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    人教版化学九上第四单元课题2水的净化课件课时2

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    初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题2 水的净化图片ppt课件

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    这是一份初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题2 水的净化图片ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了新课导入,硬水和软水的定义,硬水和软水,新课讲解,硬水和软水的区分,有大量泡沫无浮渣,泡沫少有大量浮渣,硬水的危害,锅炉爆炸引起火灾,硬水洗衣服又脏又硬等内容,欢迎下载使用。
      天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后,得到的水不是纯净物。因为,浑浊的水虽然变澄清了,但这些过程中除去的主要是不溶性杂质,而水中还有一些溶解的杂质。例如,水中溶有含钙的化合物和含镁的化合物。根据水中溶有的钙、镁化合物的多少,我们将生活用水分为硬水和软水。
    硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
    软水:不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水。
      (1)生活中的危害:长期饮硬水,有害人体健康;洗衣服,既浪费肥皂又洗不净。
      (2)生产中的危害:锅炉用水硬度高,水垢过多,浪费燃料,易引起爆炸。
    (1)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;(2)实验室中常用蒸馏的方法得到蒸馏水,以降低水的硬度。
      蒸馏可以把沸点不同的物质从混合物中分离出来,也可以把挥发性液体与溶解在液体中的不挥发性杂质分离开来,达到分离和提纯的目的。蒸馏在工业生产和实验室中有广泛的应用,蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的。
    (1)制取蒸馏水的装置
    (2)蒸馏操作时的注意事项
      ①对蒸馏烧瓶(烧杯、烧瓶、锥形瓶等仪器)加热时,不能直接加热,一定要垫石棉网;  ②蒸馏烧瓶中应加入几粒沸石(或碎玻璃片),防止加热时暴沸,使蒸馏平稳进行;  ③温度计不能直接插入蒸馏烧瓶的液体之中,应使温度计水银球与蒸馏烧瓶支管口位于同一水平线上;
      ④冷却水的流向应与蒸气的流向相反,这种逆流冷却可以收到最大的冷却效果,即冷凝管中冷水的走向应是下口进、上口出,以使蒸气充分冷却;  ⑤装置的气密性要好;  ⑥蒸馏烧瓶中水的体积不超过其容积的1/3。
    三、硬水和软水1.硬水和软水的定义2.硬水的危害3.软硬水的检验:加肥皂水。4.硬水软化的方法5.蒸馏
    1.关于硬水的有关叙述正确的是(  )①溶有较多钙、镁离子的水是硬水  ②长期饮用硬水对人体健康不利 ③工业生产中都可以使用硬水   ④用硬水洗衣服,浪费肥皂且衣服洗不干净A.①②③④      B.①②③    C.①②④       D.②③④
    2.区别硬水和软水的常用方法是在水中加入适量的( ) A.肥皂水    B.食盐水    C.酒精      D.蒸馏水
    3.有关硬水和软水的说法不正确的是(  ) A.硬水洗涤衣物不容易洗净     B.硬水通过蒸馏可以得到软水C.硬水烧开后有白色沉淀产生    D.硬水通过过滤可以得到软水
    4.下列净化的单一操作中,净化程度最高的是 ( ) A.蒸馏       B.吸附沉淀      C.过滤       D.静置沉淀
    5.如图是用来净化河水的简易装置。下面对该净水器分析正确的是(   )A.能杀菌消毒 B.能把硬水变为软水C.能得到纯净水 D.活性炭主要起吸附杂质、色素的作用

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