还剩8页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
- （培优篇）部编版四年级同步分层作业2+走月亮 试卷 8 次下载
- （培优篇）部编版四年级同步分层作业3+现代诗二首 试卷 8 次下载
- （培优篇）部编版四年级同步分层作业4+繁星 试卷 8 次下载
- （基础篇）部编版四年级同步分层作业1+观潮 试卷 5 次下载
- （基础篇）部编版四年级同步分层作业2+走月亮 试卷 8 次下载
小学语文人教部编版四年级上册1 观潮综合训练题
展开
这是一份小学语文人教部编版四年级上册1 观潮综合训练题，共11页。试卷主要包含了阅读，按要求写句子等内容，欢迎下载使用。
1．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A．昂首东望 绿树成阴 奇头并进 满天卷地
B．随通而安 归根到底 腾云驾雾 呼风唤雨
C．精疲力竭 挽弓搭箭 刚正不阿 不动声色
D．气急败坏 眉青目秀 白发苍苍 鸦雀无声
2．（《观潮》）作者把来到近处的大潮的形态比喻成（ ）。
A．闷雷滚动B．一条白线
C．千万匹白色战马
3．下列对“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”理解有误的一项是（ ）
A．这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了浪潮的声势特点。
B．这句话刻画出钱塘江大潮的特点，开阔，横贯江面；势猛，有进无退；先呈线状，后呈墙状，至此呈万马并进状。
C．句中“千万匹”、“浩浩荡荡”写出了大潮的声势大。
D．从“浩浩荡荡”一词可以看出作者还运用了拟人的手法来写大潮的声势。
4．“午后一点左右，从远处传来①的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声②。再近些，那声音如同③，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，江面上依旧④。”下列表示浪潮声音变化的词正确的一项是（ ）
A．①风号浪吼 ②山崩地裂 ③越来越大 ④隆隆
B．①隆隆 ②山崩地裂 ③越来越大 ④风号浪吼
C．①隆隆 ②越来越大 ③山崩地裂 ④风号浪吼
D．①风号浪吼 ②隆隆 ③越来越大 ④山崩地裂
5．“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。 （判断对错）
6．把下列词语补充完整，并根据意思选择相应的词语填到横线上。
山 地
天 地
头 进
若 若
人 人
人声
水 相
浩 荡
风 浪
一 一
（1）人群发出的声音像水在锅里沸腾样，形容人声嘈杂喧闹。
（2）形容隐隐约约。
（3）没有风浪，水面很平静，形容平静无事。
7．联系上下文或查词典理解字词的意思。
（1）“观”的意思有：①看；②看到的景象；③对事物的认识，看法。
“天下奇观”中“观”的意思是 ；“观潮”中“观”的意思是 。
（2）“大家昂首东望，等着，盼着”一句中“首”的意思是 ；“昂首东望”的意思是 。
（3）“人声鼎沸”的意思是 。
8．阅读
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸（fèi fù），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐（zú zhú）渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并（bìng bìn）进，浩浩荡荡地飞奔（bēn bèn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤（zhàn chàn）动起来。
（1）我会在文段括号内用“√”选出合适的词语。
（2）我会划去在文段括号内不正确的读音。
（3）我能写近义词。
（4）我还能写出形容声音大的四字词语。
山崩地裂
（5）短文第一段话既写了潮来时的声音好像 ，又写了潮来时的形状像 。
（6）从第一段话中的“人声鼎沸”“沸腾”两个词可以看出 。
（7）用“～～～～～”画出第二自然段中的比喻句，这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮 。（只填序号）
①景象非常壮观
②所听到的声音
③所看到的样子
④所听到的声音和看到的样子
（8）“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指 ，说明 。
（9）短文中第二段话是按照 的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“ 、 、 。”
9．按要求写句子。
（1）面对急需帮助的人，我们怎么能袖手旁观呢？（不改变意思，给句子换个说法）
（2）一枝枝荷花亭亭玉立，像一个个娇羞的少女。（照样子仿写句子）
（3）我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。（用关联词把两句话合成一句话）
10．如果你有机会亲眼看见这壮观的钱塘江大潮，你怎样描述眼前的画面呢？
（培优篇）部编版四年级同步分层作业1 观潮
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A．昂首东望 绿树成阴 奇头并进 满天卷地
B．随通而安 归根到底 腾云驾雾 呼风唤雨
C．精疲力竭 挽弓搭箭 刚正不阿 不动声色
D．气急败坏 眉青目秀 白发苍苍 鸦雀无声
【解答】A．绿树成荫：形容树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。故“阴”错误，应为“荫”。
齐头并进：多方面同时前进。故“奇”错误，应为“齐”。
漫天卷地：满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。故“满”错误，应为“漫”。
B．随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。故“通”错误，应为“遇”。
C．正确。
D．眉清目秀：形容人容貌清秀不俗气。故“青”错误，应为“清”。
故选：C。
2．（《观潮》）作者把来到近处的大潮的形态比喻成（ ）。
A．闷雷滚动B．一条白线
C．千万匹白色战马
【解答】《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为“天下奇观“的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。作者把来到近处的大潮的形态比喻成千万匹白色战马。
故选：C。
3．下列对“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”理解有误的一项是（ ）
A．这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了浪潮的声势特点。
B．这句话刻画出钱塘江大潮的特点，开阔，横贯江面；势猛，有进无退；先呈线状，后呈墙状，至此呈万马并进状。
C．句中“千万匹”、“浩浩荡荡”写出了大潮的声势大。
D．从“浩浩荡荡”一词可以看出作者还运用了拟人的手法来写大潮的声势。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，句中并没有将“浪潮”当作人来写，没有运用拟人的手法。“浩浩荡荡”意思是声势浩大的意思。
故选：D。
4．“午后一点左右，从远处传来①的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声②。再近些，那声音如同③，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，江面上依旧④。”下列表示浪潮声音变化的词正确的一项是（ ）
A．①风号浪吼 ②山崩地裂 ③越来越大 ④隆隆
B．①隆隆 ②山崩地裂 ③越来越大 ④风号浪吼
C．①隆隆 ②越来越大 ③山崩地裂 ④风号浪吼
D．①风号浪吼 ②隆隆 ③越来越大 ④山崩地裂
【解答】本题句自选自课文《观潮》，通过阅读课文原文内容，按原文内容，句子中应依次填写的词语是“隆隆”“越来越大”“山崩地裂”“风号浪吼”。
故选：C。
5．“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。 √ （判断对错）
【解答】比喻句，要有把什么比作什么，结合句子，把“浪潮的声音”比作“山崩地裂”，有比喻词“如同”，故为比喻句。
故答案为：√。
6．把下列词语补充完整，并根据意思选择相应的词语填到横线上。
山 崩 地 裂
惊 天 动 地
齐 头 并 进
若 隐 若 现
人 山 人 海
人声 鼎沸
水 天 相 接
浩 浩 荡 荡
风 平 浪 静
一 心 一 意
（1）人群发出的声音像水在锅里沸腾样，形容人声嘈杂喧闹。 人声鼎沸
（2）形容隐隐约约。 若隐若现
（3）没有风浪，水面很平静，形容平静无事。 风平浪静
【解答】山崩地裂
惊天动地
齐头并进
若隐若现
人山人海
人声鼎沸
水天相接
浩浩荡荡
风平浪静
一心一意
（1）人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾样，形容人声嘈杂喧闹。
（2）若隐若现：形容隐隐约约。
（3）风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。
故答案为：
崩 裂
惊 动
齐 并
隐 现
山 海
鼎沸
天 接
浩 荡
平 静
心 意
（1）人声鼎沸；
（2）若隐若现；
（3）风平浪静。
7．联系上下文或查词典理解字词的意思。
（1）“观”的意思有：①看；②看到的景象；③对事物的认识，看法。
“天下奇观”中“观”的意思是 ② ；“观潮”中“观”的意思是 ① 。
（2）“大家昂首东望，等着，盼着”一句中“首”的意思是 头，脑袋 ；“昂首东望”的意思是 高抬着头向东边看 。
（3）“人声鼎沸”的意思是 人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹 。
【解答】（1）天下奇观：世界上最奇异的景象，奇怪而少见的事。因此“观”的意思是：看到的景象，故选②；观潮：观赏涨潮。因此“观”的意思是：看，故选①。
（2）昂首东望：高抬着头向东边看，因此“首”的意思是：头，脑袋。
（3）人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
故答案为：
（1）②①；
（2）头，脑袋 高抬着头向东边看；
（3）人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
8．阅读
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸（fèi fù），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐（zú zhú）渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并（bìng bìn）进，浩浩荡荡地飞奔（bēn bèn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤（zhàn chàn）动起来。
（1）我会在文段括号内用“√”选出合适的词语。
（2）我会划去在文段括号内不正确的读音。
（3）我能写近义词。
（4）我还能写出形容声音大的四字词语。
山崩地裂 人声鼎沸
（5）短文第一段话既写了潮来时的声音好像 闷雷滚动 ，又写了潮来时的形状像 一条白线 。
（6）从第一段话中的“人声鼎沸”“沸腾”两个词可以看出 观潮人的惊喜之情。 。
（7）用“～～～～～”画出第二自然段中的比喻句，这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮 ④ 。（只填序号）
①景象非常壮观
②所听到的声音
③所看到的样子
④所听到的声音和看到的样子
（8）“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指 浪潮 ，说明 形象地说明了江潮浪头之高，范围之宽。 。
（9）短文中第二段话是按照 由远及近 的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“ 再近些 、 越来越近 、 移来 。”
【解答】（1）本道题考查了学生对词语意思的辨析。沸腾：1．水波翻涌；2．比喻议论激烈；3．形容声势猛烈；4．比喻社会动乱；5．比喻声音喧闹；6．比喻情绪高涨或事物的蓬勃发；这里是说人群声音开始沸腾起来。因此选择“沸腾”。横贯：横着穿过去。这里是指那条白线从江面穿过去。
（2）本道题考查了学生对多音字的理解。．“闷”读mēn时意思是因空气不流通而引起的感觉；读mèn时意思是 密闭，不透气。根据词义应选“mèn”，划去“mēn”。沸腾的“沸”读音为“fèi”，意思是形容声势猛烈。逐渐的“逐”读音为“zhú”。意思是慢慢。并的读音为“bìn”，意思是一起，合并。奔：[bēn]急走，跑：～跑。～驰。～突。[bèn]1．直往，趋向：投～．这里是应选择读音“bēn”。颤动的“颤”的读音为“chàn”，意思是物体振动：～动。～抖。～音。
（3）本道题考查了学生对近义词的理解。顿时：立刻，一下子。故近义词：立刻。犹如：好像，如同的意思。故近义词为：好像。颤动：物体振动。故近义词为：振动。逐渐：渐渐，逐步。故近义词为：渐渐。
（4）本道题考查了学生的课外积累。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。和这个词语意思相近的有：人声鼎沸。
（5）本道题考查了学生对文章内容的理解。从“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声”“只见东边水天相接的地方出现一条白线”“那条白线很快地向我们移来”“再近些”“浪潮越来越近”可知，作者在描写大潮到来时的壮观景象时，只按照从远到近的顺序观察的。不但写了亲眼看到的浪潮的形态，还写了亲耳听到的浪潮的声音。写得有声有色，生动形象。这段话既写了潮来时的声音好像闷雷滚动，又写了潮来时的形状像一条白线。
（6）本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知，从“人声鼎沸”词语体会到观潮人的惊喜之情。
（7）考查了对修辞手法的理解。指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。文段中运用了比喻的句子为：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。从“隆隆的响声”“闷雷滚动”“响声越来越大”“犹如千万匹白色战马齐头并进”“那声音如同山崩地裂”可知，作者观察细致，具体地写出了大潮到来时的声音和样子，故选④。
（8）本道题考查了学生对文章内容的理解，阅读文章，结合句子：再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话中的“水墙”指的是浪潮，形象地说明了江潮浪头之高，范围之宽。
（9）考查在理解语段内容的基础上填空并回答问题。通过阅读第二自然段，从“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。”这两句话可看出作者是从远到近的顺序观察；从“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这两句话可看出作者描写了潮来时的形状和声音。因此本题按要求可填空为：第二自然段按照从远到近的顺序，从形状和声音两个方面描写了大潮到来时的壮观场面。
故答案为：
（1）沸腾； 横贯
（2）mèn； fèi； zhú； bìng； bēn； chàn
（3）立刻； 好像； 振动； 渐渐
（4）人声鼎沸
（5）闷雷滚动； 一条白线
（6）观潮人的惊喜之情。
（7）④
（8）浪潮； 形象地说明了江潮浪头之高，范围之宽。
（9）由远及近； 移来； 再近些；越来越近
9．按要求写句子。
（1）面对急需帮助的人，我们怎么能袖手旁观呢？（不改变意思，给句子换个说法）
面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
（2）一枝枝荷花亭亭玉立，像一个个娇羞的少女。（照样子仿写句子）
天上的月亮好像大圆盘。
（3）我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。（用关联词把两句话合成一句话）
我们上课时既要专心听讲，又要积极开动脑筋。
【解答】（1）改为陈述句，把“怎么能……呢”改为“不能”，结尾用句号。
（2）仿写句子，例句是比喻句，仿写时注意。
（3）分句间是并列关系，可以用“既……又……”相连。
故答案为：
（1）面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
（2）天上的月亮好像大圆盘。
（3）我们上课时既要专心听讲，又要积极开动脑筋。
10．如果你有机会亲眼看见这壮观的钱塘江大潮，你怎样描述眼前的画面呢？
【解答】结合对课文主《观潮》的学习与理解进行合理的想象，然后写话，注意要抓住大潮的特点进行描述。
故答案为：
人们都站在大堤上，耐心等待着大潮的到来。在潮水到来之前，江面显得非常平静；当潮水刚从东方的江面涌来的时候，我们看到的只是一条很细的、隐隐约约的白线。这条白线越变越粗，白线渐渐演变成为一堵水墙，滚滚而来；待到潮头临近的时候，其声如雷霆万钧，震撼天地；其势如蛟龙出海，激扬喷薄！其汹涌澎湃之滔天巨浪，把个平静清彻的江面翻搅得泥浆横流，江水随着奔腾的巨浪滚滚向西奔涌而去。这伟大的奇观，让我很受震撼！
04:40；顿时
犹如
颤动
逐渐
顿时 立刻
犹如 好像
颤动 振动
逐渐 渐渐
1．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A．昂首东望 绿树成阴 奇头并进 满天卷地
B．随通而安 归根到底 腾云驾雾 呼风唤雨
C．精疲力竭 挽弓搭箭 刚正不阿 不动声色
D．气急败坏 眉青目秀 白发苍苍 鸦雀无声
2．（《观潮》）作者把来到近处的大潮的形态比喻成（ ）。
A．闷雷滚动B．一条白线
C．千万匹白色战马
3．下列对“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”理解有误的一项是（ ）
A．这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了浪潮的声势特点。
B．这句话刻画出钱塘江大潮的特点，开阔，横贯江面；势猛，有进无退；先呈线状，后呈墙状，至此呈万马并进状。
C．句中“千万匹”、“浩浩荡荡”写出了大潮的声势大。
D．从“浩浩荡荡”一词可以看出作者还运用了拟人的手法来写大潮的声势。
4．“午后一点左右，从远处传来①的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声②。再近些，那声音如同③，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，江面上依旧④。”下列表示浪潮声音变化的词正确的一项是（ ）
A．①风号浪吼 ②山崩地裂 ③越来越大 ④隆隆
B．①隆隆 ②山崩地裂 ③越来越大 ④风号浪吼
C．①隆隆 ②越来越大 ③山崩地裂 ④风号浪吼
D．①风号浪吼 ②隆隆 ③越来越大 ④山崩地裂
5．“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。 （判断对错）
6．把下列词语补充完整，并根据意思选择相应的词语填到横线上。
山 地
天 地
头 进
若 若
人 人
人声
水 相
浩 荡
风 浪
一 一
（1）人群发出的声音像水在锅里沸腾样，形容人声嘈杂喧闹。
（2）形容隐隐约约。
（3）没有风浪，水面很平静，形容平静无事。
7．联系上下文或查词典理解字词的意思。
（1）“观”的意思有：①看；②看到的景象；③对事物的认识，看法。
“天下奇观”中“观”的意思是 ；“观潮”中“观”的意思是 。
（2）“大家昂首东望，等着，盼着”一句中“首”的意思是 ；“昂首东望”的意思是 。
（3）“人声鼎沸”的意思是 。
8．阅读
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸（fèi fù），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐（zú zhú）渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并（bìng bìn）进，浩浩荡荡地飞奔（bēn bèn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤（zhàn chàn）动起来。
（1）我会在文段括号内用“√”选出合适的词语。
（2）我会划去在文段括号内不正确的读音。
（3）我能写近义词。
（4）我还能写出形容声音大的四字词语。
山崩地裂
（5）短文第一段话既写了潮来时的声音好像 ，又写了潮来时的形状像 。
（6）从第一段话中的“人声鼎沸”“沸腾”两个词可以看出 。
（7）用“～～～～～”画出第二自然段中的比喻句，这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮 。（只填序号）
①景象非常壮观
②所听到的声音
③所看到的样子
④所听到的声音和看到的样子
（8）“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指 ，说明 。
（9）短文中第二段话是按照 的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“ 、 、 。”
9．按要求写句子。
（1）面对急需帮助的人，我们怎么能袖手旁观呢？（不改变意思，给句子换个说法）
（2）一枝枝荷花亭亭玉立，像一个个娇羞的少女。（照样子仿写句子）
（3）我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。（用关联词把两句话合成一句话）
10．如果你有机会亲眼看见这壮观的钱塘江大潮，你怎样描述眼前的画面呢？
（培优篇）部编版四年级同步分层作业1 观潮
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A．昂首东望 绿树成阴 奇头并进 满天卷地
B．随通而安 归根到底 腾云驾雾 呼风唤雨
C．精疲力竭 挽弓搭箭 刚正不阿 不动声色
D．气急败坏 眉青目秀 白发苍苍 鸦雀无声
【解答】A．绿树成荫：形容树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。故“阴”错误，应为“荫”。
齐头并进：多方面同时前进。故“奇”错误，应为“齐”。
漫天卷地：满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。故“满”错误，应为“漫”。
B．随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。故“通”错误，应为“遇”。
C．正确。
D．眉清目秀：形容人容貌清秀不俗气。故“青”错误，应为“清”。
故选：C。
2．（《观潮》）作者把来到近处的大潮的形态比喻成（ ）。
A．闷雷滚动B．一条白线
C．千万匹白色战马
【解答】《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为“天下奇观“的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。作者把来到近处的大潮的形态比喻成千万匹白色战马。
故选：C。
3．下列对“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”理解有误的一项是（ ）
A．这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了浪潮的声势特点。
B．这句话刻画出钱塘江大潮的特点，开阔，横贯江面；势猛，有进无退；先呈线状，后呈墙状，至此呈万马并进状。
C．句中“千万匹”、“浩浩荡荡”写出了大潮的声势大。
D．从“浩浩荡荡”一词可以看出作者还运用了拟人的手法来写大潮的声势。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，句中并没有将“浪潮”当作人来写，没有运用拟人的手法。“浩浩荡荡”意思是声势浩大的意思。
故选：D。
4．“午后一点左右，从远处传来①的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声②。再近些，那声音如同③，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，江面上依旧④。”下列表示浪潮声音变化的词正确的一项是（ ）
A．①风号浪吼 ②山崩地裂 ③越来越大 ④隆隆
B．①隆隆 ②山崩地裂 ③越来越大 ④风号浪吼
C．①隆隆 ②越来越大 ③山崩地裂 ④风号浪吼
D．①风号浪吼 ②隆隆 ③越来越大 ④山崩地裂
【解答】本题句自选自课文《观潮》，通过阅读课文原文内容，按原文内容，句子中应依次填写的词语是“隆隆”“越来越大”“山崩地裂”“风号浪吼”。
故选：C。
5．“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。 √ （判断对错）
【解答】比喻句，要有把什么比作什么，结合句子，把“浪潮的声音”比作“山崩地裂”，有比喻词“如同”，故为比喻句。
故答案为：√。
6．把下列词语补充完整，并根据意思选择相应的词语填到横线上。
山 崩 地 裂
惊 天 动 地
齐 头 并 进
若 隐 若 现
人 山 人 海
人声 鼎沸
水 天 相 接
浩 浩 荡 荡
风 平 浪 静
一 心 一 意
（1）人群发出的声音像水在锅里沸腾样，形容人声嘈杂喧闹。 人声鼎沸
（2）形容隐隐约约。 若隐若现
（3）没有风浪，水面很平静，形容平静无事。 风平浪静
【解答】山崩地裂
惊天动地
齐头并进
若隐若现
人山人海
人声鼎沸
水天相接
浩浩荡荡
风平浪静
一心一意
（1）人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾样，形容人声嘈杂喧闹。
（2）若隐若现：形容隐隐约约。
（3）风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。
故答案为：
崩 裂
惊 动
齐 并
隐 现
山 海
鼎沸
天 接
浩 荡
平 静
心 意
（1）人声鼎沸；
（2）若隐若现；
（3）风平浪静。
7．联系上下文或查词典理解字词的意思。
（1）“观”的意思有：①看；②看到的景象；③对事物的认识，看法。
“天下奇观”中“观”的意思是 ② ；“观潮”中“观”的意思是 ① 。
（2）“大家昂首东望，等着，盼着”一句中“首”的意思是 头，脑袋 ；“昂首东望”的意思是 高抬着头向东边看 。
（3）“人声鼎沸”的意思是 人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹 。
【解答】（1）天下奇观：世界上最奇异的景象，奇怪而少见的事。因此“观”的意思是：看到的景象，故选②；观潮：观赏涨潮。因此“观”的意思是：看，故选①。
（2）昂首东望：高抬着头向东边看，因此“首”的意思是：头，脑袋。
（3）人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
故答案为：
（1）②①；
（2）头，脑袋 高抬着头向东边看；
（3）人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
8．阅读
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸（fèi fù），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐（zú zhú）渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并（bìng bìn）进，浩浩荡荡地飞奔（bēn bèn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤（zhàn chàn）动起来。
（1）我会在文段括号内用“√”选出合适的词语。
（2）我会划去在文段括号内不正确的读音。
（3）我能写近义词。
（4）我还能写出形容声音大的四字词语。
山崩地裂 人声鼎沸
（5）短文第一段话既写了潮来时的声音好像 闷雷滚动 ，又写了潮来时的形状像 一条白线 。
（6）从第一段话中的“人声鼎沸”“沸腾”两个词可以看出 观潮人的惊喜之情。 。
（7）用“～～～～～”画出第二自然段中的比喻句，这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮 ④ 。（只填序号）
①景象非常壮观
②所听到的声音
③所看到的样子
④所听到的声音和看到的样子
（8）“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指 浪潮 ，说明 形象地说明了江潮浪头之高，范围之宽。 。
（9）短文中第二段话是按照 由远及近 的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“ 再近些 、 越来越近 、 移来 。”
【解答】（1）本道题考查了学生对词语意思的辨析。沸腾：1．水波翻涌；2．比喻议论激烈；3．形容声势猛烈；4．比喻社会动乱；5．比喻声音喧闹；6．比喻情绪高涨或事物的蓬勃发；这里是说人群声音开始沸腾起来。因此选择“沸腾”。横贯：横着穿过去。这里是指那条白线从江面穿过去。
（2）本道题考查了学生对多音字的理解。．“闷”读mēn时意思是因空气不流通而引起的感觉；读mèn时意思是 密闭，不透气。根据词义应选“mèn”，划去“mēn”。沸腾的“沸”读音为“fèi”，意思是形容声势猛烈。逐渐的“逐”读音为“zhú”。意思是慢慢。并的读音为“bìn”，意思是一起，合并。奔：[bēn]急走，跑：～跑。～驰。～突。[bèn]1．直往，趋向：投～．这里是应选择读音“bēn”。颤动的“颤”的读音为“chàn”，意思是物体振动：～动。～抖。～音。
（3）本道题考查了学生对近义词的理解。顿时：立刻，一下子。故近义词：立刻。犹如：好像，如同的意思。故近义词为：好像。颤动：物体振动。故近义词为：振动。逐渐：渐渐，逐步。故近义词为：渐渐。
（4）本道题考查了学生的课外积累。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。和这个词语意思相近的有：人声鼎沸。
（5）本道题考查了学生对文章内容的理解。从“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声”“只见东边水天相接的地方出现一条白线”“那条白线很快地向我们移来”“再近些”“浪潮越来越近”可知，作者在描写大潮到来时的壮观景象时，只按照从远到近的顺序观察的。不但写了亲眼看到的浪潮的形态，还写了亲耳听到的浪潮的声音。写得有声有色，生动形象。这段话既写了潮来时的声音好像闷雷滚动，又写了潮来时的形状像一条白线。
（6）本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知，从“人声鼎沸”词语体会到观潮人的惊喜之情。
（7）考查了对修辞手法的理解。指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。文段中运用了比喻的句子为：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。从“隆隆的响声”“闷雷滚动”“响声越来越大”“犹如千万匹白色战马齐头并进”“那声音如同山崩地裂”可知，作者观察细致，具体地写出了大潮到来时的声音和样子，故选④。
（8）本道题考查了学生对文章内容的理解，阅读文章，结合句子：再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话中的“水墙”指的是浪潮，形象地说明了江潮浪头之高，范围之宽。
（9）考查在理解语段内容的基础上填空并回答问题。通过阅读第二自然段，从“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。”这两句话可看出作者是从远到近的顺序观察；从“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这两句话可看出作者描写了潮来时的形状和声音。因此本题按要求可填空为：第二自然段按照从远到近的顺序，从形状和声音两个方面描写了大潮到来时的壮观场面。
故答案为：
（1）沸腾； 横贯
（2）mèn； fèi； zhú； bìng； bēn； chàn
（3）立刻； 好像； 振动； 渐渐
（4）人声鼎沸
（5）闷雷滚动； 一条白线
（6）观潮人的惊喜之情。
（7）④
（8）浪潮； 形象地说明了江潮浪头之高，范围之宽。
（9）由远及近； 移来； 再近些；越来越近
9．按要求写句子。
（1）面对急需帮助的人，我们怎么能袖手旁观呢？（不改变意思，给句子换个说法）
面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
（2）一枝枝荷花亭亭玉立，像一个个娇羞的少女。（照样子仿写句子）
天上的月亮好像大圆盘。
（3）我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。（用关联词把两句话合成一句话）
我们上课时既要专心听讲，又要积极开动脑筋。
【解答】（1）改为陈述句，把“怎么能……呢”改为“不能”，结尾用句号。
（2）仿写句子，例句是比喻句，仿写时注意。
（3）分句间是并列关系，可以用“既……又……”相连。
故答案为：
（1）面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
（2）天上的月亮好像大圆盘。
（3）我们上课时既要专心听讲，又要积极开动脑筋。
10．如果你有机会亲眼看见这壮观的钱塘江大潮，你怎样描述眼前的画面呢？
【解答】结合对课文主《观潮》的学习与理解进行合理的想象，然后写话，注意要抓住大潮的特点进行描述。
故答案为：
人们都站在大堤上，耐心等待着大潮的到来。在潮水到来之前，江面显得非常平静；当潮水刚从东方的江面涌来的时候，我们看到的只是一条很细的、隐隐约约的白线。这条白线越变越粗，白线渐渐演变成为一堵水墙，滚滚而来；待到潮头临近的时候，其声如雷霆万钧，震撼天地；其势如蛟龙出海，激扬喷薄！其汹涌澎湃之滔天巨浪，把个平静清彻的江面翻搅得泥浆横流，江水随着奔腾的巨浪滚滚向西奔涌而去。这伟大的奇观，让我很受震撼！
04:40；顿时
犹如
颤动
逐渐
顿时 立刻
犹如 好像
颤动 振动
逐渐 渐渐
相关试卷
人教部编版四年级上册20 陀螺随堂练习题： 这是一份人教部编版四年级上册20 陀螺随堂练习题，共9页。试卷主要包含了按要求完成句子练习，课内阅读，抓住加点的词语展开想象，写一写等内容，欢迎下载使用。
小学语文人教部编版四年级上册18 牛和鹅达标测试： 这是一份小学语文人教部编版四年级上册18 牛和鹅达标测试，共9页。试卷主要包含了选择句子的含义，给下面的语段加上合适的标点符号，选择词语填空，写出下列词语的近义词，阅读课文选段，完成练习，句子练习，百字练笔等内容，欢迎下载使用。
小学语文人教部编版四年级上册17 爬天都峰复习练习题： 这是一份小学语文人教部编版四年级上册17 爬天都峰复习练习题，共14页。试卷主要包含了《爬天都峰》一文告诉我们，按要求写词语，给下列加点词选择合适的解释，爬上峰顶后，阅读课文，完成练习，阅读短文，回答问题，句子品析，百字练笔等内容，欢迎下载使用。
