2020-2021学年湖北省武汉六中上智中学九年级（上）月考化学试卷（9月份）

这是一份2020-2021学年湖北省武汉六中上智中学九年级（上）月考化学试卷（9月份），共17页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年湖北省武汉六中上智中学九年级（上）月考化学试卷（9月份）
一、选择题（每小题3分，共24分）
1．（3分）下列变化属于化学变化的是（　　）
A．汽油挥发 B．高粱酿酒 C．矿石粉碎 D．石蜡熔化
2．（3分）下列实验操作正确的是（　　）
A． 取少量固体 B． 塞紧橡皮塞
C． 称量固体 D． 点燃酒精灯
3．（3分）下列说法不正确的是（　　）
A．在厨房，可以通过味道来区分糖水和盐水
B．可以通过颜色来区分铁丝和铝丝
C．可以通过气味来区分酒精和蒸馏水
D．可以用燃着的木条来区分空气和氧气
4．（3分）下列有关氧气的说法正确的是（　　）
A．氧气一定条件下能与许多物质反应，其化学性质很活泼
B．带火星木条一定能在含有氧气的集气瓶里复燃
C．在一定条件下，氧气能变为淡蓝色液体
D．木炭在氧气中燃烧，发白光，有黑色固体生成
5．（3分）催化剂在化工生产工艺中起着重要作用。关于催化剂在化学反应前后的说法正确的是（　　）
A．催化剂只能加快反应速率
B．催化剂在化学反应前后性质和质量都不变
C．二氧化锰在反应中只能作催化剂
D．一定量的过氧化氢溶液中不加入二氧化锰也能生成氧气
6．（3分）加热氯酸钾和高锰酸钾混合物，一段时间后停止加热，试管中剩余固体最多种数为（　　）
A．三种 B．四种 C．五种 D．六种
7．（3分）小明用如图所示装置进行“人体呼出的气体中的二氧化碳是否比吸入的空气中的二氧化碳含量多”的探究实验．实验过程中观察到的现象如图所示，那么小明得出的结论正确的是（　　）

A．空气中不含二氧化碳
B．人体只呼出二氧化碳
C．人体呼出的气体中不含有氧气
D．人体呼出的气体中含有的二氧化碳比空气中的二氧化碳含量多
8．（3分）某化学小组按照如图探究蜡烛及其燃烧实验，有下列实验现象或说法：

①实验Ⅰ中外焰接触的a处最先变黑
②实验Ⅱ中若用干冷烧杯罩着时，可以观察到烧杯内壁有水雾
③实验Ⅱ中可能会观察到烧杯内壁熏黑
④实验Ⅲ中若用燃着火柴点导管另外一端，观察到有燃烧现象，说明石蜡熔点低
⑤实验Ⅳ中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将烛芯点燃的缘故
⑥蜡烛熄灭时的白烟是固体石蜡小颗粒
其中正确的个数是（　　）
A．二个 B．三个 C．四个 D．五个
二、非选择题（共5小题，共26分）
9．（4分）简要说明下列操作可能造成的不良后果（若由误差引起结果变化时，要具体填写“偏大”或“偏小”）。
（1）实验用剩的药品放回原瓶：　 　。
（2）试管外壁有水时，不擦干直接加热：　 　。
（3）测定空气中氧气的含量实验中，红磷燃烧时伸入较缓慢：　 　。
（4）用10mL量筒量取8mL水，读数时俯视：　 　。
10．（4分）空气是一种非常宝贵的资源。
（1）氮气是生产化肥的重要原料。空气中氮气的含量为　 　。
（2）PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为不会增加PM2.5的是　 　（填序号）；
A．焚烧垃圾B．治理工地扬尘C．汽车尾气的排放D控制烟花爆竹的燃放
（3）空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括　 　（填序号）；
①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤氧气
（4）下列治理空气污染的措施中，正确的是　 　（填序号）。
①提倡绿色出行，发展公共交通②植树造林
③将化工厂烟囱建高后排放废气④加强大气监测
11．（6分）物质A可表示混合物，也可表示纯净物，能制取气体B，B可支持燃烧。C可为固体，也可为气体。它们之间存在以下转化关系（“→”表示一种物质可通过某个过程或某个化学反应转化成另一种物质）：
A→B→C
（1）若A为固体混合物，写出实验室用A物质制取B的文字表达式：　 　；若A为气体混合物，写出它制取B的方法是　 　；若A为固体和液体混合物并用它制取B，则其中固体的作用是　 　。
（2）若C为一种黑色固体，且B→C反应时火星四射，写出该反应的文字表达式：　 　；完成此实验时预先在集气瓶中放少量水的作用是　 　。
（3）若C为用澄清石灰水检验的气体，则对B→C的反应过程下列说法中正确的有　 　（填序号）。
①该反应一定是氧化反应
②该反应一定是化合反应
③该反应一定放出热量
④该反应可能是缓慢氧化
12．（6分）气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列常见的气体制备装置回答问题：

（1）写出装置中标号Ⅰ的仪器的名称：　 　；
（2）实验室用A装置加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气实验步骤有：①在试管中加入药品并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热，收集氧气；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性。则以上步骤正确的顺序为　 　（填序号）。
（3）用C装置收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有　 　（填字母）。
A.氧气密度与空气的密度接近
B.验满时当观察到带火星的木条复燃时，集气瓶内还有空气
C.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散
（4）利用E来收集氧气，要等到　 　时，才能开始收集；待收集满时，水下用玻璃片盖好集气瓶；为防止在使用E收集O2时因操作错误导致水倒吸使试管炸裂，可在A与E装置之间连接如图所示装置中的　 　（填序号①或②）。

（5）若用F装置收集O2时，验满的方法是：　 　。
13．（6分）在“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”，其本质和“富氧空气”差不多。化学兴趣小组欲制备“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。
实验一：制备“富氧空气”
（1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的表达式为：　 　，如图1，组装一套对应的发生装置所需仪器有　 　（选填字母序号）。
（2）制备“富氧空气”：如图2装置，在容积为250mL的集气瓶中，先通入氮气排出120mL水，再通入氧气排出　 　mL水，可制备一瓶氧气体积分数为40%的“富氧空气”。
实验二：测定空气中氧气的体积分数
用如图3装置测定空气中氧气的体积分数（集气瓶容积为250mL，底部已加入20mL水，燃烧匙内有足量红磷）。烧杯中盛有V1mL适量的水，红磷充分燃烧后熄灭，装置冷却后，打开止水夹，待右侧烧杯内液面不再变化，两边液面恰好相平，测出烧杯内水的体积的为V2mL。试回答问题：
（3）红磷在空气中燃烧的现象是　 　，该反应的文字表达式　 　。
（4）本次实验测得空气中氧气的体积分数为　 　（用V1、V2的式子表示）。

2020-2021学年湖北省武汉六中上智中学九年级（上）月考化学试卷（9月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题3分，共24分）
1．（3分）下列变化属于化学变化的是（　　）
A．汽油挥发 B．高粱酿酒 C．矿石粉碎 D．石蜡熔化
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答】解：A、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
B、高粱酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故正确。
C、矿石粉碎过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
D、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2．（3分）下列实验操作正确的是（　　）
A． 取少量固体 B． 塞紧橡皮塞
C． 称量固体 D． 点燃酒精灯
【分析】A、根据向试管中装粉末状固体药品的方法（“一斜、二送、三直立”）进行分析判断。
B、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。
C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
【解答】解：A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。
B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
3．（3分）下列说法不正确的是（　　）
A．在厨房，可以通过味道来区分糖水和盐水
B．可以通过颜色来区分铁丝和铝丝
C．可以通过气味来区分酒精和蒸馏水
D．可以用燃着的木条来区分空气和氧气
【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．
【解答】解：A、厨房中可以通过味道来区分糖水和盐水，有甜味的是糖水，有咸味的是盐水，故选项说法正确。
B、铁丝和铝丝均为银白色，不能通过颜色来区分铁丝和铝丝，故选项说法错误。
C、可以通过气味来区分酒精和蒸馏水，有特殊气味的是酒精，故选项说法正确。
D、可以用燃着的木条来区分空气和氧气，能使木条燃烧更旺的是氧气，故选项说法正确。
故选：B。
【点评】本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．
4．（3分）下列有关氧气的说法正确的是（　　）
A．氧气一定条件下能与许多物质反应，其化学性质很活泼
B．带火星木条一定能在含有氧气的集气瓶里复燃
C．在一定条件下，氧气能变为淡蓝色液体
D．木炭在氧气中燃烧，发白光，有黑色固体生成
【分析】根据氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，结合其物理性质，进行分析判断。
【解答】解：A、氧气一定条件下能与许多物质反应，其化学性质比较活泼，故选项说法错误。
B、带火星木条不一定能在含有氧气的集气瓶里复燃，如在含有氧气的空气中不能复燃，故选项说法错误。
C、在一定条件下，氧气能变为淡蓝色液体，在压强为101kPa时，氧气在约﹣183℃时变为淡蓝色液体，故选项说法正确。
D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握氧气的化学性质、物理性质是正确解答本题的关键。
5．（3分）催化剂在化工生产工艺中起着重要作用。关于催化剂在化学反应前后的说法正确的是（　　）
A．催化剂只能加快反应速率
B．催化剂在化学反应前后性质和质量都不变
C．二氧化锰在反应中只能作催化剂
D．一定量的过氧化氢溶液中不加入二氧化锰也能生成氧气
【分析】催化剂能够改变反应速率，反应前后质量和化学性质都不变。
【解答】解：A、有的催化剂能够加快反应速率，有的催化剂能够减慢反应速率，该选项说法不正确；
B、催化剂在化学反应前后化学性质和质量都不变，该选项说法不正确；
C、二氧化锰也可以用作反应物，例如实验室制取氯气时，二氧化锰是反应物，该选项说法不正确；
D、一定量的过氧化氢溶液中不加入二氧化锰也能生成氧气，只是反应速率慢一些，该选项说法不正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查催化剂的性质，比较简单。
6．（3分）加热氯酸钾和高锰酸钾混合物，一段时间后停止加热，试管中剩余固体最多种数为（　　）
A．三种 B．四种 C．五种 D．六种
【分析】根据高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，在二氧化锰的催化作用下，加热氯酸钾分解为氯化钾和氧气进行分析。
【解答】解：在加热的条件下，高锰酸钾首先分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，在二氧化锰的催化作用下，氯酸钾分解为氯化钾和氧气。若高锰酸钾部分分解、氯酸钾部分分解，则剩余固体是高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰、氯酸钾和氯化钾五种。
故选：C。
【点评】解答这类题目时，要熟记实验室制取氧气的反应原理，结合题干信息来分析解答。
7．（3分）小明用如图所示装置进行“人体呼出的气体中的二氧化碳是否比吸入的空气中的二氧化碳含量多”的探究实验．实验过程中观察到的现象如图所示，那么小明得出的结论正确的是（　　）

A．空气中不含二氧化碳
B．人体只呼出二氧化碳
C．人体呼出的气体中不含有氧气
D．人体呼出的气体中含有的二氧化碳比空气中的二氧化碳含量多
【分析】使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳的特性，变浑浊速度快说明二氧化碳含量高．
【解答】解：根据实验现象可以看出呼出的气体更易使澄清石灰水变浑浊，而使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳的特性。所以小明得出的结论应该是：人体呼出的气体中的二氧化碳比吸入的空气中的二氧化碳含量多。
故选：D。
【点评】此题考查了二氧化碳鉴定方法，学习了实验方法验证二氧化碳的含量差异，知道了呼出的气体中二氧化碳的含量比空气要高．
8．（3分）某化学小组按照如图探究蜡烛及其燃烧实验，有下列实验现象或说法：

①实验Ⅰ中外焰接触的a处最先变黑
②实验Ⅱ中若用干冷烧杯罩着时，可以观察到烧杯内壁有水雾
③实验Ⅱ中可能会观察到烧杯内壁熏黑
④实验Ⅲ中若用燃着火柴点导管另外一端，观察到有燃烧现象，说明石蜡熔点低
⑤实验Ⅳ中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将烛芯点燃的缘故
⑥蜡烛熄灭时的白烟是固体石蜡小颗粒
其中正确的个数是（　　）
A．二个 B．三个 C．四个 D．五个
【分析】①根据蜡烛的三层火焰中温度最高的是外焰进行解答；
②根据蜡烛燃烧生成水进行解答；
③根据蜡烛不完全燃烧会产生黑色物质碳解答；
④根据用燃着火柴点导管另外一端，石蜡的小颗粒又被点燃，有火焰产生解答；
⑤根据蜡烛又被点燃是因为火柴将石蜡的小颗粒又被点燃解答；
⑥根据白烟是石蜡的小颗粒，石蜡具有可燃性进行解答．
【解答】解：①蜡烛的三层火焰中温度最高的是外焰，实验Ⅰ中a处最先变黑，故对；
②蜡烛燃烧生成水，所以观察到干燥烧杯内壁有水雾产生；故对；
③蜡烛不完全燃烧会产生黑色物质碳，故对；
④实验Ⅲ中，蜡烛中主要物质在温度不高的条件下能变为石蜡蒸气，说明蜡烛中主要物质的沸点很低，故错；
⑤蜡烛又被点燃是因为火柴将石蜡的小颗粒又被点燃，故错；
⑥白烟是石蜡蒸气遇冷凝结成的石蜡小颗粒，故对。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握蜡烛燃烧的现象、白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体并能灵活运用是正确解答本题的关键。
二、非选择题（共5小题，共26分）
9．（4分）简要说明下列操作可能造成的不良后果（若由误差引起结果变化时，要具体填写“偏大”或“偏小”）。
（1）实验用剩的药品放回原瓶：　污染药品　。
（2）试管外壁有水时，不擦干直接加热：　试管炸裂　。
（3）测定空气中氧气的含量实验中，红磷燃烧时伸入较缓慢：　测量结果偏大　。
（4）用10mL量筒量取8mL水，读数时俯视：　实际结果偏小　。
【分析】（1）根据实验室剩余药品的处理原则（三不一要），进行分析解答。
（2）根据给试管加热等注意事项，进行分析解答。
（3）根据伸入较缓慢，会使集气瓶中的气体受热膨胀排出一部分，进行分析解答。
（4）根据量筒读数时的要求，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大，进行分析解答。
【解答】解：（1）对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入指定的容器内，实验用剩的药品放回原瓶会污染药品．
（2）试管外壁有水时，不擦干直接加热，会造成试管受热不均匀，造成试管炸裂。
（3）测定空气中氧气的含量实验中，红磷燃烧时伸入较缓慢，会使集气瓶中的气体受热膨胀排出一部分，会导致实验结果偏大。
（4）用10mL量筒量取8mL水，读数时俯视，比实际偏大，会造成实际结果偏小。
故答案为：
（1）污染药品；
（2）试管炸裂；
（3）测量结果偏大；
（4）实际结果偏小。
【点评】本题难度不大，掌握测定空气中氧气含量的实验注意事项、常见化学实验基本操作等是正确解答本题的关键。
10．（4分）空气是一种非常宝贵的资源。
（1）氮气是生产化肥的重要原料。空气中氮气的含量为　78%　。
（2）PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为不会增加PM2.5的是　BD　（填序号）；
A．焚烧垃圾B．治理工地扬尘C．汽车尾气的排放D控制烟花爆竹的燃放
（3）空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括　②③④　（填序号）；
①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤氧气
（4）下列治理空气污染的措施中，正确的是　①②④　（填序号）。
①提倡绿色出行，发展公共交通②植树造林
③将化工厂烟囱建高后排放废气④加强大气监测
【分析】（1）根据氮气的体积分数考虑；（2）A、焚烧垃圾，能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘去分析解答分析解答；B、治理工地扬尘可以减少PM2.5；C、汽车尾气的排放能产生的烟尘去分析解答；D、从燃放烟花爆竹过程中火药爆炸会产生大量的烟尘去分析解答；（3）根据空气污染物考虑；（4）根据防止空气的污染的措施，分析有关的方法和做法。
【解答】解：（1）氮气的体积分数为78%；
（2）解：A、焚烧垃圾，能产生大量的烟尘，没有完全燃烧产生的烟尘，会产生PM 2.5，故A错；
B、治理工地扬尘，可以减少PM2.5，故B正确；
C、汽车尾气的排放，能排放出烟尘，会产生PM 2.5，故C错；
D、燃放烟花爆竹过程中火药爆炸会产生大量的烟尘，会产生PM 2.5，所以控制烟花爆竹的燃放可以减少产生PM 2.5．故D正确。
故选BD。
（3）空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、总悬浮颗粒物等，故选②③④；
（4）①提倡绿色出行，发展公共交通，可以防止汽车尾气造成的污染；②植树造林，美化环境，减少污染，符合主题；③废气向高空排放并没有减少排放量，仍会造成大气污染，不符合主题；④加强大气监测，可以随时掌握空气污染程度，符合主题。故答案为：①②④。
故答案为：（1）78%；（2）BD；（3）②③④；（4）①②④。
【点评】本考点考查了空气的污染、危害及其措施，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，
11．（6分）物质A可表示混合物，也可表示纯净物，能制取气体B，B可支持燃烧。C可为固体，也可为气体。它们之间存在以下转化关系（“→”表示一种物质可通过某个过程或某个化学反应转化成另一种物质）：
A→B→C
（1）若A为固体混合物，写出实验室用A物质制取B的文字表达式：　氯酸钾氯化钾+氧气　；若A为气体混合物，写出它制取B的方法是　分离液态空气　；若A为固体和液体混合物并用它制取B，则其中固体的作用是　催化作用　。
（2）若C为一种黑色固体，且B→C反应时火星四射，写出该反应的文字表达式：　铁+氧气四氧化三铁　；完成此实验时预先在集气瓶中放少量水的作用是　防止高温物质溅落炸裂瓶底　。
（3）若C为用澄清石灰水检验的气体，则对B→C的反应过程下列说法中正确的有　①③④　（填序号）。
①该反应一定是氧化反应
②该反应一定是化合反应
③该反应一定放出热量
④该反应可能是缓慢氧化
【分析】根据物质A可表示混合物也可表示纯净物，能制取气体B，B可支持燃烧，所以B是氧气，A可以是高锰酸钾，或者氯酸钾和二氧化锰的混合物，或者过氧化氢溶液，如果是物理变化A可能为空气，C可为固体也可为气体，所以C可以是二氧化硫、二氧化碳、四氧化三铁、水等，然后将推出的物质进行验证即可。
【解答】解：物质A可表示混合物也可表示纯净物，能制取气体B，B可支持燃烧，所以B是氧气，A可以是高锰酸钾，或者氯酸钾和二氧化锰的混合物，或者过氧化氢溶液，如果是物理变化A可能为空气，C可为固体也可为气体，所以C可以是二氧化硫、二氧化碳、四氧化三铁、水等，经过验证，推导正确，所以
（1）若A为固体混合物，实验室用A物质制取B的反应是氯酸钾在二氧化锰催化、加热的条件下生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；若A为气体混合物，可有分离液态空气的方法制取氧气；若A为固体和液体混合物并用它制取B，则为过氧化氢溶液在二氧化锰催化条件下生成水和氧气，其中固体的作用是催化作用；
（2）若C为一种黑色固体，且B→C反应时火星四射，为铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；完成此实验时预先在集气瓶中放少量水的作用是防止高温物质溅落炸裂瓶底；
（3）若C为能使澄清石灰水变浑浊的气体，所以C是二氧化碳，对B→C的反应过程，
①该反应过程中有氧气参加，所以一定是氧化反应，故①正确；
②该反应可以是甲烷和氧气点燃生成水和二氧化碳，可能是化合反应，故②错误；
③该反应一定放出热量，故③正确；
④该反应可以是动植物的呼吸产生，可能是缓慢氧化，故④正确。
故答案为：（1）氯酸钾氯化钾+氧气；分离液态空气；催化作用；
（2）铁+氧气四氧化三铁；防止高温物质溅落炸裂瓶底；
（3）①③④。
【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
12．（6分）气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列常见的气体制备装置回答问题：

（1）写出装置中标号Ⅰ的仪器的名称：　长颈漏斗　；
（2）实验室用A装置加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气实验步骤有：①在试管中加入药品并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热，收集氧气；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性。则以上步骤正确的顺序为　⑤①③②④　（填序号）。
（3）用C装置收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有　ABC　（填字母）。
A.氧气密度与空气的密度接近
B.验满时当观察到带火星的木条复燃时，集气瓶内还有空气
C.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散
（4）利用E来收集氧气，要等到　导管口有连续均匀的气泡冒出　时，才能开始收集；待收集满时，水下用玻璃片盖好集气瓶；为防止在使用E收集O2时因操作错误导致水倒吸使试管炸裂，可在A与E装置之间连接如图所示装置中的　②　（填序号①或②）。

（5）若用F装置收集O2时，验满的方法是：　将带火星的木条放在b导管口，木条复燃，证明满了　。
【分析】（1）仪器的名称和用途；
（2）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。制取氧气实验步骤。
（3）用C装置收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有：A.氧气密度与空气的密度接近；B.验满时当观察到带火星的木条复燃时，集气瓶内还有空气；C.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散；
（4）利用E来收集氧气，要等到导管口有连续均匀的气泡冒出时，才能开始收集；为防止在使用E收集O2时因操作错误导致水倒吸使试管炸裂，可在A与E装置之间连接如图所示装置中的②；
（5）氧气的验满方法。
【解答】解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗；
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的主要操作步骤是：检验装置的气密性；加入药品；固定；加热；收集气体；从水槽中取出导管；停止加热；故答案为：⑤①③②④；
（3）用C装置收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有：A.氧气密度与空气的密度接近；B.验满时当观察到带火星的木条复燃时，集气瓶内还有空气；C.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散；故答案为：ABC；
（4）利用E来收集氧气，要等到导管口有连续均匀的气泡冒出时，才能开始收集，这样收集的氧气比较纯净；为防止在使用E收集O2时因操作错误导致水倒吸使试管炸裂，可在A与E装置之间连接如图所示装置中的②；故答案为：导管口有连续均匀的气泡冒出；②；
（5）若用F装置收集O2时，验满的方法是：将带火星的木条放在b导管口，木条复燃，证明满了；因为氧气的密度比空气大，所以氧气从a端进入，验满时将带火星的木条放在b端；故答案为：将带火星的木条放在b导管口，木条复燃，证明满了。
【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写、实验步骤、气体的验满等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
13．（6分）在“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”，其本质和“富氧空气”差不多。化学兴趣小组欲制备“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。
实验一：制备“富氧空气”
（1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的表达式为：　过氧化氢水+氧气　，如图1，组装一套对应的发生装置所需仪器有　AEG　（选填字母序号）。
（2）制备“富氧空气”：如图2装置，在容积为250mL的集气瓶中，先通入氮气排出120mL水，再通入氧气排出　80　mL水，可制备一瓶氧气体积分数为40%的“富氧空气”。
实验二：测定空气中氧气的体积分数
用如图3装置测定空气中氧气的体积分数（集气瓶容积为250mL，底部已加入20mL水，燃烧匙内有足量红磷）。烧杯中盛有V1mL适量的水，红磷充分燃烧后熄灭，装置冷却后，打开止水夹，待右侧烧杯内液面不再变化，两边液面恰好相平，测出烧杯内水的体积的为V2mL。试回答问题：
（3）红磷在空气中燃烧的现象是　产生大量白烟并放热　，该反应的文字表达式　红磷+氧气五氧化二磷　。
（4）本次实验测得空气中氧气的体积分数为　×100%　（用V1、V2的式子表示）。
【分析】（1）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，仪器的选择；
（2）有关的计算要正确；
（3）红磷在空气中燃烧的现象是：产生大量白烟并放热；红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷；
（4）求空气的体积分数。
【解答】解：（1）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；如图1，组装一套对应的发生装置所需仪器有AEG；故答案为：过氧化氢水+氧气；AEG；
（2）设需要排出水的体积为x，，x＝80mL；故答案为：80；
（3）红磷在空气中燃烧的现象是：产生大量白烟并放热；红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷；故答案为：产生大量白烟并放热；红磷+氧气五氧化二磷；
（4）本次实验测得空气中氧气的体积分数为：×100%；故答案为：×100%。
【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写、有关的计算等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
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