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    人教版信息技术八下 第二章 活动3 制作简单的三维模型 教案(第二课时)

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    人教版 (2021)八年级下册活动3 制作简单的三维模型第二课时教案

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    这是一份人教版 (2021)八年级下册活动3 制作简单的三维模型第二课时教案,共6页。


    第二章三维建模基础
    活动3制作简单的三维模型
    课题
    活动3制作简单的三维模型(2)
    教学目标
    知识与技能:
    了解基本几何体建模和草图建模的方法。
    过程与方法:
    1、会根据需要利用基本几何体和和草图建模的方法制作三维模型。
    情感态度与价值观:
    初步感受利用计算机构建三维模型的便捷性
    教学重点
    利用草图建模的方法制作三维模型
    教学难点
    创建基本几何体、模型的组合编辑
    教学方法
    演示法、讲解法,实践操作
    学习方法
    实践操作,研究学习
    教学用具
    计算机,互联网
    课时数
    第二课时
    教 学 设 计
    备 注
    教 学 过 程
    课前5分钟教育《文明礼仪伴我行》
    中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。 做一个文明有礼貌的学生,是很容易受到大家的欢迎的。可现实生活中有些学生就是不够文明和礼貌,让人很伤脑筋。那么,到底怎么才能成为讲文明的学生呢?用语文明,这是最基本的要求。作为学生,不管是面对我们的师长,还是我们的同学或者小伙伴,或者老人等,都应该文明用语,千万不能用粗俗的、恶劣的语言。举止文明,这也是最基本的要求。作为学生,举止一定要谦逊一些,遇到老者或者老师或者长辈,要主动问好;遇到小朋友要注意礼让;遇到花花草草要学会爱护。
    导入新课:演示三维模型,提问“同学们这节课我们要学利用草图建模的方法制作三维模型”。
    制用草图建段的方法制作三维模型
    对于一些形状相对复杂的零件模型,需要先利用二维草图绘制一个裁面,再利用草图结合特征造型等工具将二维形状进行拉伸、旋转、扫掠、放样等操作,得到一个三维模型,这种建模方法叫作草图建模,也被称为轮廓线截面建模、样条线建模。在利用草图建模时,一般遵循“绘制草图轮廓,使其成为封闭区域→为封闭区域添加特殊造型→对三维模型进行组合编辑→复制、移动或缩放三维模型”的过程来进行。下面以制作一个“花题”模型为例,进行具体介绍。
    绘制花瓶轮廓。
    1、打开3DOne育D,单击视围导机思中的“上”,选择视图
    为“上观图”。2、单去“草图给制”中的“通过点给制曲线”工具,在工作区中绘制花组的观身草图。
    3、单击击曲线上的点,拖动鼠标指针,根据需要调整草图轮廓线。
    4、单击“草图绘制”中的“直线”工具,继续绘制草图,将草图连接成一个封闭区域。
    为草图添加造型
    利用特征造型工具,可以为绘制的草图、线或者面添加各种造型。下图展示了拉伸、旋转、扫掠、放样、圆角、倒角等造型效果。
    旋转花瓶轮廓。
    单击“特征造型”中的“旋转”工具,出现“旋转”对话框。
    单击“轮廓P”输入框,再单击工作区中的花瓶草图;单击“轴A”输入框,再单击工作区草图中最长的直线;最后单击按钮,将瓶身草图旋转生成实体。
    绘制花瓶底部轮廓并进行拉伸。
    1、在视图导航器中选择前视图。
    2、单击“草图绘制”中的“参考几何体”工具,接着单击花瓶的底部,再单击花瓶底部的最外边,将边线圆形投影出来,敲回
    车键后,瓶底的截面轮廓线就绘制出来了。
    3、单击“特征造型”中的“拉伸”工具,出现“拉伸”对话框。单击“轮廓P”输入框、选定工作区中的圆形草图;设置“拉伸类型”为“1边”;设置拉伸厚度为2、按钮,角度为11;最后单击把花瓶底部拉伸生成实体。
    利用抽壳工具,将花瓶内部和底部掏空。
    1、选择“特殊功能”中的“抽壳”工具,出现“抽壳”对话框。单击“造型S”输入框,再单击工作区中的瓶身;将“厚度T”
    输入框设置为-2;单击“开放面O”输入框,再单击工作区中的
    按钮,将瓶身内部掏空。瓶身口;最后单击
    2、使用同样的方法,将瓶底内部掏空。
    课堂小结:
    今天我们学了三维设计相关软件,初步认识了 3D ONE制用草图建段的方法制作三维模型的操作。
    板书设计
    活动1 认识三维建筑模技术(2)
    教学反思
    组长审批、
    签字
    签字:
    年 月 日

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