小学数学等式的性质第4课时课时练习

第五单元  简易方程

第4课时　等式的性质

一、填一填。

1．等式两边加上或减去(　        　)，左右两边仍然相等。

2．等式两边乘(　     　)，或除以(　      　)的数，左右两边仍然相等。

3．如果=□＋2，那么×4＝(　   　)×(　  　)。

4．如果x＝y，那么x＋3＝y＋(　  　)。

二、选一选。

1．如果＝(　  　)×。

A．25  B．525  C．5

2．如果6＝□，那么6÷6＝□÷(　   　)。

A．6  B.  C．□

3．如果x＝5，那么x＋20＝5＋(　  　)。

A．5  B．15  C．20

三、根据等式性质连一连。

               Ｋ

           Ｋ

四、要想使天平平衡，右边应该添加什么物品？

1.

答：                             

2.

答：                           

五、生活中的数学

1．如图所示，两个天平都平衡，则与3个球质量相等的正方体的个数是(　 　)。

2．根据图(1)，在图(2)的括号里填上适当的符号或数字，使天平平衡。

图(1)

图(2)

六、如图(1)(2)为两架已达平衡的天平，如果要使图(3)中的天平保持平衡，则在天平右侧应放几个○？

答：

第五单元  简易方程

第4课时　等式的性质

一、填一填。

1．等式两边加上或减去(　同一个数　)，左右两边仍然相等。

2．等式两边乘(　同一个数　)，或除以(　同一个不为0　)的数，左右两边仍然相等。

3．如果=□＋2，那么×4＝(　□＋2　)×(　4　)。

4．如果x＝y，那么x＋3＝y＋(　3　)。

二、选一选。

1．如果＝(　A　)×。

A．25  B．525  C．5

2．如果6＝□，那么6÷6＝□÷(　A　)。

A．6  B.  C．□

3．如果x＝5，那么x＋20＝5＋(　C　)。

A．5  B．15  C．20

三、根据等式性质连一连。

               Ｋ

           Ｋ

四、要想使天平平衡，右边应该添加什么物品？

1.

答：右边要添上一个瓶子。

2.

答：右边要添加2个球或2个正方体。

五、生活中的数学

1．如图所示，两个天平都平衡，则与3个球质量相等的正方体的个数是(　3　)。

2．根据图(1)，在图(2)的括号里填上适当的符号或数字，使天平平衡。

图(1)

图(2)

六、如图(1)(2)为两架已达平衡的天平，如果要使图(3)中的天平保持平衡，则在天平右侧应放几个○？

答：在天平右侧应放3个○。

第4课时

一、1.同一个数　2.同一个数　同一个不为0　3.□＋2　4　4.3

二、1.A　2.A　3.C

三、略。

四、1.答：右边要添上一个瓶子。　2.答：右边要添加2个球或2个正方体。

五、1.3　2.÷5

六、解析：根据等式的性质(2)，将天平(1)两边同时乘3，天平(1)左边有6个△，右边有6个□和3个○，天平(2)左边有5个△，右边有6个□，根据等式的性质(1)，6个△减去5个△是1个△，6个□和3个○减去6个□是3个○，也就是1个△和3个○保持平衡。答案：在天平右侧应放3个○。