高中人教版 (2019)第一节 物质的分类及转化第1课时练习

这是一份高中人教版 (2019)第一节 物质的分类及转化第1课时练习，共5页。试卷主要包含了下列关于氧化物的叙述正确的是，现有如下小实验等内容，欢迎下载使用。
第一章　物质及其变化第一节　物质的分类及转化第1课时　物质的分类课后训练巩固提升双基巩固　学考突破1.下列各选项中的物质或粒子属于同素异形体的是(　　)。A.氧气和液氧B.金刚石和C60C.Na和Na+D.H2O和H2O2答案:B解析:同素异形体是指由同种元素形成的性质不同的单质。A项中是不同状态的同种物质;C项中是同种元素的原子和离子;D项中是相同元素组成的两种化合物。2.下列物质的分类采用树状分类法的是(　　)。A.铁是单质又是导体B.氧化钙既是金属氧化物又是碱性氧化物C.碳酸钠是钠的化合物又是碳酸盐D.纯净物可分为单质和化合物答案:D解析:A、B、C三项都是从多个角度对一种物质进行分类,属于交叉分类法。3.下列关于氧化物的叙述正确的是(　　)。A.金属氧化物一定是碱性氧化物B.非金属氧化物一定是酸性氧化物C.碱性氧化物不一定是金属氧化物D.酸性氧化物不一定是非金属氧化物答案:D解析:Al2O3、Na2O2等金属氧化物不是碱性氧化物;CO、H2O等非金属氧化物不是酸性氧化物;碱性氧化物一定是金属氧化物,金属氧化物CrO3、Mn2O7等是酸性氧化物。4.下列各组物质,按化合物、单质、混合物的顺序排列的是(　　)。A.烧碱、液态氧、碘酒B.干冰、铁、冰水混合物C.生石灰、石墨、熟石灰D.碱石灰、氮气、胆矾答案:A解析:B项中的冰水混合物属于化合物;C项中的熟石灰属于化合物;D项中的碱石灰属于混合物,胆矾属于化合物。5.已知蒸馏水、CuSO4(白色粉末)、CH3CH2OH(乙醇)按照某种共性可以归为一类,下列物质中可以和它们归为一类的是(　　)。A.汽油 B.HCl气体C.硫黄 D.牛奶答案:B解析:题干中的三种物质都属于化合物,而汽油和牛奶属于混合物,硫黄属于单质。只有HCl气体属于化合物,可以和题干中的物质归为一类。6.科学家在《自然》杂志上报告,他们用DNA制造出了一种臂长只有7 nm的纳米级镊子,以便能够镊起分子或原子并对它们随意组合。下列分散系中的分散质粒子的直径与纳米级镊子具有相同数量级的是(　　)。A.溶液 B.悬浊液C.乳浊液 D.胶体答案:D解析:胶体的分散质粒子的直径与纳米级镊子具有相同的数量级。7.用FeCl3饱和溶液制取氢氧化铁胶体,正确的操作是(　　)。A.将FeCl3饱和溶液滴入一定量蒸馏水中即可B.将FeCl3饱和溶液滴入一定浓度的NaOH溶液中即可C.将FeCl3饱和溶液滴入热水中,生成棕黄色液体即可D.将FeCl3饱和溶液滴入沸水中,并继续煮沸至液体呈红褐色答案:D解析:A项将得到FeCl3稀溶液;B项会生成Fe(OH)3红褐色沉淀;C项得到的棕黄色液体不是胶体。8.现有如下小实验:①向1 g 中加入50 mL蒸馏,充分搅拌;②向1 g可溶性中加入25 mL水,搅拌均匀后煮沸;③在试管中先加入1 g ,再加入足量稀溶液,充分振荡;④向1 g 粉末中加入100 g水,充分搅拌;⑤在10 g水中滴加3滴,充分振荡;⑥常温常压下,将10 mL 慢慢通入水中。回答下列问题。(1)上述A~H所标注的物质中,属于单质的是　　　　(填字母,下同),属于氧化物的是　　　　,属于酸的是　　　,属于碱的是　　　　,属于盐的是　　　,属于有机化合物的是　　　　。 (2)上述实验所得到的分散系中,属于溶液的有　　　(填序号,下同),属于胶体的是　　　,属于乳浊液的是　　　　,属于悬浊液的是　　　　。 答案:(1)D　B　EH　A　F　CG(2)①③⑥　②　⑤　④选考奠基　素养提升1.按照物质的常用分类方法,H2SO4应属于(　　)。①氢化物　②氧化物　③含氧酸　④二元酸　⑤挥发性酸　⑥化合物　⑦混合物　⑧强酸A.②③④⑤⑥ B.③④⑥⑧C.①②⑤⑦ D.③④⑤⑥⑧答案:B解析:H2SO4属于化合物、含氧酸、二元酸、难挥发性酸、强酸等。2.(双选)单层石墨称为石墨烯,这种“只有一层碳原子的碳薄片”的石墨烯,被公认为目前世界上已知的最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料,应用前景十分广阔!下列关于石墨烯的叙述正确的是(　　)。A.石墨烯是碳单质B.石墨烯是一种有机化合物C.石墨烯中碳原子的化合价为+3价D.石墨烯完全燃烧的产物是CO2答案:AD解析:石墨烯是由碳原子构成的碳单质,是一种非金属单质,不是有机化合物,其中碳元素的化合价为0价,完全燃烧的产物是CO2。3.(双选)分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法,人们在认识事物时可采取不同的分类标准对物质进行分类。下列各组归类不合理的是(　　)。选项分类标准及物质归类A酸性氧化物:SO2、CO2、SiO2 NO2B氢化物:HF、NH3、CH4H2OC一元酸:HNO3、HClO4、HFHClD铵盐:NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3NH3·H2O答案:AD解析:A项中NO2不是酸性氧化物;B项中物质均属于氢化物;C项中物质都是一元酸;D项中物质NH3·H2O不是铵盐。4.下列关于溶液和胶体的叙述正确的是(　　)。A.常用于区分溶液和胶体的方法是利用丁达尔效应,属于化学方法B.溶液和胶体是不同的分散系,所以淀粉溶液不是胶体C.一束光线通过胶体时会出现光亮的“通路”,说明胶体粒子本身会发光D.向氢氧化铁胶体中滴加足量稀硫酸,最终可得到硫酸铁溶液答案:D解析:丁达尔效应是胶体粒子使光发生散射造成的,不是胶体粒子本身发光,也没有生成其他物质,属于物理方法,A项和C项错误。淀粉分子的直径比较大,介于1~100 nm之间,所以淀粉溶液属于胶体,B项错误。5.“纳米材料”是当今材料科学研究的前沿,其研究成果广泛应用于催化及军事科学中。所谓“纳米材料”是指研究、开发出的直径从几纳米至几十纳米的材料,如将纳米材料分散到分散剂中,所得混合物(　　)。A.一定无色透明B.一定有丁达尔效应C.一定呈胶状D.一定是悬浊液答案:B解析:纳米材料分散到分散剂中,分散质粒子的直径在1~100 nm之间,则该混合物属于胶体,具有丁达尔效应,B项正确、D项错误。胶体可能有颜色,A项错误。胶体可以呈液态、固态或气态,不一定呈胶状,C项错误。6.某兴趣小组的同学进行以下探究性实验。步骤Ⅰ:取少量FeCl3饱和溶液置于试管中,滴入几滴NaOH溶液。步骤Ⅱ:在小烧杯中加入40 mL蒸馏水,加热至沸腾后,向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸,即可制得Fe(OH)3胶体。步骤Ⅲ:另取一小烧杯也加入40 mL蒸馏水,向烧杯中加入1 mL FeCl3饱和溶液,搅拌均匀后,将此烧杯(编号甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(编号乙)一起放置于暗处,分别用激光笔照射烧杯中的液体。回答下列问题。(1)在步骤Ⅰ中能观察到哪些现象?请写出发生反应的化学方程式。(2)在步骤Ⅱ中继续煮沸至什么程度?为什么不能一直加热?(3)在步骤Ⅲ中哪个烧杯会产生丁达尔效应?根据此现象可以区分哪两种分散系?答案:(1)溶液中产生红褐色沉淀。FeCl3+3NaOHFe(OH)3↓+3NaCl。(2)继续煮沸至液体呈红褐色,停止加热。一直加热会生成氢氧化铁沉淀。(3)乙烧杯中产生丁达尔效应。根据丁达尔效应可以区分胶体和溶液。7.丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法。(1)下图是在实验室中进行Fe(OH)3胶体丁达尔效应实验的示意图,该图中有一处明显错误是　　　　　　　　　　　,原因是　                        (试从分散系分类的角度进行解释说明)。(2)欲在树林中观察到丁达尔效应,你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是　　　,理由是　                                  　。 (3)去树林中观察丁达尔效应有诸多不便,请你设计一个简单、环保的方法,以便在家中就能观察丁达尔效应。答案:(1)空气中也出现了光亮的“通路”　进入烧杯前,光束穿过的空气不是胶体,不会产生丁达尔效应(2)清晨　清晨树林中存在水雾,雾是胶体,光束穿过水雾时产生丁达尔效应(3)打开装有热水的暖瓶盖,用一束光照射升腾的水汽,即可观察到丁达尔效应。(或其他合理方法)解析:题图光线通过了两种分散系(空气和氢氧化铁胶体),而通过空气时看不到光亮的“通路”。树林中观察到的雾的丁达尔效应,其效果与雾的浓度有关,在家中也可人造雾,如打开空气加湿器、打开盛有热水的暖瓶盖等。