科学九年级上册第2章 物质转化与材料利用第5节 物质的转化课文内容ppt课件

这是一份科学九年级上册第2章 物质转化与材料利用第5节 物质的转化课文内容ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了炭黑C，+H2O，交流与讨论，完整实验装置，淡黄色粉末状固体，微弱的淡蓝色火焰，明亮的蓝紫色火焰，小结学习规律的意义，转化规律的应用，防止钨丝氧化等内容，欢迎下载使用。

你能将黑色的碳转化为白色的固体吗？
设计实验，将黑色的炭转化为白色的粉末：1、你预设的白色固体是 。2、设计转化流程：3、选择试剂进行实验验证：
（实验说明：实验中只需要验证每个转化步骤的化学反应的可能性，若涉及过滤、干燥、蒸发等，本节课不做实际的操作要求。）
实验药品：木炭，氧气，澄清石灰水，氢氧化钠溶液，实验仪器：酒精灯，坩埚钳，集气瓶。
炭黑“洗白（ CaCO3 ）” 流程
讨论1、各组之间交流方案
CO2 + H2O == H2CO3
讨论2、转化为碳酸钙的两个方案，哪个更好，说明理由。
问题：有同学认为二氧化碳通入水之后，溶液中有三种物质：水、二氧化碳、碳酸。可能是二氧化碳使紫色石蕊试液变红，你能设计一个简单的实验对该同学的疑问进行解答吗？
加热后，红色变成紫色。
选择装置组装转化装置图
讨论3、分析转化过程中各物质的类别。
讨论4、还有哪些物质由类似的转化
写出相关的化学方程式。
工业废气中含有二氧化硫，会对环境有什么危害？我们如何处理？写出有关的化学方程式。
你能结合已学的化学反应，举例说明这些反应规律是否适用于所有非金属及其化合物之间的转化？
规律不是定律，正确认识转化条件
燃料燃烧1.氢气在空气 或氧气中燃烧(或爆炸)都生成水:____________________________。2.碳在空气中燃烧, O2充分时生成CO2,不足时生成CO. O2充分时: _________________________。 O2不足时: _________________________。用于除去气体中的O2。如白炽灯内加入少量磷，可除去灯泡内的O2，_______________。
　　　现在我国的常用能源煤和石油中含　　　有硫,在燃烧时生成了SO2,大多数都进入了大气，导致大气污染而降酸雨（含H2SO4）.发生的某些化学反应方程式为:
（1） ；（2） ；（3）2H2SO3+O2=2H2SO4
或者：（1） ；（2）2SO2 +O2 =2SO3 （3） ；