其中缓慢滴加浓氨水，观察现象。

③在E、F试管内分别倒入2mL操作①烧杯中酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较），然后在空烧杯中倒入适量的热水备用，另在D、G试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图乙连接好，并将G试管放置在热水中，打开铁丝夹，观察几分钟。请回答：

（1）按图甲进行实验，试剂______（填“酚酞溶液”或“浓氨水”）挥发性强，极易闻到一股难闻的性气味。该实验获得的“分子性质”方面的结论为：______。

（2）请用化学符号表示6个氨分子______。

（3）操作③中图乙，烧杯中放热水的目的是______，实验时可观察到E、F试管中的实验现象分别是______、______。

（4）对比E、F试管的实验现象，还能得到的新结论是：______。为了使新结论更可靠，实验时需要注意控制的条件是______（写一条）。杨sir化学，侵权必究

【题6】如图是实验小组同学探究分子性质的实验，胶头滴管中装有浓氨水，小试管中有氢氧化钠固体，大试管中上下各有一张湿润的酚酞滤纸条。已知氢氧化钠固体溶解在水中会放出大量热。请回答下列问题：

(1)将胶头滴管中的浓氨水挤入小试管中(液体不会从小孔中溢出)可以观察到___________的现象；

(2)该实验可以得出结论①分子___________，②氨分子的密度比空气的___________。

(3)如果小试管中不放氢氧化钠固体也能观察相同的现象，只是出现相同现象所需的时间比本实验更____(填“长”或“短”)，与本实验相比较还能得出___________的结论。

(4)与教材上的实验相比本实验的优点有___________、___________(答两点)。杨sir化学，侵权必究

【练1】“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明

A．水分子之间有间隔 B．水分子很小

C．水分子可以再分 D．水分子在不断运动

【练2】下列生活中宏观现象的微观解释错误的是

A．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动

B．固体热胀冷缩由于分子的体积发生变化

C．氧气加压液化是因为分子间的间隔变小杨sir化学，侵权必究

D．我们看不见氧气的存在是因为分子很小

【练3】下列事实的微观解释中，错误的是

A．墙里开花墙外香——分子在不断的运动

B．干冰升华——分子间间隔增大

C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小

D．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了

【练4】下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是杨sir化学，侵权必究

A．A B．B C．C D．D

【练5】分子的性质：

（1）分子的质量和体积______。

（2）分子总是在______。

（3）分子之间______。压强越大，分子间间隔______；温度越高，分子间间隔______。

【练6】如图是太阳能海水淡化装置示意图。

（1）水变成水蒸气过程中发生变化的是_________（填字母序号）。

A分子大小      B分子种类       C分子间隔

（2）太阳光照射的作用是_________（从分子运动快慢角度说明）。

【练7】我们学习了《物质的奥秘》这一章节，宏观现象可以从微观的角度进行探析，请回答下列问题：

（1）“遥知不是雪，为有暗香来”这句诗说明分子哪一基本性质？__________,下列哪些事实可以用此性质解释，请选出序号：_______

①酒香不怕巷子深②衣柜中的樟脑球,过一段时间后体积变小③打扫教室地面时,在阳光下看到灰尘空中飞舞 ④50mL水和50mL酒精混合体积小于100mL杨sir化学，侵权必究

（2）为证明这个性质，小明设计了如图装置进行实验，打开右端弹簧夹，挤捏装有浓氨水的滴管，使棉花团湿润，滤纸条上的现象为________

（3）冬天湿衣服干得慢，夏天湿衣服干的快，请从微观的角度解释：_________

【练8】实验探究：

（一）（1）实验方法：如图所示：在A烧杯中盛有浓氨水，在盛有20mL水的B烧杯中加入5~6滴酚酞溶液，从B烧杯中取少量溶液置于试管中，向其中滴加浓氨水，用一个大烧杯罩住AB两个小烧杯。

（2）实验现象：

①过一会儿，观察到的现象：试管中的现象______；

②AB烧杯中的现象______。

（3）AB烧杯中的现象说明：______。

（4）讨论交流：与小组同学交流你的看法：往装有酚酞溶液的试管中加浓氨水这样操作的目的______。

（二）研究影响分子运动速率的因素，如下图所示，玻璃管左、右两端分别放有脱脂棉，注射器中分别装有浓盐酸和浓氨水。浓氨水挥发出来的氨气（NH3）和浓盐酸挥发出来的氯化氢气体（HC1）能发生反应生成白色的氯化铵固体。两个注射器同时向脱脂棉靠近里边的部位注入等体积的液体，过一会，先在A处产生大量白烟，然后白烟逐渐充满整个试管。杨sir化学，侵权必究

（5）有同学认为先在A处产生烟是因为氯化氢分子比氨气分子运动速度______，已知一个氯化氢分子的质量要大于一个氨气分子的质量，所以可以说分子的运动速度与其质量成______比。（填“正”或“反”）