浙江省温州市3年（2020-2022）七年级数学上学期期末试题汇编2填空题

这是一份浙江省温州市3年（2020-2022）七年级数学上学期期末试题汇编2填空题，共12页。试卷主要包含了填空题等内容，欢迎下载使用。
浙江省温州市3年（2020-2022）七年级数学上学期期末试题汇编02 填空题二、填空题31．（2022·浙江温州·七年级期末）﹣3的相反数是__________．32．（2022·浙江温州·七年级期末）计算：_____．33．（2022·浙江温州·七年级期末）单项式的系数是 _____．34．（2022·浙江温州·七年级期末）若x＝2是关于x的方程5x+a＝3（x+3）的解，则a的值是_____．35．（2022·浙江温州·七年级期末）一副三角板如图叠放，已知∠OAB＝∠OCD＝90°，∠AOB＝45°，∠COD＝60°，OB平分∠COD，则∠AOC＝_____度．36．（2022·浙江温州·七年级期末）纸片上有一数轴，折叠纸片，当表示－1的点与表示5的点重合时，表示3的点与表示数 _____的点重合．37．（2022·浙江温州·七年级期末）一个五彩花圃的形状如图所示，其面积是18平方米，则图中a的值是 _____米．38．（2022·浙江温州·七年级期末）商品条形码是商品的“身份证”，共有13位数字．它是由前12位数字和校验码构成，其结构分别代表“国家代码、厂商代码、商品代码和校验码”．校验码是用来校验商品条形码中前12位数字代码的正确性，具有特定的算法．如图1是某商品条形码，从左至右偶数位数字为9，2，2，5，0，6，奇数位数字为6，4，7，2，0，1，校验码的算法为：步骤1：计算偶数位数字之和a，即a＝9＋2＋2＋5＋0＋6＝24；步骤2：计算奇数位数字之和b，即b＝6＋4＋7＋2＋0＋1＝20；步骤3：计算3a与b的和c，即c＝3×24＋20＝92；步骤4：取c的个位数d，d＝2；步骤5：计算10与d的差就是校验码X，即X＝10－2＝8．若某条形码为690128599121M，则校验码M的值为 _____；如图2，某条形码中的两位数字被墨水污染了，已知这两个数字相同，则这个数字是 _____．39．（2021·浙江温州·七年级期末）﹣4的绝对值是_____．40．（2021·浙江温州·七年级期末）“的2倍与的差”用代数式表示为________．41．（2021·浙江温州·七年级期末）计算：________．42．（2021·浙江温州·七年级期末）如图，把一副三角板相等的两边重合摆放在一起，，，则________度．43．（2021·浙江温州·七年级期末）按如图所示的程序计算，若开始输入的x为，则输出的结果为________．44．（2021·浙江温州·七年级期末）若与互为相反数，则x的值为________．45．（2021·浙江温州·七年级期末）我们知道，，∴，∴的整数部分为2．模仿上述步骤，可得的整数部分为________．46．（2021·浙江温州·七年级期末）《算法统宗》是我国明代数学著作，它记载了多位数相乘的方法，如图1给出了的步骤：①将34，25分别写在方格的上边和右边；②把上述各数字乘积的十位（不足写0）与个位分别填入小方格中斜线两侧；③沿斜线方向将数字相加，记录在方格左边和下边；④将所得数字从左上到右下依次排列（满十进一）．若图2中a，b，c，d均为自然数，且c，d都不大于5，则a的值为________，该图表示的乘积结果为________．47．（2020·浙江温州·七年级期末）-5的相反数是 _______48．（2020·浙江温州·七年级期末）比较大小：_______.49．（2020·浙江温州·七年级期末）计算：__________．50．（2020·浙江温州·七年级期末）单项式的系数是__________．51．（2020·浙江温州·七年级期末）如图，在数轴上方作一个的方格（每一方格的边长为1个单位），依次连结四边中点A、B、C、D得到一个正方形，点落在数轴上，用圆规在点的左侧的数轴上取点，使AE=AB，若点在原点右侧且到原点的距离为1个单位，则点表示的数是_____．52．（2020·浙江温州·七年级期末）已知一个角的补角比它的余角的3倍还大，则这个角的度数为__________．53．（2020·浙江温州·七年级期末）已知关于的方程的解是，则的值为_________．54．（2020·浙江温州·七年级期末）如图，一个桌球游戏的长方形桌面中，，现将球从边上的点处发射，依次与边触碰并反弹后第一次回到边上的点处，设触碰点依次为，当，，，，时，等于________.         【答案】31．3【详解】解：一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号．所以﹣（﹣3）=3，故答案为：3． 32．-18【分析】根据有理数的除法法则进行运算即可．【详解】解：＝＝18．【点睛】本题考查了有理数的除法法则即：除以一个不为零的数等于乘以这个数的倒数；解题的关键是掌握有理数的除法法则．33．【分析】单项式的系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数．【详解】根据单项式系数的定义，可知：的系数为．故答案为【点睛】本题考察的知识点为：单项式的定义、单项式系数的定义；单项式中数字因数包括负号这个知识点是解答本题的关键．34．5【分析】把x＝2代入方程求出a的值即可．【详解】解：∵关于x的方程5x+a＝3（x+3）的解是x＝2，∴10+a＝15，∴a＝5，故答案为5．【点睛】本题考查了方程的解，掌握方程的解的意义解答本题的关键.35．15【分析】先根据OB平分∠COD求出∠BOC，即可根据∠AOC＝∠AOB-∠BOC求解【详解】∵OB平分∠COD，∠COD＝60°，∴∠BOC＝30°，∵∠AOB＝45°，∴∠AOC＝∠AOB-∠BOC＝45°-30°=15°，故答案为：15．【点睛】本题考查三角板中的角度计算，准确的找到角度之间的关系是解题的关键．36．1【分析】先求出折痕和数轴交点表示的数，再由所求数表示的点与表示3的点关于折痕和数轴交点对称，即可求出．【详解】解：由题意可知，折痕与数轴交点表示的数字为 ，表示3的点与折痕和数轴的交点的距离为 ，表示3的点与表示数 的点重合，故答案为：1．【点睛】本题考查了数轴的知识，解题的关键是求出折痕表示的数字．37．3【分析】观察图形可得花圃的面积等于正方形的面积减去一个边长为a的正方形的面积，计算即可．【详解】解：由题意可得：长方形面积为 ，正方形面积为，则 ，解得：或（舍），故答案为：3．【点睛】本题考查了整式的运算，关键是理解题意找出等量关系进行运算．38．     9     5【分析】根据计算步骤直接求出M的值即可，设被污染的数字为x，根据步骤列方程求解即可．【详解】解：根据题意得：从左至右偶数位数字为9，1，8，9，1，1，奇数位数字为6，0，2，5，9，2，∴a=9+1+8+9+1+1=29，b=6+0+2+5+9+2=24，∴c=3×29+24=111，∴d=1，∴校验码M＝10-1＝9；设被墨水污染的数字为x，则条形码为693188x78899x，步骤1：计算偶数位数字之和a，即a=9+1+8+7+8+9=42，步骤2：计算奇数位数字之和b，即b=6+3+8+x+8+9=34+x，步骤3：计算3a与b的和c，即c=3×42+34+x=160+x，步骤4：取c的个位数d，d=x，步骤5：计算10与d的差就是校验码x，即x=10-x，解得x=5．故答案为：9；5【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用，根据题中步骤列出方程并求解是解题的关键．39．4【分析】根据绝对值的定义求解即可．【详解】|﹣4|=4．故答案为4．【点睛】本题考查了绝对值的性质，要求掌握绝对值的性质及其定义，并能熟练运用到实际运算当中．40．．【分析】根据题意，用代数式表示出来即可．【详解】解：的2倍与的差，用代数式表示为．故答案为：．【点睛】本题考查了列代数式，读懂题意是解题的关键．41．-6【分析】根据有理数的运算法则即可求解．【详解】故答案为：-6．【点睛】此题主要考查有理数的运算，解题的关键是熟知其运算法则．42．75°【分析】根据三角板的特点即可求解．【详解】∵把一副三角板相等的两边重合摆放在一起，，，∴30°+45°=75°故答案为：75°．【点睛】此题主要考查角度的求解，解题的关键是直角三角板的特点．43．15．【分析】根据输入的为，按照运算程序，计算结果即可．【详解】解：∵输入的为，是无理数，∴以为边长的正方形的面积是：，故答案是：15．【点睛】本题考查有理数的运算，读懂题目，掌握计算法则是解题的关键．44．2【分析】根据相反数的定义：互为相反数的两数之和为0可列方程，解答即可．【详解】解：∵代数式2x＋3与-x−5的值互为相反数．∴2x＋3＋（-x−5）＝0，解得：x＝2．故答案为：2．【点睛】本题的关键在于根据题意列出等式，有一定的难度，同学们要注意读准题意．45．5【分析】根据实数的性质及大小估算方法即可求解．【详解】∵∴∴的整数部分为5故答案为：5．【点睛】此题主要考查无理数的估算，解题的关键是熟知实数的性质及大小判断方法．46．     1     510【分析】先根据a为自然数，故3与a相乘得3a，由3a加一个数等于4，得到a=1,再根据c，d都不大于5，得到b=5，故可根据运算法则求解．【详解】如图，由3a加一个数等于4可得a=1,∵c，d都不大于5，∴b=5，故运算如下图,故故答案为：1；510．【点睛】此题主要考查有理数运算的应用，解题的关键是根据题意找到运算特点进行求解．47．5【分析】根据相反数的定义直接求得结果．【详解】解：-5的相反数是5，故答案为：5．【点睛】本题主要考查了相反数的性质，只有符号不同的两个数互为相反数，0的相反数是0．48．【分析】根据两个负数比较，绝对值大的反而小即可得答案.【详解】∵，∴>-1，故答案为：>【点睛】本题考查有理数大小的比较，正数大于0，0大于负数，正数大于负数；两个负数比较，绝对值大的反而小.49．-9【分析】根据有理数除法法则计算即可.【详解】(-6)÷=(-6)×=-9.故答案为：-9【点睛】本题考查有理数除法，除以一个不为0的数，等于乘以这个数的倒数；熟练掌握运算法则是解题关键.50．【分析】根据单项式系数的定义进行解答即可．【详解】∵单项式的数字因数是，∴单项式的系数是，故答案为：【点睛】本题考查单项式，数或字母的乘积是单项式，其中数字因数叫做单项式的系数；熟记定义是解题关键.51．【分析】设点E表示为数为m，根据A、B、C、D为的方格各边中点可得正方形ABCD的面积等于的方格面积的一半，即可求出AB的长，点在原点右侧且到原点的距离为1个单位可得点A表示的数，根据数轴时两点间距离公式即可求出点E表示的数.【详解】∵A、B、C、D为的方格各边中点，∴正方形ABCD的面积等于的方格面积的一半，∴AB2=×4×4=8，∴AB=，∵点在原点右侧且到原点的距离为1个单位，∴点A表示的数为1，∵AE=AB，∴AE=，∵点E在点A左侧，∴点E表示的数为1-，故答案为：1-【点睛】本题主要考查数轴，利用面积法求出AB的长并熟练掌握数轴上两点间的距离公式是解题关键.52．55°【分析】设这个角的度数为x，分别表示出它的余角和补角，根据它的补角比它的余角的3倍还大列方程求出x的值即可得答案.【详解】设这个角的度数为x，∴它的余角为：90°-x，补角为：180°-x，∵它的补角比它的余角的3倍还大，∴180°-x=3(90°-x)+20°，解得：x=55°，故答案为：55°【点睛】本题考查余角和补角，熟记互余的两个角的和为90°，互补的两个角的和为180°是解题关键.53．1【分析】根据方程的解的定义，把x=a-1代入方程2a-3x=2，解关于a的一元一次方程求出a值即可得答案.【详解】∵关于的方程的解是，∴2a-3(a-1)=2，即2a-3a+3=2，解得：a=1，故答案为：1【点睛】本题主要考查了方程解的定义，方程的解就是能够使方程两边左右相等的未知数的值；已知a-1是方程的解实际就是得到了一个关于a的方程．54．2.3或1.7【分析】根据，，，，可得AM+DF=AE+DE，BN+CF=BG+CG，分点N在点M右侧和左侧两种情况，利用线段的和差关系求出AB的长即可.【详解】∵，，，，∴AM+DF=AE+DE=AD，BN+CF=BG+CG=BC，∵四边形ABCD是长方形，AD=2m，∴AD=BC=2m，CD=AB，∴AM+DF+BN+CF=AD+BC=4m，即AM+BN=(4-AB)m，①如图，当点N在点M右侧时，MN=AB-(AM+BN)=0.6m，∴AB-(4-AB)=0.6m，解得：AB=2.3m，②如图，当点N在点M左侧时，MN=(AM+BN)-AB=0.6m，∴4-AB-AB=0.6m，解得：AB=1.7m，综上所述：AB的出为2.3m或1.7m，故答案为：2.3或1.7【点睛】本题考查线段的和与差，根据线段的和差关系得出AM+BN=(4-AB)m是解题关键，注意讨论讨论点N的位置，不要漏解.