冀教版七年级全册第二单元 多媒体世界第十课 图文处理精品教案设计

教学内容

教师活动

学生活动

一、

新课

导入

   首先请回忆我们上节课讲过的图文处理的内容，在我们之前做过的古诗配画中，我们都利用了哪些形式表达信息。（图片和文字）其实，我们还可以通过其他的形式来表达信息，请看我们今天的课题，从课题上你看出我们今天要通过什么方式来表达信息呢？（表格）课程表就是利用表格来表现信息的，我们可以看到它不需要大量的文字，就可以很清晰的把内容表达清楚，重点突出，这就是表格的好处。下面我们一起来学习利用word软件制作一张美丽的课程表。

认真聆听，

回答问题。

二、

新课

教学

1.引导学生明确本课的学习目标

请看第一个环节：看一看。这是一张普通的课程表，请你认真观察，接着请看第二张，请你告诉我你觉得哪张更漂亮一些呢？（第二张）。为什么你觉得第二张更好呢？请你仔细回想，告诉我他们的不同点。（教师点评）正是因为这些不同点，第二张表格才比第一张更漂亮。所以我们做的表格不是简单的制作，还要通过你精心的设计美化，才能达到完美的效果。这就是我们今天的主要任务。一如何插入制作表格，二美化修饰你得表格，包括文字，边框及添加表头等的修饰。

学生仔细观察，并回答问题。

2.进行第二个环节：边学边练。请你根据教学视频制作一张6列7行的课程表。如果你遇到问题，可以求助你旁边的两位同学，互相学习。

在学生中巡视，解决学生在制作过程中遇到的问题，并提出学生们在遇到问题时也可以相互交流指导来完成任务。

好。打开“教学视频”，启动word软件独立制作一张课程表。

3.课表展示，学生评价（从内容、文字、边框及审美多方面进行评价）。学生边讲边示范。

教师总结问题。

学生操作

4.下面进行第三个环节：比一比谁的表格最美丽。1-5组同学来修饰第一个课表，6-10组同学来修饰第二个课表。要求：图文搭配要协调，有创意，美观。请各组尽快完成，我们来比一比看看哪个小组做的最好。

学生分组活动。

5.小组成果展示，评价交流

利用多媒体教学平台展示小组作品，进行学生互评，教师点评。

下面请你把评价表认真完成，请组长评价好后交给我，下节课我们进行反馈。

仔细观察比较作品，进行评价。完成评价表。

三、

课堂

小结

通过你自己的学习，你能总结出今天咱们学习的内容吗？

注意：设置边框时候，一定要在预览框设置好，在确定，否则表格的边框设置不成功。

制作表格之前一定要先动脑设计，再动手制作，做到三思而后行。

1.插入表格：

（1）定位光标；                      (2) 插入——表格；                      (3) 设置行数、列数。

2.修饰文字：选中设置

3.美化边框：双击边框，设置内容。