初中体育华东师大版八年级全一册第四章 体操类运动体操类运动的基本技术教案设计

教学内容

1. 体操技巧—前滚翻成站立
2. 体育游戏

教学目标

1. 通过本堂课的复习，使学生了解前滚翻成站立这一技术动作的动作过程与要点，以及滚翻技巧在现实中的运用
2. 通过本堂课的练习，使95%的学生正确掌握前滚翻成站立这一技术动作，并运用到游戏中，发展学生身体的协调性
3. 在练习过程中培养学生团结协作能力，果敢坚毅的意志品质，加强纪律意识与安全意识培养

教学重、难点

重点：团身紧，滚动圆滑，翻滚动作正确

难点：蹬地团身动作协调，滚动迅速

场地器材

操场一片、体操垫28张、（小）标志筒40个、小音响一个、优盘一个、口哨一个、急救药箱一个、挂图一张

课的部分

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式及要求

时间

负荷

开始部分

一、            课堂常规

1.      提前布置场地、器材
2.      向学生问好，了解学生情况
3.      安排见习生，宣布课堂任务，强调课堂纪律与安全

1. 在体委组织下成四列横队集合
2. 体委汇报出勤情况，见习生出列，随堂观看教学
3. 认真听讲，明确课堂任务，听从老师安排

学生：    、

老师：

要求：快、静、齐，精神饱满

2分钟

小

二、            热身活动

1. 图形跑
2. 游戏“喊数抱团”
3. 热身操

1. 讲解跑动路线、游戏规则与要求
2. 领跑、通过口令与口哨引导学生进行跑步与游戏
3. 领做热身操

1. 在老师带领下跟随音乐的节奏跑动
2. 根据老师的指示迅速报团，组队失败的同学迅速完成2个下蹲
3. 跟做热身操

要求：跑动积极、热身充分，做好运动准备

5分钟

大

基

本

部

分

基

本

部

分

1. 前滚翻成抱腿坐

1. 动作要点复习
2. 整体练习
3. 习，在练习过程中巡回指导并纠错
4. 评价个别展示情况，并语言激励

1. 通过语言提示引导学生回顾“前滚翻”技术动作要点
2. 带领学生进行口诀总结
3. 利用口哨指示学生进行乱换练习
4. 个别指导，集体纠错

1. 根据老师提示，回顾动作要点，并总结口诀“一蹲二撑三低头，团身向前滚动走”
2. 两人一组一张体操垫，一令一动，轮换练习（每人5次完整练习）
3. 对于无法独立完成的同学由同伴帮助完成

要求：积极思考，主动练习，相互帮助，注意安全

5分钟

中

2. 前滚翻成站立姿势

从直立开始，下蹲、两手向前撑垫、两脚蹬地，同时提臀、屈臂、低头，经后脑、颈、肩、背、臀部一次着垫（团身紧、蹬

1. 完整动作示范（提示学生仔细观察）
2. 引导学生归纳总结动作要点及要求口令指示学生轮换练习

1. 认真观察示范动作，仔细思考
2. 成练习队形轮换练习
3. 相互观察，提升动作完成水平个别展示，并说出展

要求：认真观察，主动练习，勇于展示，注意练习安全

10分钟

中

地）借助滚动的惯性，滚动结束后迅速撑地起身，双上举成站立姿势。

在练习过程中巡回指导并纠错

3. 评价个别展示情况，并语言激励

示动作的优缺点。

3. 游戏“宝藏护送”

1. 第一关“凌波微步”，每30厘米放置一个标志筒，“队员”们采用高抬腿的方式从标志筒之间的间隙快速通过，期间不得触碰标志筒，否则原地停2秒。
2. 第二关“搭桥过河”，两人一队，用相互握住手腕的方式搭成“桥”，一名队员在监察员的帮助下从“桥”上通过，期间不可下“桥”否则原地停顿2秒之后再继续
3. 第三关“翻山越岭”，队员依次采用“前滚翻、跨跳、匍匐前进、并腿跳、前滚翻”

1. 创设游戏情境，引导学生思考“前滚翻”在现实生活中的应用，以及与自我保护的关系，从而进行安全教育。
2. 讲解游戏规则，引导学生设置游戏场地
3. 组织学生进行分组

强调游戏安全，维持游戏秩序，维护游戏公正

1. 认真思考提问，并进行回答
2. 认真听讲，明确游戏规则，在游戏过程中自觉遵守游戏规则
3. 积极参与游戏

由见习生担任“监察员”，帮助本组队员完成挑战，同时帮助老师维持游戏秩序

要求：认真听讲，积极参与，遵守纪律，注意游戏安全

13分钟

大

4. 将藏宝图护送至根据地，用时短的队伍获胜，用时长的3支队伍在课堂总结评价环节进行发言，并负责回收器材

结

束

部

分

一、            集合整队

二、            放松活动（拉伸为主）

三、            课堂总结评价

四、            回收器材

师生再见

1. 鸣哨集合
2. 在音乐伴奏下领做放松活动
3. 带领学生进行一分钟脉搏测试（结合学生上课表现了解学生本堂课运动情况）
4. 对学生本堂课的表现予以点评总结，并鼓励学生遇到困难时可以像今天一样团结协作，勇往直前，不断超越自我

组织学生回收器材，宣布下课

1. 迅速集合，跟做放松活动
2. 脉搏测试
3. 针对本堂课的情况分享自己的收获
4. 树立自信，不断超越自我，在今后的旅途中守护好自己的“青春宝藏”
5. 回收器材

向老师再见

要求：充分放松肌肉，总结、反思自我

5分钟

小

效果预计

本堂课的练习密度约为70%，平均心率约为140次/分钟，最高心率约为170次/分钟

课

后

小

结

1. 学生运动充分，80%以上学生顺利完成教学目标
2. 活动期间，巡回指导环节走动不够充分
3. 学生练习积极性比较高，无安全事故发生