科学一年级上册3.用手来测量优秀课件ppt
展开用手可以测量桌子的高度
1.从桌角开始;2.一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连);3.在相连处画线做记号;4.数一数一共几拃。
可以利用哪些工具帮助我们完成测量呢?
思考:这几组的测量结果一样吗?为什么会不一样呢?
1.预测就是瞎猜。( )2.所有人拃的长度都是相同的。( )
1.用拃测量桌子的高度,各组得到的结果不完全一致,这是因为 ( )不一样。 A.桌面高度 B.纸带长度 C.拃的长度2.下列用拃测量的方法正确的是( )。 A. B. C.
通过本课的学习,我们利用手来进行测量,又利用纸带使测量更加标准。在对比结果时,我们发现有很多因素会影响我们的测试结果,所以我们要尽量避免这些因素的发生。
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