人教版七年级上册3.2 解一元一次方程(一)----合并同类项与移项精品随堂练习题
展开专题3.2-3.3解一元一次方程
典例体系
一、知识点
1. 移项:
方程中的某些项改变符号后,可以从方程的一边移到另一边,这样的变形叫做移项。
移项的依据:(1)移项实际上就是对方程两边进行同时加减,根据是等式的性质1;(2)系数化为1实际上就是对方程两边同时乘除,根据是等式的性质2。
注意:移项时要跨越“=”号,移过的项一定要变号。
2. 解一元一次方程的一般步骤:
去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1。
注意:去分母时不可漏乘不含分母的项。分数线有括号的作用,去掉分母后,若分子是多项式,要加括号。
二、考点点拨与训练
考点1:解一元一次方程—移项合并同类项
典例:(2020·全国初一课时练习)解方程:
(1);(2);
(3);(4).
方法或规律点拨
本题考查了解一元一次方程的问题,掌握解一元一次方程的方法是解题的关键.
巩固练习
1.(2020·全国初一课时练习)下列通过移项变形错误的是( )
A.由,得
B.由,得
C.由,得
D.由,得
2.(2020·全国初一课时练习)方程的解是 ( )
A.=2 B.=−2 C.=1 D.=0
3.(2020·全国初一课时练习)下列各方程合并同类项不正确的是( )
A.由,得
B.由,得
C.由,得
D.由,得
4.(2020·全国初一课时练习)下面解方程的结果正确的是( )
A.方程的解为
B.方程的解为
C.方程的解为
D.方程的解为
5.(2020·全国初一课时练习)在把方程的系数化为1的过程中,最恰当的叙述是( )
A.方程两边同时乘-2
B.方程两边同时除以
C.方程两边同时乘
D.方程两边同时除以2
6.(2020·全国单元测试)从,通过移项,得到________________.
7.(2020·全国课时练习)由方程得到方程,其根据是_________________.
8.(2020·广东郁南·初一期末)如关于x的方程的解是,则a的值是__________.
9.(2019·海南琼海·期末)如果式子与的值相等,则__________.
10.(2020·全国初一课时练习)如图所示的是解方程的程序框图.其中,“移项”的依据是________.
11.(2020·全国初一课时练习)若一件服装以120元销售,可获利20%,则这件服装的进价是9请欣赏一首诗:
太阳下山晚霞红,我把鸭子赶回笼;
一半在外闹哄哄,一半的一半进笼中;
剩下十五围着我,鸭有多少请算清.
根据诗的内容,设共有x只鸭子,可列方程:________________,得合并同类项,得________,两边乘________,得________.
12.(2020·全国初一课时练习)解方程:.
佳佳的解题过程如下:
解:移项,得.①
合并同类项,得.②
系数化为1,得.③
请问佳佳的解题步骤有误吗?如果有误,从第几步开始出错的?并且将正确答案写出来.
考点2:解一元一次方程—去括号
典例:(2020·全国课时练习)下列做法对不对?如果不对,请改正.
(1)去括号得:.
(2)去括号得:.
方法或规律点拨
本题考查了解一元一次方程的解法;熟练掌握去括号去括号的法则是解题的关键.
巩固练习
1.(2020·河南南召·月考)若代数式和的值相同,则x的值是( )
A.9 B.﹣ C. D.
2.(2020·陕西神木·期末)下列方程变形正确的是( )
A.方程移项,得
B.方程去括号,得
C.方程去分母,得
D.方程系数化为1,得
3.(2020·全国单元测试)把方程,去括号,可得________.
4.(2020·全国课时练习)方程的解是______________________.
5.(2020·全国课时练习)若与互为相反数,则m的值是_______________.
6.(2020·福建惠安·期末)解方程:20﹣3(x+4)=2(x﹣1).
7.(2020·河南宛城·期末)解方程:4x+2(x﹣2)=12﹣(x+4)
8.(2020·全国单元测试)解方程:.
9.(2020·全国单元测试).
10.(2020·全国单元测试).
11.(2020·全国课时练习)解方程:
(1);(2)
(3);(4)
考点3:解一元一次方程—去分母
典例:(2020·广西平桂·期中)对于方程=1,某同学解法如下:
解:方程两边同乘6,得3x﹣2(x﹣1)=1 ①
去括号,得3x﹣2x﹣2=1 ②
合并同类项,得x﹣2=1 ③
解得x=3 ④
∴原方程的解为x=3 ⑤
(1)上述解答过程中的错误步骤有 (填序号);
(2)请写出正确的解答过程.
方法或规律点拨
本题考查的解一元一次方程,注意去分母与去括号中常见错误,符号也经常是出现错误的原因.
巩固练习
1.(2020·河南南召·月考)解方程的步骤如下,错误的是( )
①2(3x﹣2)﹣3(x﹣2)=2(8﹣2x);
②6x﹣4﹣3x﹣6=16﹣4x;
③3x+4x=16+10;
④x=.
A.① B.② C.③ D.④
2.(2020·河南宛城·期末)把方程去分母,得( )
A. B.
C. D.
3.(2020·全国单元测试)方程去分母后,正确的结果是( ).
A. B.
C. D.
4.(2020·全国单元测试)解方程,下列变形正确的是( )
A. B.
C. D.
5.(2020·全国单元测试)方程的解是_______.
6.(2020·河南南召·月考)解方程:.
7.(2020·广西平桂·期末)解方程: - =0
8.(2020·福建宁化·期末)解方程:
9.(2020·全国单元测试)解方程:.
10.(2020·全国单元测试)解方程:(其中是未知数).
11.(2020·全国单元测试)解方程:.
12.(2020·全国单元测试)﹣ =1.2.
13.(2020·全国课时练习)下列做法对不对?如果不对,请改正.
(1)去分母得:.
(2)去分母得:.
考点4:解一元一次方程训练
典例:(2020·新疆生产建设兵团第六师教育局教学研究室期末)解方程
(1)2(x-3)-(3x-1)=1
(2)
方法或规律点拨
本题考查的是解一元一次方程,掌握去括号与去分母解一元一次方程是解题的关键.
巩固练习
1.(2020·重庆市第二十九中学校期中)解下列方程:
(1)5(x+8)=6(2x﹣7)+5; (2).
2.(2020·内蒙古额尔古纳·期末)解方程:(1);(2)
3.(2020·湖南鹤城·期末)解下列方程
(1) (2)
4.(2020·河南洛宁·期末)解下列方程:(1)
(2)
5.(2020·浙江松阳·期末)解方程
(1);
(2).
6.(2019·北京师大附中期中)解方程
(1)
(2)
7.(2020·湖南天心·长郡中学期末)解方程
(1);
(2).
8.(2020·全国课时练习)解关于x的方程:
(1)
(2)
9.(2020·全国课时练习)解方程:
(1)
(2)
(3)
(4).
(5)
(6)
10.(2020·全国课时练习)解方程:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
考点5:已知方程的解求字母(代数式)的值
典例:(2020·全国课时练习)已知是关于x的方程的根,求代数式的值.
方法或规律点拨
本题主要考查了一元一次方程的解和代数式求值,准确分析是解题的关键.
巩固练习
1.(2020·河南南召·月考)若关于x的方程x+2=2(m﹣x)的解满足方程|x﹣|=1,则m的值是( )
A.或 B. C. D.﹣或
2.(2020·河南洛宁·期末)若是关于的方程的解,则的值为( )
A.2 B. C.1 D.3
3.(2020·湖南天心·长郡中学期末)已知方程7x+2=3x﹣6与x﹣1=k的解相同,则3k2﹣1的值为( )
A.18 B.20 C.26 D.﹣26
4.(2020·全国单元测试)若方程关于的的解为,则( )
A.只有 B.只有 C.只有 D.只有
5.(2020·福建漳州·初一期末)若是方程的解,则的值是( )
A.3 B.1 C.0 D.-1
6.(2020·全国初一课时练习)已知是关于的方程的解,则方程的解是_________.
A. B. C.-2 D.1
7.(2020·四川遂宁·初一期末)已知关于x的方程3x﹣m+4=0的解是x=﹣2,则m的值为( )
A.2 B.﹣2 C.4 D.5
8.(2020·湖南天心·长郡中学期末)若不论k取什么实数,关于x的方程(a、b是常数)的解总是x=1,则a+b的值是( )
A.﹣0.5 B.0.5 C.﹣1.5 D.1.5
9.(2020·新疆生产建设兵团第六师教育局教学研究室期末)若m、n互为相反数,且,那么关于x的方程的解为____;
10.(2020·四川汶川·初一期末)若关于的方程的解是,则的值等于__________.
11.(2020·江苏南京·南师附中宿迁分校初一期末)已知关于x的方程ax-b=5的解是x=-3,则代数式1-3a-b的值为______
12.(2020·宿迁市钟吾初级中学初一期末)如果关于的方程和的解相同,那么m=________.
13.(2020·全国初一课时练习)若与互为相反数,则a的值是________.
14.(2020·全国初一课时练习)当k= 时,方程2(2x﹣3)=1﹣2x和8﹣k=2(x+1)的解相同.
15.(2020·全国初一课时练习)马小哈在解一元一次方程“●”时,一不小心将墨水泼在作业本上了,其中未知数x前的系数看不清了,同桌正确答案的最后一步是“所以原方程的解为”,马小哈由此就知道了被墨水遮住的数,请你帮马小哈算一算,被墨水遮住的数是________.
16.(2020·全国课时练习)(1)已知是方程的解,求m的值.
(2)已知是方程的解,求a的值.
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