初中语文人教部编版八年级下册第三单元9 桃花源记习题ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级下册第三单元9 桃花源记习题ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了►结构图解◄，桃花源记，做客桃花源，理想社会，►主题解说◄，判断文言句式，判断句，被动句，省略句，田间小路等内容，欢迎下载使用。

发现桃花源→忽逢桃花林
生活环境：幽美、安宁社会风尚：热情、淳朴
辞别桃花源→不复得路、规往未果
本文以渔人的行踪为线索，记叙了他在桃花源的所见所闻，描绘了一个没有战乱、没有剥削和压迫、和平宁静的“世外桃源”，表达了作者对东晋的黑暗统治和长期战乱、民不聊生的社会现实的强烈不满，及对理想社会的无比向往，反映了人民群众要求摆脱剥削压迫、用自己的劳动创造出和平幸福生活的强烈愿望。
(1)用“者”“也”“者也”等表示判断。(2)用“乃”“是”“为”“则”“悉”“皆”“本”等表示判断。(3)没有明显的标志性词语。
(1)用“为……所……”“为所”表示被动。(2)用“为＋动词”表示被动。(3)用“于”表示被动。
(1)主语省略。如：(桃花源中人)见渔人，乃大惊。(2)谓语省略。如：一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。(3)宾语省略。如：便要(渔人)还家。(4)介词省略。如：武陵人(以)捕鱼为业。)
1.下列加点字注音有误的一项是(　　)
A.屋舍(shě)　　 俨然(yǎn) 桑竹(sāng) 阡陌(qiān)B.晋朝(jìn) 夹岸(jiā) 缤纷(bīn) 舍船(shě)C.魏晋(wèi) 叹惋(wǎn) 郡下(jùn) 遂迷(suì)D.垂髫(tiá) 怡然(yí) 豁然(huò) 邑人(yì)
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2.下列语句中朗读节奏划分不正确的一项是(　　)
A.武陵人/捕鱼为业B.问/今是何世C.率/妻子邑人/来此绝境D.后遂无问/津者
【解析】应为“后遂/无问津者”。
3.解释下列句中加点的词。
(1)阡陌交通，鸡犬相闻__________________________________(2)芳草鲜美，落英缤纷__________________________________(3)土地平旷，屋舍俨然__________________________________(4)黄发垂髫，并怡然自乐________________________________(5)村中闻有此人，咸来问讯______________________________(6)率妻子邑人来此绝境__________________________________(7)欣然规往____________________________________________(8)未果，寻病终________________________________________(9)后遂无问津者___________________________
垂下来的头发，用来指小孩
4.下列句中加点词的古今词义完全相同的一项是(　　)
A.阡陌交通，鸡犬相闻B.黄发垂髫，并怡然自乐C.率妻子邑人来此绝境D.乃不知有汉，无论魏晋
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【解析】“交通”“妻子”“无论”都是古今异义词。
5.下列句子中有通假字的一项是(　　)
A.芳草鲜美，落英缤纷B.便要还家，设酒杀鸡作食C.不足为外人道也D.寻向所志，遂迷，不复得路
6.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。____________________________________________________________________________________________________________________________(2)有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
渔人对此感到十分惊异，继续往前走，想要走到那片林子的尽头。
有肥沃的土地、美丽的池塘、桑树竹子之类的东西。田间小路交错相通，村落间可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。
(3)黄发垂髫，并怡然自乐。______________________________________________________________(4)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
老人和小孩都和悦愉快，自得其乐。
他们自己说他们的祖先(为了)躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方。
(1)阡陌交通，________________。(2)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，___________，__________。(3)土地平旷，屋舍俨然，________________。(4)陶渊明在《桃花源记》中，描述老人和小孩都高高兴兴、自得其乐的句子是：________________，________________。
有良田、美池、桑竹之属
8.学习了《桃花源记》之后，有同学发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就想用拟写对联的方式表达自己的理解，请你帮他们将下面的对联补充完整。
上联：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿下联：陶渊明________________
(2019·重庆B卷)阅读《桃花源记》，完成下列题目。
(1)阡陌交通　________________(2)便要还家　________________(3)便扶向路　________________(4)处处志之　________________
9.解释下列加点的词。
10.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)芳草鲜美，落英缤纷。______________________________________________________________(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。____________________________________________________________________________________________________________________________
花草遍地，新鲜美好，落花纷纷。
(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了[或(他们)问现在是秦朝第几世皇帝，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了]。
11.下列对文章的理解和分析有误的一项是(　　)
A.本文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折有 致的故事。B.陶渊明虚构了一个世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表现他理想 无法实现的无奈。C.“不足为外人道也”，短短几个字，却能表现桃花源人淳朴谦逊、不 喜张扬的品质。D.本文以“忘路之远近”开篇，到“遂迷，不复得路”结尾，渲染了桃 花源的神秘虚幻。
【解析】表述有误。“不足为外人道也”体现了桃花源人对美好生活的珍惜，不希望外人来破坏。
12.文中描绘了陶渊明心中理想的生活图景，春秋时期的老子也有类似的描述，试结合链接材料，指出它们的相似点。
【链接材料】至治之极①，甘②其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。——《老子》八十章【注释】①至治之极：国家治理得好极了。②甘：美味，以为甜美。____________________________________________________________________________________________________________________________
①人民生活幸福，安居乐业。②和平安宁，不受外界打扰。(意思对即可)
【甲】《桃花源记》(略)
【乙】南阳刘之，高率①善史传，隐于阳岐。于时苻坚临江，荆州刺史桓冲(人名)将尽谟之益②，征为长史，遣人船往迎，赠贶③甚厚。之闻命，便升舟，悉受所饷，缘道以乞④穷乏，比至上明亦尽。一见冲，因陈⑤无用，翛然⑥而退。居阳岐积年，衣食有无常与村人共。值己匮乏，村人亦如之。甚厚为乡闾所安。
【注释】①率：率直。②尽谟(xū mò)之益：实现自己的宏图大业。③贶(kuànɡ)：赐予。④乞：这里指“赠送”。⑤陈：陈述。⑥翛(xiā)然：洒脱、自由自在的样子。
13.选出下列各组句子中加点词意思不同的一项(　　)
A.村中闻有此人　　　之闻命B.悉如外人 悉受所饷C.缘溪行 缘道以乞穷乏D.不足为外人道也 征为长史
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【解析】“闻”都是“听说，知道”的意思。“悉”都是“全，都”的意思。“缘”都是“沿着，顺着”的意思。“为”，前者是介词，可译为“对，向”；后者是动词，可译为“担任”。
14.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)便要还家，设酒杀鸡作食。____________________________________________________________________________________________________________________________(2)值己匮乏，村人亦如之。____________________________________________________________________________________________________________________________
(村中人)就邀请渔人到自己家里去，摆酒杀鸡做饭(来款待他)。
碰到(他)自己缺衣少食时，村里人也会像这样(对待他)。
15.【乙】文中刘之被征为长史，其间他做了哪些事？(用原文回答)
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悉受所饷，缘道以乞穷乏；一见冲，因陈无用，翛然而退。
16.同为魏晋隐士，【乙】文中的刘之所表现的情怀与陶渊明的有何异同？
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两人都洁身自好，不趋炎附势(或不与黑暗社会同流合污)，但【乙】文中的刘 之还表现出心系百姓的济世情怀。
南阳人刘之，性情高洁率直，擅长写史传，在阳岐隐居。当时，苻坚(南侵)已经逼近长江，荆州刺史桓冲为了实现自己的宏图大业，征召刘之担任长史一职，派人用船前去迎接他，赐予的礼物很丰厚。刘之听命后，就登上船，全部接受了桓冲赐予的东西，沿着道路赠送给穷困的人，等走到上明时，东西也送完了。他一见到桓冲，便陈述自己没有才能，然后洒脱地辞去职务。(他)在阳岐隐居了很多年，(他的)衣物、食物常常和村里人分享。碰到(他)自己缺衣少食时，村里人也会像这样(对待他)。(他)得到乡民们的厚待。
陶渊明，字元亮，或云潜字渊明，浔阳柴桑人也。渊明少有高趣，博学善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况。亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日自解归。州召主簿不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁①有日矣。道济谓曰：“贤者处世天下无道则隐有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也！”道济馈以粱肉，麾而去之②。
复为镇军建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径③之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。(节选自萧统《陶渊明传》，有删改)【注释】①偃卧瘠馁：卧床挨饿。②麾而去之：被他退回了。③三径：指归隐者的居所。
17.下列句子中加点的词在文中的意思，解释有误的一项是(　　)
A.博学善属文(属：写)B.州召主簿不就(就：赴任)C.以为彭泽令(以为：认为)D.便语客(语：告诉)
18.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是(　　)
A.贤者处世/天下无道则隐有道/则至B.贤者处世/天下无道则隐/有道则至C.贤者处世天下/无道则隐/有道则至D.贤者处世天下/无道则隐有道/则至
19.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A.选文塑造了陶渊明自由洒脱的形象，表现了他高洁的人格。B.陶渊明已卧床挨饿多日，江州刺史檀道济馈赠他粮食和肉，但他退回 了檀道济的馈赠。C.陶渊明不愿束带迎接督邮，当日辞官，体现了他“不汲汲于富贵”的 品质。D.陶渊明嗜酒，亲朋无论穷富，都会设酒招待他，而陶渊明逢酒必醉。
20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)不堪吏职，少日自解归。____________________________________________________________________________________________________________________________(2)渊明不解音律，而蓄无弦琴一张。____________________________________________________________________________________________________________________________
(陶渊明)忍受不了官场琐事，不久就自己弃官回家了。
陶渊明不懂音律，却保存(或收藏)了一张无弦琴。
陶渊明，字元亮，有人说陶潜字渊明，浔阳柴桑人。陶渊明少年时就有很高的志向，博学多才，善于写文章，聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。曾经著作《五柳先生传》自比。(陶渊明)孝敬老人，家里很穷，被起用任命为州祭酒。(陶渊明)忍受不了官场琐事，不久就自己弃官回家了。州郡召他担任主簿，没有去赴任。亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史檀道济前去探望他，(他)卧床挨饿好几天了。檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官。如今你生在开明盛事，怎么让自己如此穷困潦倒呢？”(陶渊明)回答说：“我怎敢充当贤人，我的志向比不了他们！”檀道济送给他粮食和肉，被他退回了。