小学信息技术桂科版四年级上册主题三 尝试通知新制作任务二 排版比赛细则教学设计

任务二 排版比赛细则

教学目标

（1）让学生学会打开以前保存的文档，学会选定文字的方法，掌握选定文字的方法，掌握对行距进行调整的方法，在掌握快捷菜单的使用。

（2）让学生体会在文章排版过程中选定内容的重要性，体验快捷菜单的方便。

（3）培养学生对文章版面进行排版的兴趣，引导学生感悟软件排版的技术魅力。

教学重点

 让学生能够对行距进行调整。

教学难点

 掌握快捷菜单的使用。

教学过程

一、谈话引入，创设学习情境

出示：“阳光体育”广播操比赛的比赛细则。

 1、谈话：这是小迪制作的“阳光体育”广播操比赛的比赛细则，但比赛细则的排版的不够美观、大方。我们这节课一起来帮他请Word把比赛细则的版式排得更美观、大方。

 2、板书课题：排版比赛细则  

二、细化任务，分层学习方法 

 任务一：复习文字修饰的方法，探讨段落修饰的方法。

 1、师：我们怎样用Word对文字进行修饰？

 2、生：设置文字的字号、字体和颜色等

 3、师：今天，我们要排版“阳光体育”广播操比赛的比赛细则。不仅要修饰文字，还要对段落进行修饰，接下来我们就一起探讨利用Word进行段落的修饰。

 4、探讨段落修饰的方法。

 （1）学生分组交流讨论。

 （2）汇报，板书：行间距、对齐方式

 任务二：排版比赛细则

 1、小组讨论、排版“阳光体育”广播操比赛的比赛细则。。

 2、小组演示汇报。

 3、教师总结。

 任务三：预览和打印比赛细则

 1、学生操作练习。

 2、教师小结。 

三、巩固练习，系统内化文字修饰 

 1、学生集中练习写一段通知，并根据需要设置字体、字号和字的颜色。

 2、师生交流，说说你这样设置的理由。（引导学生相互评价）  巩固练习，系统内化本任务中涉及的基本技术点。

四、拓展学习  

将比赛细则的最后两行文字设置成右对齐格式。