初中科学浙教版九年级上册第5节 物质的转化授课课件ppt

这是一份初中科学浙教版九年级上册第5节 物质的转化授课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了化合物，非金属氧化物，金属氧化物，知识点二等内容，欢迎下载使用。
知识点一 非金属及其化合物之间的转化1．(5分)区别氢气、一氧化碳、甲烷三种气体，可靠的方法是根据它们的( )A．燃烧现象不同　　　　　　B．燃烧产物不同C．颜色和气味不同 D．溶解性不同2．(5分)如图表示了初中科学中一些常见物质间的相互转化关系(部分反应条件已省略)。下列说法错误的是( )
A．利用反应①可制得烧碱B．圈Ⅰ中发生的反应都是分解反应C．反应②可用来检验二氧化碳气体D．圏Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性
生成物都是氧化物(其他答案合理)
4．(5分)在隔绝空气的条件下，用木炭还原氧化铜，下列叙述正确的是( )A．反应前后固体中氧原子的物质的量保持不变B．反应前后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量C．反应中消耗的氧化铜与碳的物质的量一定相等D．反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大5．(5分)某气体可能含有水蒸气、CO、H2中的一种或几种。为了确定其成分，最佳的实验方案是将气体依次通过装置( )A．甲、乙、丙 B．丙、乙、甲C．丙、甲、乙、丙 D．丙、甲、丙、乙
金属及其化合物之间的转化
知识点二 生物体中的有机物4．(6分)如图是一瓶刚开启的可乐饮料，其成分中属于有机物的 是( )A．只有②　　　　　　　　　　B．只有④C．②④ D．②③④
5．(6分)人体所摄入的主要物质有①蛋白质、②糖类、③油脂、④维生素、⑤无机盐、⑥水、⑦空气等。其中属于有机化合物的是( )A．①②③④ B．①②③⑥C．②⑤⑥⑦ D．③④⑥⑦
6．(8分)如图所示为氢气和氧化铜反应的实验装置图。请分析回答：(1)实验开始时，合理的操作顺序是____(填“A”或“B”)。A．先加热，再通氢气B．先通氢气，再加热(2)在实验过程中看到的现象是黑色氧化铜变成红色的物质，同时试管口有水珠出现，说明氢气具有________性。
二、填空题(18分＋10分＋12分＝40分)11．单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系，可以用下图简单表示。仅限选择铁、碳、氧气、盐酸、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳、水八种物质作为反应物，将图中指定序号的转变过程用化学方程式表示。(所写化学方程式不得重复)
二、填空题(2×15分＝30分)15．分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法。分类要有一定的标准，如果按照物质的组成对空气、氯酸钾、氮气、烧碱、二氧化锰五种物质进行分类，请将物质的分类结果填写在下面的虚线框内(要求纯净物用化学式表示)。