小学信息技术粤教版 (B版)三年级下册第1课 与键盘交朋友教案

课题

善用键盘好帮手——认识计算机键盘

教学目标

1.认识键盘的基本组成、分区及八个基准键。

2.学会用正确的姿势输入字符。

3.学会使用键盘，拼出创意团增强学生的空间想像能力。

4.逐步养成良好的信息技术课堂行为习惯。

教学重点

认识键盘分区和八个基准键，初步掌握正确的打字姿势。

教学难点

识记八个基准键，培养学生养成规范、良好的键盘操作习惯。

教学方法

演练法、讲授法，任务驱动法

教具学具

联网的电脑教室、多媒体课件,游戏软件

教学过程

二次备课记录

一、     新课导入

1. 回顾上节课的鼠标的操作
2. 猜谜语的形式，引出本节课的主角“键盘”

二、新课讲授

1．键盘的五个分区

功能键区，状态指示区，主键盘区，控制键区，数字键区

2.常用的功能键

任务一：在“键盘输入练习.txt”完成课本第7页的练习

2. 规范的键盘操作姿势

1)    眼睛比显示器略高；腰挺直，肩放松；腹部与键盘的距离约20厘米；

双脚平放在地上；双手手指轻轻放在基准键上

正确姿势总结：头正，身直，脚平，指弯曲

3. 键盘的八个基准键

键盘的8个基准键：A S D F J K L ;

任务一：摘苹果游戏（熟悉基准键）

任务三：摘苹果游戏（体验大小写切换键的作用）

拓展任务：在“键盘输入练习.txt”用字符拼出有意义的图案

三、课堂小结

师：今天我们学习了什么？

1. 认识键盘，掌握了正确的姿势，学会了键盘的指法。

2. 掌握大写锁定键、回车键、退格键的用法

3.学会在“记事本”中输入文字

请同学们以后一定要保持自己良好和正确的键盘操作习惯！

四、板书设计

认识计算机键盘

键盘五大分区

头正，身直，脚平，指弯曲

ASDF JKL;

教学反思