人教版八年级上册第二章 声现象第4节 噪声的危害和控制多媒体教学ppt课件

这是一份人教版八年级上册第二章 声现象第4节 噪声的危害和控制多媒体教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了特点悦耳动听，特点刺耳难听，交通噪声，工业噪声，施工噪声，社会生活噪声，心理上，生理上，噪声强弱的等级，声源振动等内容，欢迎下载使用。
谁是噪声呢？一般认为，左侧的不是噪声，右侧的才是噪声，是这样的吗？
1、定义：发声体振动有规律。
从物理学的角度讲，发声体做无规则振动时发出的声音。
从环保的角度考虑，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都可以称为噪声。
1、定义：发声体振动无规律。
4、乐音和噪声是相对的。
（1）、正常情况： 学习、工作不超50dB；休息不超70dB；健康不超90dB.（2）、轻危害： 90dB---150dB：头疼、血压升高、心跳加快、心情烦躁等（3）、重危害： 150dB以上：失去听力、内脏受损等
1、声音强弱的等级：分贝（dB）
2、噪声强弱的三条界线：
〉90dB，会破坏听力
〉70dB ，会影响学习和工作
〉50dB ，会影响休息和睡眠
声音从产生到引起听觉有三个阶段：
（1）、防止产生： a、汽车在大街上禁止鸣笛； b、摩托车装上消声器；无声手枪； c、上课时老师强调闭上嘴等等
（2）、阻断传播过程： a、 隔音墙； b、种草种树； c、双层真空玻璃等等
（3）、防止入耳： a、 工厂戴耳套； b、 工人戴耳塞； c、放炮时捂住耳朵；
学习不超50dB；休息不超70dB；健康不超90dB.
90dB-150dB头疼、血压升高、心跳加快、心情烦躁等
150dB以上：失去听力、内脏受损等
禁止鸣笛、消声器、闭嘴等
隔音墙、种草种树、真空玻璃
戴耳套、耳塞，捂耳朵等
1、关于噪声下列说法错误的是( )A、悦耳的音乐声可能是噪声；B、噪声都是机器工作时振动时发出的；C、噪声危害人的身心健康；D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。
2、为了保护听力，应控制噪声不超过（ ）dB,为了保证工作和学习，应控制噪声不超过（　）dB,为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过（ ）dB.
3、假如在你家附近正在施工，干扰你的学习和休息，下列措施无效的是（ ） A. 赶快将门窗关紧 B. 用棉花塞住耳朵 C. 将门窗打开 D. 将棉毯挂在窗上