










高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.4 空间向量的应用图片ppt课件
展开1.了解空间向量的夹角.
2.掌握空间向量的数量积的定义、性质、运算律及计算方法.
3.了解空间向量投影的概念以及投影向量的意义.
4.掌握两个向量的数量积在判断垂直中的应用,掌握利用向量数量积求空间两点间的距离.
在平面向量中已经学过两个平面向量的数量积运算,由于任意两个空间向量都可以通过平移转化为同一平面内的向量,因此,两个空间向量的夹角和数量积就可以像平面向量那样来定义.
(1)对于空间任意两个非零向量a,b,“a∥b”是“〈a,b〉=0”的A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
显然〈a,b〉=0⇒a∥b,但a∥b包括向量a,b同向共线和反向共线两种情况,即当a∥b时,〈a,b〉=0或π,因此a∥b⇏〈a,b〉=0.故“a∥b”是“〈a,b〉=0”的必要不充分条件.
连接BD(图略),则在正方体ABCD-A′B′C′D′中,AC⊥BD,∠BAC=45°,AC=AD′=CD′,
(1)只有两个非零空间向量才有夹角,当两个非零空间向量共线同向时,夹角为0,共线反向时,夹角为π.(2)对空间任意两个非零向量a,b有:①〈a,b〉=〈b,a〉;②〈-a,b〉=〈a,-b〉=π-〈a,b〉;③〈-a,-b〉=〈a,b〉.
在正四面体ABCD中, 的夹角等于A.30° B.60° C.150° D.120°
1.(1)空间向量的数量积已知两个非零向量a,b,则|a||b|cs〈a,b〉叫做a,b的数量积,记作a·b,即a·b= .零向量与任意向量的数量积为0,即0·a= .(2)运算律
|a||b|·cs〈a,b〉
2.向量的投影(1)如图①,在空间,向量a向向量b投影,由于它们是自由向量,因此可以先将它们平移到同一个平面α内,进而利用平面上向量的投影,得到与向量b共线的向量c,c=|a|cs〈a,b〉 ,向量c称为向量a在向量b上的投影向量.类似地,可以将向量a向直线l投影(如图②).
(1)向量a,b的数量积记为a·b,而不能表示为a×b或者ab.(2)向量的数量积的结果为实数,而不是向量,它可以是正数、负数或零,其符号由夹角θ的范围决定.①当θ为锐角时,a·b>0;但当a·b>0时,θ不一定为锐角,因为θ也可能为0.②当θ为钝角时,a·b<0;但当a·b<0时,θ不一定为钝角,因为θ也可能为π.(3)空间向量的数量积运算不满足消去律和结合律.即a·b=a·c⇒b=c,(a·b)·c=a·(b·c)都不成立.
(1)已知空间向量a,b,c两两夹角均为60°,其模均为1,则|a-b+2c|等于
(2)若向量m垂直于向量a和b,向量n=λa+μb(λ,μ∈R且λ,μ≠0),则A.m∥nB.m⊥nC.m不平行于n,m也不垂直于nD.以上三种情况都有可能
m·n=m·(λa+μb)=λm·a+μm·b=0,所以m⊥n.
由向量数量积的定义知,要求a与b的数量积,需已知|a|,|b|和〈a,b〉,a与b的夹角与方向有关,一定要根据方向正确判定夹角的大小,才能使a·b计算准确.
(1)已知空间向量a,b,c满足a+b+c=0,|a|=2,|b|=3,|c|=4,则a与b的夹角为A.30° B.45°C.60° D.以上都不对
设a与b的夹角为θ,由a+b+c=0,得a+b=-c,两边平方,得a2+2a·b+b2=c2,因为|a|=2,|b|=3,|c|=4,
空间向量数量积在几何中的应用
问题 类比平面向量数量积的性质,给出空间向量数量积的性质.
提示 (1)若a,b为非零向量,则a⊥b⇔a·b=0;(4)|a·b|≤|a||b|(当且仅当a,b共线时等号成立).
如图所示,已知空间四边形ABCD的每条边和对角线长都等于1,点E,F分别是AB,AD的中点,计算:
用数量积求两点间距离的步骤(1)将两点确定的线段用向量表示;(2)用其他向量表示此向量;(3)用公式a·a=|a|2,求|a|.
已知在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,AA1=AB=AD=1,且这三条棱彼此之间的夹角都是60°,则AC1的长为
则|a|=|b|=|c|=1,且〈a,b〉=〈b,c〉=〈c,a〉=60°,
1.知识清单: (1)空间向量的夹角、投影. (2)空间向量数量积、性质及运算律.2.方法归纳:化归转化.3.常见误区: (1)数量积的符号由夹角的余弦值决定. (2)当a≠0时,由a·b=0可得a⊥b或b=0.
1.(多选)如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,下列各组向量的夹角为45°的是
3.若a,b为空间夹角是60°的两个单位向量,则|a-b|=___.
|a-b|2=(a-b)2=a2+b2-2a·b=1.∴|a-b|=1.
方法一 连接A1D(图略),
即△PA1D为等边三角形,从而∠PA1D=60°,
方法二 根据向量的线性运算可得
2.已知向量a和b的夹角为120°,且|a|=2,|b|=5,则(2a-b)·a等于A.12 B.8+C.4 D.13
4.(多选)如图所示,已知空间四边形每条边和对角线长都为a,点E,F,G分别是AB,AD,DC的中点,则下列向量的数量积等于a2的是
5.平行六面体(底面为平行四边形的四棱柱)ABCD-A1B1C1D1的所有棱长都为1,且∠A1AD=∠A1AB=60°,∠DAB=45°,则BD1等于
7.已知|a|=13,|b|=19,|a+b|=24,则|a-b|=____.
|a+b|2=a2+2a·b+b2=132+2a·b+192=242,∴2a·b=46,|a-b|2=a2-2a·b+b2=530-46=484,故|a-b|=22.
8.已知a+3b与7a-5b垂直,且a-4b与7a-2b垂直,则〈a,b〉=___.
由条件知(a+3b)·(7a-5b)=7|a|2-15|b|2+16a·b=0,
(a-4b)·(7a-2b)=7|a|2+8|b|2-30a·b=0,两式相减得46a·b=23|b|2,所以a·b= |b|2,代入上面两个式子中的任意一个,得|a|=|b|,
所以〈a,b〉=60°.
9.已知在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AA1=2,AD=4,E为侧面AB1的中心,F为A1D1的中点,试计算:
=|c|2-|a|2=22-22=0.
10.如图所示,在空间四面体OABC中,OA,OB,OC两两成60°角,且OA=OB=OC=2,E为OA的中点,F为BC的中点,试求E,F间的距离.
11.如图,在大小为45°的二面角A-EF-D中,四边形ABFE,CDEF都是边长为1的正方形,则B,D两点间的距离是
12.如图,已知在平行四边形ABCD中,AD=4,CD=3,∠D=60°,PA⊥平面ABCD,且PA=6,则PC=___.
∵OA,OB,OC两两垂直,
A.8 B.4 C.2 D.1
∵AB⊥平面BP2P8P6,
16.如图所示,在平行四边形ABCD中,AB=AC=1,∠ACD=90°,沿着它的对角线AC将△ACD折起,使AB与CD成60°角,求此时B,D两点间的距离.
在平行四边形ABCD中,∵∠ACD=90°,
在空间四边形ABCD中,∵AB与CD成60°角,
高中数学1.1.2 空间向量基本定理课文内容课件ppt: 这是一份高中数学1.1.2 空间向量基本定理课文内容课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了共面向量定理,知识梳理,b=λa,不共线,xa+yb,注意点,反思感悟,空间向量基本定理,不共面,线性组合等内容,欢迎下载使用。
人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.2 空间向量基本定理集体备课课件ppt: 这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.2 空间向量基本定理集体备课课件ppt,文件包含111第1课时空间向量及其线性运算pptx、111第1课时空间向量及其线性运算docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册第一章 空间向量与立体几何1.3 空间向量及其运算的坐标表示说课ppt课件: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册第一章 空间向量与立体几何1.3 空间向量及其运算的坐标表示说课ppt课件,文件包含132空间向量运算的坐标表示pptx、132空间向量运算的坐标表示docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。