人教版八年级上册第4节 噪声的危害和控制图文ppt课件

这是一份人教版八年级上册第4节 噪声的危害和控制图文ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了生活中的噪声，噪声的来源，噪声的等级和危害，街道上的噪声监测仪，控制噪声，声源振动产生声音，空气等介质传播声音，鼓膜的振动引起听觉，阻止噪音的产生，阻断噪音的传播等内容，欢迎下载使用。

乐音──优美动听，使人心情愉快。噪声──刺耳难听，令人心烦意乱。
噪声是怎样产生的？它有哪些危害？怎样控制噪声？
观察泡沫塑料块刮玻璃产生的噪声的波形（左图），并与音叉产生的乐音的波形（右图）做比较。
噪声的波形没有规则，是杂乱无章的。乐音的波形有规则。
从物理学的角度讲，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音.
广场舞的乐曲声为什么会有人不喜欢？
从环保的角度讲，凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。
1.人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是dB。2.0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限。3.噪音强弱的三条界限： 为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB； 为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB； 为了保护听力，应控制噪声不超过90dB。
1.防止噪声产生 安装消声器、禁止鸣喇叭.
2.阻断噪声的传播：安装隔音板
公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响