小学信息技术河南大学版（2020）三年级上册第二课 认识我的新伙伴教学设计

这是一份小学信息技术河南大学版（2020）三年级上册第二课 认识我的新伙伴教学设计，共3页。教案主要包含了质疑导入，自主学习，探究新知，说一说，全课总结等内容，欢迎下载使用。

1、了解计算机组成各部分的名称和作用。
2、知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。
3、知道计算机教室的规则。
4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。
教学重点：
1、了解计算机组成各部分设备的作用。
教学难点：计算机硬件和软件的概念。
教学准备：计算机及相关软件。
教学过程
一、质疑导入
同学们，你用计算机做过什么？（玩游戏，画画，听音乐，看电影，聊天，……）
计算机的用途可大了，你知道它都能做什么吗？我们一起来了解它吧。
二、自主学习，探究新知
1、初步认识计算机
先请同学们自己看书P.6-P.7，边看书边思考：
①计算机能做什么？
②计算机有哪些种类？
2、了解计算机的组成
（1）先请同学们自己看书P8，边看书边思考：
①计算机是由哪两部分组成？（计算机硬件及软件）
②计算机硬件是由哪几部分组成？
③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？
教师巡视检查学生自学情况。
（2）指名学生回答问题①，教师补充说明并注意纠正。
学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件？
教师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件，像鼠标、显示器、打印机等；软件是用来指挥计算机工作的命令语言，它是看不见、摸不着的，但离开了软件，计算机就不能正常工作。若计算机只有硬件，就好比人有身体，却没有知识和思想，还不能为人们做事，要让它“活”起来，还要让它掌握“知识”、形成“思想”——这就是软件。
（3）指名学生回答问题②，你有几种分法？怎样分？
从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成。
从功能上看，计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等。
（4）指名学生回答问题③。
学生答后，教师简介常用的操作系统：DOS、Windws系列、Linux等的特点；向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。
学们现在我们最常用的软件大都是外国人开发的，像操作系统Windws、办公软件Office、图形处理软件 Phtshp等等，他们把这些软件的价格卖得很高，但由于中国人还没有开发出同等优秀的软件，还是只能高价买进。但是有志气的中国人已经不甘落后，也开发出了一些优秀的国产软件，如WPS、KV3000、超级解霸等，但数量还很少，还有很多优秀的软件等待着同学们学好知识去开发。
3、计算机教室规则
先请同学们自己看书P9，边看书边思考：在计算机教室上课要遵循哪些规则？
三、说一说
请你向好朋友说一说计算机组成及它的本领有多大？
四、全课总结
请把你本节课的收获告诉你的同桌。