小学英语北师大版 (三年级起点)四年级上册Unit 4 Bobby's House导学案

这是一份小学英语北师大版 (三年级起点)四年级上册Unit 4 Bobby's House导学案，共5页。学案主要包含了第4课时，学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。

【第4课时】
Lessn 4
【学习目标】
1. 掌握单词climbing、cking、sleeping、painting、dancing、eating、washing、fishing的用法并能够在表述某人正在做某事时灵活运用；
2. 掌握句式某人+ be+ ding….的用法，并能够在正在进行时的句子后面加上方位状语in…（地点）。掌握句式A+形容词+地点/人/物的用法,可以用该句式形容人或事物；
3. 能够准确认读所学单词与句式，并能够准确书写。
【学习重难点】
1. 掌握所学单词和句式的意思及其用法，并能够在介绍或者询问房间以及陈述某人正在进行的状态时用上。理解现在进行时的意义；
2. 能够准确认读所学单词和句式，可以用所学内容进行流畅的英文对话；
3. 能够正确书写出所学单词与句式。
【知识探究】
一、导学：
1. 问候语导入。
2. 复习前面所学的内容：Can yu tell me what did we learn last class?
二、知识构建：
1. Play a game.
（1）请同学们看图说出图中人物的活动，并和老师一起学习新的单词。
（2）请同学们三人一组上台玩你做我猜的游戏。其中一人手拿图片，向做动作的同学出示图片，做动作的同学做出相应动作，由第三人猜出即可。在规定时间内回答正确率最高的一组获胜（游戏过程中包含一问一答的英文对话）。
（3）获胜组将获得小红花。
2. Let’s chant.
（1）请同学们看图分别说出房间的名称和图片中发生的事情。
（2）请同学们朗读歌词，并说出歌词的意思。
（3）请同学们听录音，跟唱三遍。
（4）请同学们齐唱歌曲一遍。
3. Let’s write.
（1）请同学们观看图片并说出图片中的地点以及图片内容。
（2）请同学们描写1-2题四线格中虚线部分的单词，并将合适的内容填写在3-4题的四线格中。
（3）请同学们在黑板上的四线格中写出3-4题填写的内容，比一比谁写得正确和好看。
4. Let’s say.
（1）请同学们观看图片中英国、美国和中国的Typical Huses, 用自己的话形容一下这些房子。
（2）请同学们思考并回答问题：What are typical huses in yur twn?（可从房间的数量、种类、作用等方面回答）
（3）评出说得最好的同学并奖励小红花一朵。
三、巩固训练：
1. 单项选择。
（1）（ ）She’s sleeping______ the bedrm.
A. n B. at C. in D. f
（2）（ ）—What are yu______, mm?
—I’m making salad.
A. ging B. cking C. ding D. here
（3）（ ）—What is he ding?
—______dancing.
A. She B. He C. She is D. He’s
（4）（ ）A______ kitchen.
A. very much B. much very clean C. very clean D. clean very
（5）（ ）Lk! ______are（有） turtles.
A. Thse B. these C. What D. There
2. 看图连线。
（1）painting
（2）dancing
（3）studying
（4）drinking
3. 把下列单词连成一句话。
（1）a is this nice living rm very
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（2）is ut river a there here
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（3）have let’s tgether dinner
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（4）nw are we dishes washing
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4. 判断正误（F/T）并改正。
（ ）He sleeping nw. _____________________
（ ）Cme in, please. _____________________
（ ）Welcme in my huse. _____________________
（ ）Whse is she ding nw? _____________________
（ ）What bedrm this is? _____________________
（ ）There is Kate’s bedrm. _____________________
5. 翻译下面的句子。
（1）妈妈正在客厅看电视。
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（2）姐姐在做什么？
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（3）欢迎光临我的房子。
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（4）多么大的厨房啊！
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四、练习作业：
1. 把今天练习的歌曲唱给爸爸妈妈听。
2. 把新的单词抄写5遍。
【学习感悟】