陕旅版六年级上册Unit 8 New Year's party公开课教学设计

第5课时

教学目标:

复习巩固本单元内容。

教学重难点：

熟练掌握本课内容。

德育渗透点：鼓励学生和他人进行小组合作，培养学生的合作学习能力。

教学资源：SMART课件、单词卡片、教学资源包。

教学过程：

课前3分钟演讲

主题：

演讲人：

复习导入

1、听写单词、短语和重点句子。

2、背诵课文。

巩固训练：

1、学生练习，合作探究。

2、教师指点，互相评价。

3、指导完成《配套练习》所剩内容。

反馈小结：

通过本节练习，学生能更好的掌握所学知识。

1、小组听写。

2、背诵所学课文。

3、预习下一单元的单词和对话。

作业设计：

板书设计:

课后反思:

教案反思:

第6课时

教学目标：

通过本节课的练习题，巩固本单元所学。

教学重难点：

练习册上的个别习题的掌握。

德育渗透点：鼓励学生和他人进行小组合作，培养学生的合作学习能力。

教学资源：SMART课件、单词卡片、教学资源包。

教学过程：

课前3分钟演讲

主题：

演讲人：

复习导入

教师先带领学生复习本节课所学重点知识：

一、能听说读写下列短语：

Laugh, cry, tell a joke, act a play, play the guitar, win a gift, funny, everyone, everything, at the beginning, poor, finally

二、能听懂、会说、会读、会写、会用以下句型：

  1. ---What do you think of our party?

---It was…    

  2. --- Class One had a New Year’s party on…   

     3. 能正确理解I think…的结构，含有宾语从句的复合句。

      4. I am sorry to hear that.

新授：

巩固训练：

讲解练习题重点

反馈小结：

作业设计：

板书设计：

教后反思：

教案反思：