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人教版四升五年级数学 第21讲 组合图形的面积【拔尖】(讲义)【暑假衔接】
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这是一份人教版四升五年级数学 第21讲 组合图形的面积【拔尖】(讲义)【暑假衔接】,共8页。学案主要包含了例题精讲,牛刀小试等内容,欢迎下载使用。
第二十一讲 组合图形的面积【拔尖】日期:_____年_____月______日 年级:______________ 姓名:_______________ 1. 灵活运用“小+小”“大-小”方法求组合图形的面积;2. 熟练掌握“移补法”求组合图形的面积;3. 熟练掌握“等量代换”方法求组合图形的面积; 学习重点:1. 灵活运用“小+小”“大-小”方法求组合图形的面积; 2. 熟练掌握“移补法”求组合图形的面积;学习难点:1. 熟练掌握“等量代换”方法求组合图形的面积; 知识点一:灵活运用“小+小”“大-小”方法求组合图形的面积五大基本图形面积公式复习回顾:由几个简单图形组成的图形叫做组合图形。大图形由两个小图形拼成:图形面积=小图形面积+小图形面积(小+小)即:把一个组合图形分成几个简单的图形,分别求出这几个简单图形的面积,再求和。大图形里面包含小图形:阴影部分面积=大图形面积-小图形面积(大-小)即:把一个组合图形看作是从一个简单图形中减去几个简单的图形,求出它们的面积差。知识点二:“移补法”求组合图形的面积移补法(平移变换):当所求图形面积相对分散、不规则或不能单独求解时,则考虑通过“移补法”进行转换为熟悉的五大基本图形后,再结合“小+小”或“大-小”方法进行求解。知识点三:“等量代换”方法求组合图形的面积“等量代换”方法:当所求图形的数据不足,或图形相对复杂、不规则、不能直接求解时,则考虑通过“等量代换”方法进行转换求解。 类型一:灵活运用“小+小”“大-小”方法求组合图形的面积【例题精讲】有一个长25m,宽20m的花坛,如果在这个花坛的四周修3m的小路(如图),小路的面积是多少平方米? 计算阴影部分的面积(单位:厘米) 【牛刀小试】:(1) 如图是一种边长为8dm的正方形地板砖,图中阴影部分是地板砖上的花纹,A、B、C、D是各边中点,求花纹部分的面积。(2) 右图中两个正方形的边长分别是10厘米和6厘米,求阴影部分的面积。 类型二:“移补法”求组合图形的面积【例题精讲】右下图是一块长方形草地,长方形的长为32米,宽为20米,中间有一条宽3米的道路,求草地的面积。【牛刀小试】:(1)下图由两个边长是6dm的正方形拼成,计算下面图中阴影部分的面积。 (2)右下图是一块长方形草坪,长16米,宽100分米,中间有两条宽2米的路,一条是平行四边形,一条是长方形。草坪的面积是多少平方米? 类型三:“等量代换”方法求组合图形的面积【例题精讲】平行四边形ABCD的边长BC=10厘米,直角三角形BCE的直角边EC长8厘米,已知阴影部分的面积比三角形EFG的面积大10平方厘米。求CF的长。 如图,在直角三角形ABC中,四边形BDEF为正方形,且AF=9厘米,CD=16厘米,则三角形ABC的面积是多少平方厘米?【牛刀小试】:(1)如图所示,甲三角形的面积比乙三角形的面积大6平方厘米,求CE的长度。(2)如图,在直角三角形ABC中作一个最大的正方形,已知BE=6厘米,AF=12厘米。求这个正方形的面积是多少平方厘米? 一. 解决问题。把一张长方形纸叠成如图所示的形状,求阴影部分的面积。(单位:cm) 求下面图形阴影部分的面积。(单位:厘米) 图中ABCD是长方形,三角形EFD的面积比三角形ABF的面积大10平方厘米,其中AB=6厘米,BC=10厘米,求ED的长。 一. 解决问题。求下面图形阴影部分的面积。(单位:厘米) 长方形ABCD中,△APB的面积是36平方厘米,△CDQ 的面积是15平方厘米,求阴影四边形EPFQ的面积。用两个边长为2cm的正方形拼成一个大长方形,求阴影部分的面积。 如图,已知正方形ABCD 和三角形 ABE 有一部分重叠,阴影部分的三角形乙比三角形甲面积大 7 平方厘米,则 x=( )厘米。
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