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1-3单元常考易错检测卷(试题)-小学数学四年级上册苏教版
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这是一份1-3单元常考易错检测卷(试题)-小学数学四年级上册苏教版,共17页。试卷主要包含了口算和估算,竖式计算,脱式计算,选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
1-3单元常考易错真题检测卷(试题)-小学数学四年级上册苏教版一、口算和估算1.(2022·江苏无锡·四年级期末)直接写出得数。 二、竖式计算2.(2022·江苏扬州·四年级期末)用竖式计算。(带❈的题要验算)656÷41= 806÷16= ❈770÷30= 三、脱式计算3.(2020·江苏·四年级单元测试)用递等式计算下面各题。800-600÷20 54×(71-33) 210÷(7×3) (307-208)÷11 四、选择题4.(2022·北京·五年级期末)下面的容器中,( )容量大约是6升。A. B. C. D.5.(2022·江苏常州·四年级期末)甲容器可盛水2000毫升,是乙容器的一半,乙容器可盛水( )。A.4升 B.40升 C.1000毫升6.(2022·江苏淮安·四年级期末)下列算式中,商为两位数的算式是( )。A. B. C. D.7.(2021·江苏南通·四年级期末)学校新买来640本书,每班分30本,可以分给几个班?小青用竖式计算出了结果,竖式中←所指的“6”表示的是( )。 A.已经分了60本 B.还剩60本 C.已经分了600本 D.还剩600本8.(2022·山西太原·四年级期末)根据试商情况判断,在下列竖式中,初商偏小需要调整的是( )。A. B. C.9.(2019·江苏扬州·四年级期中)△△☆□□□△△☆□□□……排在第34个的是( )。A.△ B.□ C.☆10.(2021·江苏南通·四年级期末)从右面看下面的三个物体,形状相同的是( )。 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③11.(2022·江苏泰州·四年级期末)一个长方体从上面看到的图形是,这个长方体是由( )个小正方体摆成的。A.2 B.4 C.无法确定五、填空题12.(2022·江苏徐州·四年级期末)在括号里填合适的单位。一辆小轿车的油箱容量约60( );学校旗杆的高度约12( );妈妈献一次血大约200( );小明手的一拃长约16( )。13.(2022·江苏徐州·四年级期末)7000毫升=( )升 9升40毫升=( )毫升14.(2022·江苏常州·四年级期末)义务献血时,每次的献血量一般是200( ),献血5次是( )升。15.(2022·江苏徐州·四年级期末)6□8÷65,如果商是一位数,□里最大能填( );如果商是两位数,□里最小能填( )。16.(2022·江苏·三年级专题练习)“六一”儿童节时某购物平台半价秒杀一种文具盒,这种文具盒一个的原价是36元,现在买15个这样的文具盒一共需要( )元,原来买8个这样的文具盒的钱现在可以买( )个。17.(2022·江苏宿迁·四年级期末)□÷10=24……△,□最大是( );☆÷□=26……11,☆最小是( )。18.(2022·江苏省泰州市实验小学四年级期末)△□□☆☆△□□☆☆△□□☆☆按照这样的规律排列,第16个是( ),第80个是( )。19.(2022·江苏宿迁·四年级期末)如图,添一个同样大小的正方体,使物体从上面看图形不变,有( )种不同的添法。六、解答题20.(2022·江苏无锡·四年级期末)彤彤今年8岁,喉咙发炎,去医院检查后,医生给她配了1瓶消炎药水。按照下面的服用标准,这瓶药水够她服用5天吗? 净含量:180mL口服:成人一次20毫升,一日3次儿童一次10毫升,一日3次21.(2021·江苏南通·四年级期末)妈妈去超市买果汁,果汁有两种包装(如图),买哪种比较划算呢?请你算一算、比一比。 22.(2021·江苏·四年级)一个量杯可盛水310毫升,3个这样的量杯共可盛水多少毫升?还差多少毫升就是1升? 23.(2022·江苏宿迁·六年级期中)杨大爷进行徒步锻炼,他步行的速度为90米/分,如果他每走40分钟休息5分钟,那么从上午7时到9时,杨大爷一共走多少千米? 24.(2022·江苏徐州·四年级期末)用9辆同样的卡车去运216吨面粉,每辆卡车每次运8吨,需要多少次才能把这些面粉全部运完? 25.(2022·江苏宿迁·四年级期末)中国人民银行于2021年12月21日发行第24届冬季奥林匹克运动会纪念钞,妮妮第一次买14张,第二次买26张,总共花了800元,这种纪念钞每张多少元?26.(2021·全国·四年级单元测试)一个立体图形,从左面看到的图形是,从上面看到的图形是,这个立体图形最少可以由多少个小正方体组成的?最多呢?
参考答案:1.4;13;84;846;20;110;150;19;11;81【解析】【详解】略2.16;50……6;25……20【解析】【分析】三位数除以两位数,从被除数的最高位起,先用除数试除被除数的前两位数,如果比除数小,再试除前三位数。除到被除数哪一位,就在那一位上面写上商,求出每一位的商,余下的数必须比除数小。【详解】656÷41=16 806÷16=50……6 ❈770÷30=25……20验算: 3.770;205210;9【解析】【分析】(1)先算除法,再算减法;(2)先算小括号里的减法,再算小括号外的乘法;(3)先算小括号里的乘法,再算小括号外的除法;(4)先算小括号里的减法,再算小括号外的除法。【详解】800-600÷20 =800-30=77054×(71-33) =54×38=2052210÷(7×3) =210÷21=10(307-208)÷11=99÷11=9【点睛】本题考查了整数的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。4.D【解析】【分析】根据生活经验、对容积单位和数据的大小,可知一个高压锅的容量应该选择容积单位升作单位,其他的容器都是用毫升作单位,据此即可解答。【详解】A.一听旺仔牛奶是120毫升;B.一瓶牛奶大约150毫升;C.一杯果汁大约是150毫升;D.一个高压锅的容量大约是6升。故答案为:D【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。5.A【解析】【分析】甲的容积是乙的一半,2000毫升乘2即为乙容器的容积,再将单位化为升即可。【详解】2000×2=4000(毫升)4000毫升=4升故答案为:A【点睛】1升=1000毫升,此题可先换算单位,也可以先计算再换算单位。6.C【解析】【分析】根据整数除法的计算方法,依次计算出各个算式的结果即可解答。【详解】A.87÷13=6……9B.4600÷800=5……600C.625÷50=12……25D.540÷85=6……30故答案为:C【点睛】熟练掌握有余数的除法计算是解答此题的关键。7.C【解析】【分析】被除数与除数的个位数字都是0,根据商不变规律,给被除数与除数同时除以10,商不变,商的2在十位上,表示一个班分30本,可以分给20个班,那么20个班共分到600本,据此解答。【详解】根据分析竖式中的6表示已经分了600本。故答案为:C【点睛】此题重点考查学生对除法竖式中每一个数字意义的理解。8.A【解析】【分析】除数是两位数,用被除数的前两位与除数比较,被除数的前两位大于或等于除数,商是两位数,否则商是一位数;根据除数是两位数用接近整十数试商的方法,根据“四舍五入”法把除数看作是和它接近的整十数来试商。【详解】A.把39看成40来试商,除数变大了,商可能会偏小,如果商8,则39×8=312,317-312=5,5<39,因此要把初商7调大为8; B.把27看成30来试商,除数变大了,商可能会偏小,但27×6=162,187-162=25,25<27,所以初商不需要调整;C.把32看成30来试商,除数变小了,商可能会偏大,不符合题目要求。故答案为:A【点睛】此题考查的目的是理解掌握两位数除三位数的除法法则及试商方法。9.B【解析】根据题意,找到图形的变化规律,周期长度,用34除以周期长度,余几就是每组里的第几个图形。【详解】34÷6=5(组)……4(个)第四个图形是□。故答案为:B【点睛】本题考查周期为题,关键在于找到变化的周期,以及周期长度。10.A【解析】【分析】观察图形可知:从右面看图①,分成2层,上层靠右1个正方形,下层2个正方形;从右面看图②,分成2层,上层靠右1个正方形,下层2个正方形;从右面看图③,分成2层,上层靠左1个正方形,下层2个正方形,据此解答。【详解】根据分析可知:从右面看下面的三个物体,形状相同的是①②;故答案为:A【点睛】本题主要是考查从不同方向观察物体和几何体,培养学生的观察力和想象能力。11.C【解析】【分析】一个长方体从上面看到的图形是,可以确定这个长方形最底层有2个小正方体,但不能确定这个长方体有几层,所以不能确定这个长方体是由几个小正方体摆成的。【详解】根据分析可知,一个长方体从上面看到的图形是,不能确定这个长方体是由几个小正方体摆成的。故答案为:C。【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。12. 升 米 毫升 厘米【解析】【分析】根据生活经验,对容积单位、长度单位和数据的大小,可知计量一辆小轿车油箱的容量用“升”作单位; 学校旗杆的高度用“米”做单位;妈妈献一次血的容量用“毫升”做单位;小明手的一拃长用“厘米”做单位;据此解答。【详解】一辆小轿车的油箱容量约60升;学校旗杆的高度约12米;妈妈献一次血大约200毫升;小明手的一拃长约16厘米。【点睛】本题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。13. 7 9040【解析】【分析】根据容积单位的换算1升=1000毫升,大单位换算成小单位,要乘它们之间的进率,反之,则要除以它们之间的进率。【详解】(1)7000毫升=7升;(2)9升=9000毫升,9000+40=9040,则9升40毫升=9040毫升。【点睛】此题考查了容积单位的换算,熟记它们的进率是解答此题的关键。14. 毫升 1【解析】【分析】根据生活经验、对毫升与升和数据大小的认识,可知计量义务献血者每次献血量用“毫升”做单位; 每次的献血量一般是200毫升,献血5次就是5个200毫升,即200乘5,然后再换算成升即可。【详解】200×5=1000(毫升)1000毫升=1升【点睛】本题主要考查升与毫升的进率换算。15. 4 5【解析】【分析】三位数除以两位数,要使商是一位数,那么被除数百位、十位上的数合起来要小于除数;要使商是两位数,那么被除数百位、十位上的数合起来要等于或大于除数;依此填空。【详解】6□8÷65,如果商是一位数,6□<65,因此□里最大能填4;如果商是两位数,则6□≥65,因此□里最小能填5。【点睛】熟练掌握三位数除以两位数的除法计算是解答此题的关键。16. 270 16【解析】【分析】36除以2求出文具盒的秒杀单价,再用所得商乘15即可求出现在买15个文具盒需要多少元;36乘8求出原来买8个文具盒的总费用,再用所得积除以秒杀的单价即可解答。【详解】36÷2=18(元)18×15=270(元)36×8÷18=288÷18=16(元)【点睛】先用原来单价除以2求出现在的秒杀单价,总价=单价×数量,数量=总价÷单价,据此解答。17. 249 323【解析】【分析】在有余数的除法中,余数一定比除数小,□÷10=24……△,余数最大是9,此时被除数最大;☆÷□=26……11,除数最小是12,此时被除数最小;根据被除数=商×除数+余数,据此解答即可。【详解】□÷10=24……△,余数最大是:10-1=9;24×10+9=240+9=249此时□最大是249;☆÷□=26……11,除数最大是:11+1=12;26×12+11=312+11=323此时☆最小是323。【点睛】解答此题的关键是明确在有余数的除法中,余数一定比除数小。18. △ ☆【解析】【分析】根据题意,△□□☆☆5个为一组重复排列下去;用16除以5求出商和余数,余数是几,就和第一组的第几个相同;用80除以5求出商,没有余数时,就和第一组的第5个相同;据此解答。【详解】16÷5=3(组)……1(个),则第16个是△;80÷5=16(组),则第80个是☆;【点睛】本题主要先找到排列规律,再用除法计算出有几组图形进而求解。19.5##五【解析】【分析】根据图示,要想从上面看到的图形不变,只要不改变原来图形的列数和行数即可,所以把小正方体放在任何一个正方体的上方即可,从上面看到的形状不变。【详解】由分析得:添一个同样大小的正方体,使物体从上面看图形不变,有5种不同的添法。【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力和空间想象能力。20.够【解析】【分析】彤彤是儿童,儿童一次10毫升,一日3次就是3个10毫升,10乘3算出一天服用的药量,再用一天的药量乘5算出5天服用的药量,再把这个数与180比较即可。【详解】10×3×5=30×5=150(毫升)180>150答:够她服用5天。【点睛】一天服用的药量=一次服用的药量×一天服用的次数,据此先求出一天服用的药量,再算5天服用的药量。21.第一种【解析】【分析】1升=1000毫升,2升=2000毫升;用500×4=2000(毫升),当第二种果汁共4瓶时,和第一种的1瓶的容积相等;用7×4的积与24元比较大小即可。【详解】2升=2000毫升2000÷500=4(瓶)7×4=28(元)24元<28元答:买第一种比较划算。【点睛】解答此题可以用另一种方法:因为2000里面有4个500,用24÷4求出第一种果汁中500毫升的价钱,再与7元比较即可。22.930毫升;70毫升【解析】【分析】一个量杯盛水毫升数乘3等于3个量杯盛水毫升数,再用1升减去3个量杯盛水毫升数即可解答。【详解】310×3=930(毫升)1升=1000毫升1000-930=70(毫升)答:3个这样的量杯共可盛水930毫升,还差70毫升就是1升。【点睛】本题主要考查学生对容积单位换算知识的掌握。23.9.9千米【解析】【分析】首先判断出从上午7时到9时,一共有多少个45分钟,还剩下多少分钟;然后根据速度×时间=路程,用杨大爷步行的速度乘走的时间,求出一共步行多少米即可。【详解】9-7=2(时)=120(分)120÷(40+5)=120÷45=2(个)……30(分钟)90×40×2+90×30=7200+2700=9900(米)=9.9(千米)答:从上午7时到9时,一共步行9.9千米。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握;解答此题的关键是求出从上午7时到9时,一共有多少个45分钟,还剩下多少分钟。24.3次【解析】【分析】用面粉一共有的吨数除以车的数量,求出每辆车需要运多少吨面粉,再除以每辆卡车每次运送的吨数,即可求出每辆卡车需要多少次才能把这些面粉全部运完。【详解】216÷9÷8=24÷8=3(次)答:需要3次才能把这些面粉全部运完。【点睛】此题主要考查了一位数除三位数除法的实际应用,也可以先求出9辆卡车一次运面粉的吨数,再用总吨数除以9辆卡车一次运面粉的吨数,即可求解,列式为:216÷(8×9)。25.20元【解析】【分析】先计算出妮妮两次一共买多少张纪念钞,再用两次一共用去的总钱数除以张数,计算出这种纪念钞每张多少元。【详解】800÷(14+26)=800÷40=20(元)答:这种纪念钞每张20元。【点睛】本题解题关键是根据单价=总价÷数量,列式计算。26.6个;8个【解析】【分析】如下图,根据从上面看到的图形可得,下层是4个小正方体,摆成2行;前面一行3个小正方体后面一行1个小正方体靠左边;根据从左面看到的图形可得,上层至少是2个小正方体,最多是4个小正方体,据此即可解答问题。 【详解】最少是4+2=6(个)最多是4+4=8(个)答:这个立体图形最少用了6个小正方体,最多用了8个小正方体。【点睛】此题主要考查从不同方向观察物体的方法,意在培养学生的观察能力和空间想象的能力。
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