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    人教版四升五年级数学 第21讲 组合图形的面积【拔尖】(讲义)【暑假衔接】

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    人教版四升五年级数学 第21讲 组合图形的面积【拔尖】(讲义)【暑假衔接】

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    这是一份人教版四升五年级数学 第21讲 组合图形的面积【拔尖】(讲义)【暑假衔接】,共8页。学案主要包含了例题精讲,牛刀小试等内容,欢迎下载使用。
     二十   组合图形的面积拔尖日期:_____年_____月______     年级:______________     姓名:_______________ 1. 灵活运用“小+小”“大-小”方法求组合图形的面积2. 熟练掌握“移补法”求组合图形的面积3. 熟练掌握“等量代换方法求组合图形的面积 学习重点:1. 灵活运用“小+小”“大-小”方法求组合图形的面积          2. 熟练掌握“移补法”求组合图形的面积学习难点:1. 熟练掌握“等量代换”方法求组合图形的面积 知识点灵活运用“小+小”“大-小”方法求组合图形的面积五大基本图形面积公式复习回顾:由几个简单图形组成的图形叫做组合图形大图形由两个小图形拼成:图形面积=小图形面积小图形面积(小小)即:把一个组合图形分成几个简单的图形,分别求出这几个简单图形的面积,再求和。大图形里面包含小图形:阴影部分面积=大图形面积-小图形面积(大-小)即:把一个组合图形看作是从一个简单图形中减去几个简单的图形,求出它们的面积差。知识点“移补法”求组合图形的面积移补法平移变换):所求图形面积相对分散、不规则或不能单独求解时,则考虑通过“移补法”进行转换为熟悉的五大基本图形后,再结合“小+小”或“大-小”方法进行求解。知识点等量代换方法求组合图形的面积“等量代换”方法所求图形的数据不足,或图形相对复杂、不规则、不能直接求解时,则考虑通过“等量代换”方法进行转换求解。 类型灵活运用“小+小”“大-小”方法求组合图形的面积【例题精讲】有一个长25m,宽20m的花坛,如果在这个花坛的四周修3m的小路(如图),小路的面积是多少平方米?   计算阴影部分的面积(单位:厘米)                            【牛刀小试】1        如图是一种边长为8dm的正方形地板砖,图中阴影部分是地板砖上的花纹,ABCD是各边中点,求花纹部分的面积。2        图中两个正方形的边长分别是10厘米和6厘米,求阴影部分的面积。 类型二“移补法”求组合图形的面积例题精讲右下图是一块长方形草地,长方形的长为32米,宽为20米,中间有一条宽3米的道路,求草地的面积。牛刀小试1下图由两个边长是6dm的正方形拼成,计算下面图中阴影部分的面积。   2右下图是一块长方形草坪,长16米,宽100分米,中间有两条宽2米的路,一条是平四边形,一条是长方形。草坪的面积是多少平方米?                      类型三:等量代换方法求组合图形的面积【例题精讲】平行四边形ABCD的边长BC=10厘米,直角三角形BCE的直角边EC8厘米,已知阴影部分的面积比三角形EFG的面积大10平方厘米。求CF的长。     如图,在直角三角形ABC中,四边形BDEF为正方形,且AF=9厘米,CD=16厘米,则三角形ABC的面积是多少平方厘米?【牛刀小试】:1如图所示,甲三角形的面积比乙三角形的面积大6平方厘米,求CE的长度。2如图,在直角三角形ABC中作一个最大的正方形,已知BE=6厘米,AF=12厘米。求这个正方形的面积是多少平方厘米?  . 解决问题。把一张长方形纸叠成如图所示的形状,求阴影部分的面积。(单位:cm 求下面图形阴影部分的面积。(单位:厘米)  图中ABCD是长方形,三角形EFD的面积比三角形ABF的面积大10平方厘米,其中AB=6厘米,BC=10厘米,求ED的长。 . 解决问题。求下面图形阴影部分的面积。(单位:厘米)                             长方形ABCD中,APB的面积是36平方厘米,CDQ 的面积是15平方厘米,求阴影四边形EPFQ的面积。用两个边长为2cm的正方形拼成一个大长方形,求阴影部分面积。 如图,已知正方形ABCD 和三角形 ABE 有一部分重叠,阴影部分的三角形乙比三角形甲面积大 7 平方厘米,则 x       )厘米。
     

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