初中英语仁爱科普版九年级上册Topic 3 The world has changed for the better.公开课教学设计

这是一份初中英语仁爱科普版九年级上册Topic 3 The world has changed for the better.公开课教学设计，共5页。教案主要包含了教材分析，教学目标，学情分析及对策，教学策略选择与设计，教学重点及难点，教学过程，板书设计，课后反思等内容，欢迎下载使用。

一、教材分析
Tpic3的主题是The wrld has changed fr the better.从介绍纽约的新旧变化、帮助无家可归者以及希望工程的设立三个方面让同学们感受到世界正变得更加美好。本节课是这一话题的SectinA。本课的学习任务：一，初步学习由fr和since做标志词的现在完成时。二，提高同学们的听说读写以及归纳总结的能力，为以后三节课的学习打下基础。
二、教学目标
结合本课的教学内容，我特制定本课教学目标如下
（1）知识目标
词组 as a matter f fact get used t ding used t d
语法现在完成时：开始于过去并持续到现在的动作或状态，标志词为fr和since
句型
Yu have been in New Yrk fr a lng time.
Hw d yu like living there?
Yu will get used t it if yu cme.
The city has imprved a lt since I came here a few years ag.
It's a wnderful place t live.
（2）能力目标
能够用英语介绍纽约的新旧变化以及家乡的新旧变化
（3）情感目标
大胆用英语进行对自己身边事物的介绍，对纽约有更多的了解。
（4）德育目标
通过对纽约新旧变化的学习来感受到家乡的新旧变化，激发学生们对家乡更加热爱的情怀。
三、学情分析及对策
初三的学生在英语学习上是有一定基础的。但是农村中学的学生英语水平还是较低的并且层次良莠不齐，部分学生能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。希望通过对本课的学习绝大部分学生们能够用英语介绍自己家乡的变化。
四、教学策略选择与设计
任务型教学法以及任务评价
五、教学重点及难点
由fr和since做标志词的现在完成时
六、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
Step 1 warming-up通过旅游这个话题复习现在完时，where have yu been?引出纽约的名胜古迹：自由女神像、唐人街、中央广场等然后引出问题 New Yrk is a wnderful place t travel. Hwever hw was New Yrk in the past? 这样同学们带着问题去阅读，目标明确且注意力集中。用幻灯片展现两个问题 1.Hw was the traffic in New Yrk in the past?
2.Hw were the streets in New Yrkin the past?
step 2 Presentatin 第二步呈现（学生听老师示范朗读后，再阅读1a，完成下列表格）
板书表格
traffic
street
In the past
terrible
dirty
Nw
terrible
clean
幻灯片展示出The traffic used t be terrible.
The streets used t be dirty.
教师讲解 used t的用法并引出get used t的用法
Step3巩固
1.（再读1a，完成1b，并根据1b提供的信息，写一篇短文比较纽约新旧变化。提示词：used t cme fr a visit see... neself)
（给学生几分钟，然后读范文。）
New Yrk has changed a lt. The traffic in New Yrk used t be terrible, but it's quite safe nw. In fact, the streets used t be dirty. but it's very clean nw. It's a wnderful place t live, and the restaurants are quite excellent, Yu must cme fr a visit,
and yu can see New Yrk fr yurself.
2.根据所学知识让同学们用英语表达家乡的新旧变化（给学生几分钟，然后读范文。）
There are lts f buildings in my hmetwn nw. The streets are wider and cleaner nw. Peple can enjy mre srts f leisure activities such as walking, running, playing basketball and dancing in the park. They have fun tgether. It's a gd place t live.此时教师表达Yu've lived here fr a lng time. Yu have lived here since yu were brn.引出现在完成时
Step4呈现
1.（再读1a，比较含有since和fr的现在完成时的两个句子。）
用幻灯片展现出练习题
I have wrked in the
Schl fr three years.
=I have wrked in the
schl since three years ag.
=I have wrked in the
schl since 2011.
=I have wrked here
since I came t the schl.
教师讲解fr+时间段，since+时间点\时间段 ag\一般过去时的句子
1、带问题阅读课文并完成表格
2、通过表格复述纽约的新旧变化
3、利用所学英语知识能够表述自己家乡的变化
4、通过教师讲解语法知识完成相关习题
1、提高学生的听、说、读、写能力
2、激发学生热爱家乡的情怀
七、板书设计
Unit1
Tpic 3 The wrld has changed fr the better.
Sectin A
Used t+d过去常常做某事
Get used t+ding 习惯于做某事
Have/has been in+地点+fr+时间段
现在完成时：fr+时间段
Since+时间点/时间段ag/一般过去式的句子
八、课后反思
农村中学的学生听说能力较差，所以教师要尽量说简单的英语，英汉结合并放慢语速。作为教师因为已经学习了两周的现在完成时，总以为同学们应该会了，但是孩子们掌握的还不是很好，仍然需要加强这一方面的练习。在以后的教学中仍需加强听说方面的训练。