高中生物人教版 (2019)选择性必修1第4节 环境因素参与调节植物的生命活动同步达标检测题

5.4环境因素参与调节植物的生命活动

1、自然界中，植物开花需要光信息刺激，当日照时间达到一定长度时，植物才能开花，下列叙述错误的是              (　　)

A.植物对日照时间的感知跟光敏色素有关，与植物激素无关

B.该现象说明信息的来源可以是外界环境

C.日照时间对植物开花的调节本质上是对基因程序性表达的调控

D.可以通过人为控制光照时间达到使花卉分批上市的目的

2、植物生长素具有较低浓度时促进生长、过高浓度时抑制生长的特性。以下现象或应用不能说明该特性的是              (　　)

A.在自然状况下，大型乔木的树冠多呈圆锥形

B.被大风刮倒的树木，其露出地面的根总是向地生长

C.置于窗台上的盆景植物总是朝窗外生长

D.在自然状态下，松树长成塔形

3、如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点(为10-10mol·L-1)，下列叙述正确的是              (　　)

A.在FC的范围内均能促进生长

B.AD属于生长抑制范围

C.b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢

D.在太空中(重力为0)，根的生长将不同于图中的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长

4、植物的生长发育与激素调节息息相关。下列关于植物激素调节的叙述，错误的是(　　)

A.激素调节只是植物生命活动调节的一部分

B.植物激素直接参与细胞代谢并给细胞传达调节代谢的信息

C.植物激素可以对基因组的表达进行调节，其合成也受基因组控制

D.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素共同起作用

5、下列有关植物激素调节的叙述，错误的是 (　　)

 A.顶端优势现象体现了生长素的作用具有低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长的特点

 B.光照、温度等环境因素可以影响植物激素的合成

 C.植物茎切段中乙烯含量升高，可抑制生长素促进细胞伸长的作用

 D.赤霉素和生长素都能促进细胞伸长，高浓度都会导致“恶苗病”

6、图为横放的萌发后的玉米种子，据图分析种子萌发过程中激素调节的相关内容，下列叙述正确的是              (　　)

A.在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性，此时生长受到抑制的是A、D侧

B.玉米种子萌发成幼苗的过程中受赤霉素和生长素的调节作用且调节作用的原理相同

C.根、芽合成的生长素能从C运输到D、从A运输到B，反映了生长素极性运输的特点

D.玉米种子萌发初期，赤霉素含量增加，促进了淀粉的水解，为种子的萌发提供物质和能量

7、植物的生长发育需要各个器官、组织、细胞之间的协调和配合，下列相关叙述不正确的是(   )

A.植物的生长、发育、繁殖、休眠都受到基因表达的调控

B.激素作为信息分子，可以影响植物细胞的基因表达，从而起到调节作用

C.植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果，不受环境因素的影响

D.光、温度、重力等环境因素也可以调控植物的生命活动

8、图甲为水稻根负向光性与光波长的关系图，图乙为莴苣种子萌发率与光波长的关系图，下列说法错误的是(   )  

A.波长为600~720时对诱导根负向光性生长无效;波长大于800的光照条件下，莴苣种子不萌发
B.光波长这种物理信息对于植物生命活动正常进行和繁衍起着重要的作用
C.进行这两项实验研究时，均需用相同光强而不同波长的光照射相同时间，这是为了控制无关变量
D.光波长这种物理信息对莴苣种子的萌发有影响，且波长为600时萌发率达到最高

9、黄巢的著名诗作:“待到秋来九月八，我花开后百花煞，冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”这里所指的影响开花的生态因素是( )

A.光照条件和温度                       B.长日照条件
C.短日照条件                         D.湿度和温度

10、分别将一种短日照植物和一种长日照植物置于短光周期中，但在长暗期中间给予一次瞬间光照，结果短日照植物不开花，长日照植物开花;再将这两种植物置于长光周期中，但在长光期中间插入一次短时黑暗，结果短日照植物仍不开花，长日照植物开花。错误的是              (　　)

A.短日照植物和长日照植物分别指开花需要短日照条件和长日照条件

B.短光周期的长暗期中间给予短瞬间光照，长日照植物开花，因为黑暗时长满足其要求

C.长光周期的长光期中间插入短时黑暗，短日照植物不开花，因为黑暗时长不能满足其要求

D.植物对光照和黑暗的反应叫光周期现象

11、葵花茎的向光性是因为(    )

A.光促进营养物质的运输
B.光促进光合作用的进行
C.光促进细胞分裂
D.光引起生长素分布不均匀

12、天仙子在植株的幼苗期必须经历一段时间的低温刺激(春化)，成熟后才开花。将天仙子幼苗置于不同温度条件下一段时间，待植株成熟后测定其开花率如图所示。回答下列问题:

(1)天仙子的这种特性是长期               的结果，是适应环境的一种表现。

(2)由图可知，天仙子春化的最佳温度是                             。该实验中的无关变量主要有                    (回答两点)。

(3)有人认为天仙子春化过程中，植株内产生了能促使植株开花的某种物质。为了证明这种观点是否成立，现将经春化的植株嫁接到未经春化的植株上(不考虑嫁接操作对植物生长的影响)，如果               ，则该观点成立。

(4)研究表明，适宜浓度的赤霉素能代替天仙子的春化。支持该结论的实验思路及结果应该为                       。

13、植物开花受开花激素的影响。如图所示光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验，图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照;B、C植株方框内为受短日照处理的部分。请回答下列问题。

(1)对照实验，A、D可说明该植物属于__________(填“长日照”或“短日照”)植物。 

(2)根据B、C实验，填写实验报告中的有关内容:

(3)依据以上所有实验得出的结论是 ______________________________。 

(4)借鉴“生长素的发现”的科学实验方法。设计一个简单的模拟实验，证明B植株产生的开花激素可使A植株条件下的同种植物开花。

第一步:切取一小段B植株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间。

第二步: _____________________________________。 

预期结果:_____________________________________。 

对照实验:__________________ __________________。 

预期结果:_____________________________________。 

14、在24小时昼夜周期中，日照长度必须长于一定时长才能开花的植物称为长日照植物，日照长度短于一定时长才能开花的植物称为短日照植物。科学家通过改变24小时的光照和黑暗的时间处理植物A和植物B—段时间，结果如图所示。

(1)根据组别__________(填组别号)可判断植物B为_______(填“长”或“短”)日照植物。

(2)科学家又对植物A和植物B分别做了以下处理:闪光打断黑暗时间，短暂的暗处理打断光照时间。实验结果如图中3组和4组、7组和8组所示。根据图示结果可知影响植物开花的关键因素是________(填“夜间的长度”或“日照的长度”)。请说明理由:__________。

(3)若要B植物提前开花，可以怎样处理:__________。