七年级上册语文第二单元测试卷（教师卷）

这是一份七年级上册语文第二单元测试卷（教师卷），共3页。
七年级第二单元测试  语文         姓名：                         得分：             一、积累与运用（20分）1.(2分)下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是（  B  ）A.憔悴（cuì）      侍弄(sì)         捶打(chuí)       瘫痪(tān) B.整宿(xiǔ)        嫩芽（nèn）      霎时(shà)        拆散（chāi）C.粼粼(líng)       匿笑(nì)         沐浴(mù)         祷告(dǎo)D.菡萏(dàn)        攲斜(qī)         荫蔽（yìn）      姊妹（zǐ）2.(2分)下列词语中,没有错别字的一组是（  D  ）A.莲篷    心绪    高洁    花瑞      B.信服    熬过    膝上    分岐C.烂漫    决别    沉寂    絮叨      D.央求    淡雅    花瓣    遮蔽3.(2分)下列各句中,加点词语使用正确的一项是（  A  ）A.这个厂每月的产值一直在三百万元左右徘徊。徘徊：1.在一个地方来回地走；2. 比喻犹疑不决；3. 比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。B.我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去，最终还是没找着。翻来覆去：1.来回翻身：； 2.一次又一次；多次重复：这话已经～说过不知多少遍了。C.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。各得其所：指每一个人或事物都得到恰当的安置。D.正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。4.(2分)下列选项表述错误的一项是（  B  ）A.词语可分为单义词和多义词，“包袱”、“算账”、“水分”属于多义词。B.“犬子”、“寒舍”、“拙著”、“老朽”、“垂询”、“家君”都属于谦辞。C.“令爱”、“惠存”、“劳驾”、“奉劝”、“拜读”、“大哥”都属于敬辞。D.“中国领导人在经济寒风中谈论春天。”一句中的“春天”是指经济复苏，是语境赋予的临时意义。5.(2分)下列有关文学常识的表述正确的一项是（  C  ）A.《金色花》作者泰戈尔,英国作家、诗人，主要作品有诗集《飞鸟集》《新月集》《吉檀迦利》《园丁集》等。B.《荷叶·母亲》作者冰心,原名谢婉莹,代表作有诗集《繁星》《春水》。本文以红莲比喻母亲，以荷叶比喻自己，赞颂了伟大的母爱。C.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D.《秋天的怀念》的作者是史铁生,代表作有小说《我与地坛》《命若琴弦》，散文《务虚笔记》《病隙碎笔》。6.(10分)默写。（请规范书写）（1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄  （2）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（3）终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。（4）水何澹澹， 山岛竦峙 。（5）秋风萧瑟  , 洪波涌起。          （6）乡书何处达？归雁洛阳边。（7）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。（8）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（9）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（10）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。二、阅读与理解（40分）（一）（9分）昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，乃与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服③三军欤！欲服三军，非信不可也！【注】①吴起：战国时著名的军事家。②俟（sì）：等待。③服：使……信服。7.解释词语（2分）①期返而食     约定                ②乃与之食   才翻译句子（4分）  ①故人至暮不来，起不食待之。    老朋友直至傍晚还没有来到，吴起便不吃饭等待他。②欲服三军，非信不可也！  想使三军信服，不讲诚信是不可以（达到）的！9、试分析一下《陈太丘与友期行》与本文在描写人物方法上的相同点和就“诚信”这一主题在选材方面的不同点。（3分）   描写人物上都运用了语言描写和动作描写（1分）；选材上：《陈太丘与友期行》选取的是友人“无信”“无礼”的反面事例，而本文选取的是吴起守信的正面事例。（2分）（二）《秋天的怀念》（节选）（9分）（三）    ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”②可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 10．试概括选文的主要内容。（2分）母亲强忍疼痛，激励安慰因双腿瘫痪而暴怒绝望的儿子11.说说下面语句中加点词的表达效果。（2分）   母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”表现母亲急切地想安慰儿子，同时又要压抑自己悲痛的情感。12.选文中有两处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。（2分）第一处：“母亲喜欢花……”。 ①母亲是一个非常热爱生活的人。 ②母亲为儿子放弃了对生活的享受。 第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……” ①补充说明母亲生病具体的严重程度。②侧面表现母亲为了我能重拾生活的信心做出的超常努力，进一步表现了母亲对我深深的爱。 13．说说标题《秋天的怀念》中的“秋天”有什么含义？（3分）    ①“秋天”是事件发生的背景，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。 ②“秋天”的肃杀、萧瑟是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。 ③“秋天”又是一个收获的季节，而“我”看待自己的处境最终有了新的认识和转变，是“我”走出低谷、乐观生活的象征。    （三）《散步》（节选）（11分）①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘，“我走不过去的地方，你就背着我，”母亲对我说。⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 概括本文的主要内容。（2分）   文章记叙了一家人在南方初春的田野散步的事情。15.阅读第③段，指出下列句中加点词语的表达效果。（2分）　 ①我的母亲又熬过了一个严冬。    “又”流露出“我”对母亲“挺住”了严冬的庆幸；“熬”字形象地写出了母亲在漫长的冬天所遭受的痛苦，表现了母亲的坚强，                           16.文章在叙事之余穿插了写景的句子，品味文中划线句景物描写的作用。（2分）①她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘……点明了走小路的原因，同时渲染了一种和谐美好的氛围。17.文中多处运用对称的句子，请找出一处，用横线标出，说说这样写的好处。（3分）   例句：我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。（划线1分）好处：语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣。（好处2分）18.结合全文，说说你对课文结尾句的理解。（2分）   我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”   点明了文章的主旨。“我”和妻子肩负着赡养老人和培养教育子女的责任。形象地表明了“我”和妻子对生活的使命感，深化了文章的主题，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。（四）微笑的可乐(11分）①我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情邀游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中，我永远失去了右脚。尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。    ②那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺松的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。③那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于贫困的家庭而言，可乐是只有在圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我做手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。④攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魔般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。⑤那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的级带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。⑥假如你对生活微笑，上帝便会把所有的辛酸与苦楚酿成这世上最甜美的可乐。（有删改）19.用简洁的语言概括文章所叙事件。（注意把握记叙的要素）（2分）童年时因一场车祸而致残的“我”，在爷爷的鼓励帮助下克服困难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。20.开头画线句子属于什么描写？在文中起什么作用？（3分）    环境(景物)描写(1分);交代事件发生的时间地点；烘托人物的沮丧心情；为下面情节发展作铺垫（三点中答对任意两点得2分）。21.第④段“我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么？（1分）那场车祸带给自己的悲观胆怯。22.品析下面语句。(2分)“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我踏上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。”通过心理、动作、神态描写，真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程。请结合全文说说题目“微笑的可乐”有什么深层含义，在文中有什么作用？（3分）   深层含义：冰镇可乐带来的美好、成功的生活（1分）。作用：给文章提供了一个线索(1分)，暗示主旨(1分)。三、作文（40分）23.题目：请以“这也是一种幸福”为题写一篇记叙文。要求：字数不少于500字；文中不得出现（或暗示）本人的姓名、学校；书写要规范整齐。【范文】这也是一种幸福五年级的时候我特别喜欢玩游戏。暑假期间，我住在姨婆婆家开心极了，心想，这里没人管我，这下可以玩个痛快了。从刚来的第一天起，我就开始过上了浑浑噩噩的生活。一大清早，我从被窝里爬出，吃了一块面包后，便回房打游戏了。到了中午也草草应付几口便回房了。就这样，我度过了十多天。终于有一天，姨婆婆发火了。在午饭后我准备玩的时候，姨婆婆跑过来一把将平板收走了，怒气冲冲地对我说：“不许再玩了，平板没收！”当时我特别生气，心中像有一颗火球要爆炸，飞快冲进房间，把自己反锁在里面，气的晚饭也没吃。到了夜里十点多，我躺在床上特别饿，忽然闻到外面飘过来的一股香味。偷偷走出去一看，姨婆婆正端着一碗热腾腾的面走过来，看到我后，微笑着对我招招手：“饿不饿？快来吃吧！”我慢慢吞吞走过去，狼吞虎咽地开始吃面了。姨婆婆轻轻的抚摸着我的头：“慢点吃，别噎着了。这些面够吗？不够再下。”平时姨婆婆7、8点就入睡了。这次她为了不让我挨饿，特意起来给我煮面。我又感动又难为情，放下碗，低着头，不好意思地说：“我吃饱了。”姨婆婆站起身来，端着碗，边擦桌子边说：“没事。你爱吃就行了。”在我沉迷游戏时，阻止我继续下去；在我饥饿时，给我递上一碗面。这也是一种幸福。姨婆婆对我的爱，我不可以辜负。从此以后，我再也不沉迷于游戏了。【解析】考查命题作文。以“这也是一种幸福”为题写一篇记叙文。抓住关键词“幸福”，幸福就是一件简简单单，却能让你感到幸福的小事。一次温暖的问候，一个暖心的微笑，一句严厉的批评都是一种幸福，选择你印象最深，最难忘的一件事情写下来。写作思路：开头：发生了什么事，为什么你觉得这是一种幸福？中间：要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。结尾：说说自己对这件事的看法，并表达自己的思想感情。