人教部编版一年级上册6 比尾巴背景图课件ppt

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认识11个生字，会写4个生字。认识笔画“竖提”。(重点)正确、流利地朗读课文。
动物尾巴的作用　 许多动物的尾巴具有在运动中保持平衡的作用；马、牛、猪的尾巴可以驱赶昆虫；老虎、豹子的尾巴可以作为搏斗的武器；鱼、蝎子的尾巴是自我保护的武器；松鼠从高处跳跃时，尾巴可以当作降落伞，起减缓坠落速度的作用；啄木鸟、袋鼠的尾巴起支撑作用等等。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
造句：这些木棒长短不一。
书写指导：最后一笔捺要写舒展。
书写指导：竖弯钩写得圆润一些。
造句：我们买东西时要对比价格的高低。
造句：小明满腿的泥巴。
音序：B 部首：巳
书写指导：“巴”字写得比“扌”宽一些。
多音字
尾巴：鸟、兽、虫、鱼等动物的身体末端突出的 部分，主要作用是辅助运动、保持身体平衡等。造句：猴子有一条长长的尾巴。好像：有些像；像。造句：天上的星星好像萤火虫一样。好看：看着舒服，美观，精彩。造句：妈妈买了三条金鱼，它们甩开尾巴游动起来时真好看！
近义词
弯——（曲）　好像——（仿佛）好看——（漂亮）
反义词
长——（短）　弯——（直）　好看——（丑陋）
好看 漂亮 相同点：都是形容词，都有“美观”的意思。二者很多时候可以通用。 不同点：“好看”还指脸上有光彩，体面；“漂亮”还指出色。 运用示例： 1.妈妈有一条（ ）的围巾。 2.姐姐长得很（ ）。
1.全文共有多少个小节？
全文共有4个小节。
2.课文主要写了什么？
本文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀等动物的尾巴的特点。
1.找出第1节中的一组反义词。
2.第1节中的“长”“短”“一把伞”写出了什么？
形象地写出了这些尾的特点。
3. 第1节以三个问句开篇有何作用？有什么作用？
以三个问句开篇，提出三个有关尾巴的问题，引发读者的思考和阅读的兴趣，引出下文，同时说明了动物的尾巴各不相同。
4.“松鼠的尾巴像一把伞”运用 了什么修辞手法？有什么作用？
运用了比喻的修辞手法。把“松鼠的尾巴”比作“一把伞”，形象地说明了松鼠的尾巴大而蓬松的特点。
5.第3节中的“弯”“扁”“最好看”指出了什么？
“弯”“扁”“最好看”指出了另外三种动物尾巴的突出特点。
6.说说“孔雀的尾巴最好看”中“最”的作用。
“最”说明了孔雀尾巴的美丽，在那些动物中是排在第一位的。
7.本文一共描写了几种小动物的 尾巴？它们各有什么特点？
本文一共描写了六种小动物的尾巴。猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞，公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？(排比、比喻)
1.含有动物的成语。 守株待兔　亡羊补牢　九牛一毛 惊弓之鸟　千军万马　井底之蛙
2.儿歌诵读。比耳朵谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵遮住脸？驴的耳朵长。马的耳朵短。象的耳朵遮住脸。谁的耳朵尖？谁的耳朵圆？谁的耳朵听得远？猫的耳朵尖。猴的耳朵圆。狗的耳朵听得远。
不同动物的尾巴不仅样子不一样，作用也不相同。如：金鱼的尾巴像船舵，掌握方向好游泳；燕子的尾巴像剪刀，把握方向保平衡。同学们，我们平时一定要养成善于观察的好习惯，这样你才能在生活中发现更多的乐趣。
长：猴子 短：兔子比尾巴 像把伞：松鼠 不同动物的尾巴特点不同 弯：公鸡 扁：鸭子 最好看：孔雀