人教部编版七年级上册第十六课 三国鼎立学案设计

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第16课 三国鼎立
学习
目标
【学习重点】曹操统一北方的原因
【学习难点】三国鼎立局面的评价
环节一：自主预习
战役名称
发生时间
交战双方
影响
特点
官渡之战
公元200年
曹操、袁绍
为统一北方奠定基础
以少胜多
赤壁之战
公元208年
曹军、孙刘联军
为三国鼎立局面奠定了基础
三国鼎立
政权
建立时间
建立者
都城
经济发展
意义
魏
220年
曹丕
洛阳
重视农业，兴修水利
北方生产基本恢复
蜀
221年
刘备
成都
发展经济，改善民族关系
加速西南地区开发
吴
229年
孙权
建业
发展海外贸易，船队到达____
加强了大陆与台湾的联系
环节二：精讲点拨
材料一 白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。 —《蒿里行》
材料一的诗中描绘的是怎样的景象？为什么会出现这样的状况？
东汉末年经济凋敝，人民生活困苦。 原因：东汉末年，州牧郡守拥兵割据、战乱不断。
针对这样的状况，曹操采取了什么措施？ 开展屯田，恢复发展生产
材料二 曹操将汉献帝迎到许，控制了皇帝，用皇帝的名义发号施令，“挟天子以令诸侯”；同时强调“唯才是举”，他先后下了三次“求贤令”选拔和任用有才能的人；曹操起兵后，为解决军粮不足问题，决定推行屯田制；在战争中采取声东击西、各个击破的战略战术。
根据材料二，归纳曹操为何能在官渡之战中以少胜多？
政治上“挟天子以令诸侯”取得优势 ；唯才是举 ；实行屯田;策略得当。
材料三 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —《步出夏门行》
材料三中的“壮心”指的是什么？他实现了吗？原因又是什么？
统一全国 没有实现 赤壁之战中惨败，奠定了三国鼎立的基础
环节三：合作探究
材料一 魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。曹魏重视农业生产，大力兴修水利。孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关糸，加速了西南地区的开发。区域的开发尤其是南方经济得到发展，科技文化有着显著的进步，这些都为新的统一局面的出现奠立了基础。
我们应该如何评价三国鼎立这一政治格局？请从材料中勾画出来即可。
如何理解材料四中，三国鼎立局面的出现“为新的统一局面的出现奠定了基础”？
实现局部统一；各国重视经济发展；民族关系改善；区域的开发尤其是南方经济得到发展；科技文化有着显著的进步等。
环节四：巩固训练
下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是（ ）
A．局部统一，为大一统创造了条件 B．战乱频繁，严重破坏了社会经济
C．政权割据，形成了国家分裂局面 D．破坏了民族关系，不利于民族融合
环节五：测试评价
说曹操是三国鼎立时期杰出的军事家是不确切的，其理由是（ ）
A.曹操在赤壁之战中遭到失败 B.三国鼎立局面形成时，曹操已经去世
C.曹操的军事谋略不敌诸葛亮 D.曹操未能实现统一全国的愿望
奠定了曹操统一北方的基础的战役是（ ）
A、赤壁之战 B、涿鹿之战 C、官渡之战 D、巨鹿之战
赤壁之战是中国古代著名的战役。这场战役（ ）
A．是秦国统一全国的关键一战 B．是曹操基本统一了北方
C．奠定了三国鼎立局面的基础 D．导致北方重新陷入割据状态
三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列关于三国史实叙述正确的是（ ）
①魏国—220年—曹操—洛阳 ②魏国—220年—曹丕—洛阳 ③蜀国—221年—刘备—成都
④蜀国—221年—诸葛亮—成都 ⑤吴国—222年—孙策—南京 ⑥吴国—229年—孙权—建业
A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③⑥ D．②④⑤
图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了222年三国鼎立的形势？（ ）
以下示意图反映出（ ）
A．东汉末年军阀割据 B．三国鼎立局面形成 C．统一趋势不断加强 D．魏晋时期政权并立
东汉末年，政局混乱，一些地方官吏和豪强势力趁机扩充实力，形成了许多割据一方的军阀集
团。在军阀混战中，曹操脱颖而出，政治上，他“挟天子以令诸侯”，招贤纳士；经济上，实行屯田，增强了经济实力。200年，曹操取得赤壁之战的胜利，打败了袁术，最终统一了长江中下游地区。接着，曹操挥师南下，企图一统全国。208年，曹军与孙刘联军决战于官渡，曹操败走华容道，再也无力南下，三国鼎立局面形成。220年，曹操病死，他的儿子曹植废汉献帝，自称皇帝，改国号“魏”。有古人评价，曹操——“治世之能臣，乱世之奸雄”，而按历史唯物主义观点来评价，曹操则是我国古代历史上杰出的政治家、军事家、文学家。
（1）错误：赤壁之战；改正：官渡之战。 （2）错误：袁术；改正： 袁绍。
（3）错误：长江中下游地区；改正：黄河流域。 （4）错误：官渡；改正：赤壁。
（5）错误：曹植；改正：曹丕。
（6）错误：三国鼎立局面形成；改正：为三国鼎立局面形成奠定基础